王娟

作品数：8被引量：16H指数：3
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供职机构：浙江师范大学更多>>
发文主题：教历研究教科书教师角色结构不良问题教学转向更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术机械工程更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《实验技术与管理》《光子学报》《课程．教材．教法》更多>>
所获基金：国家自然科学基金金华市科技计划项目更多>>
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基于紫外荧光光谱技术的SO_(2)气体测量实验装置被引量：1
《实验技术与管理》2023年第3期164-168,共5页余李志 吴琼 梁荫杰 龙威 王娟 邵杰 管祖光 
国家自然科学基金项目(61775197);浙江省重点研发项目(2022C03066);金华市科技计划项目(20213032)。
根据SO_(2)气体吸收光谱与荧光光谱特性,该文设计了一种基于紫外荧光光谱技术的SO_(2)气体测量实验装置。该装置利用闪耀氙灯和透镜得到小光束平行光,在荧光反应室内进行SO_(2)荧光的激发反应,使用光电倍增管探测激发荧光的强度。通过...
关键词：紫外荧光 SO_(2)测量 高精度探测 实验教学 
基于量子级联激光吸收光谱技术的NH_(3)吸附性测量研究(特邀)被引量：1
《光子学报》2023年第3期148-156,共9页杨朝凤 沈晨颖 卢俊城 王娟 邵杰 
国家自然科学基金(No.61775797);浙江省重点研发项目(No.2022C03066);金华市重点科技攻关项目(No.20213032)。
选择中心波长为8.91μm的量子级联激光器作为光源,结合波长调制光谱技术和小体积长光程的光学多通池,开发了一套氨气浓度检测系统。进行不同压力下氨气的直接吸收测量,结果表明谱线选择正确,以及系统搭建可行。配制不同浓度的氨气进行...
关键词：氨气吸附 直接吸收 气体检测 量子级联激光吸收光谱 波长调制 
潜在课程的德育价值分析被引量：1
《当代教育论坛（学科教育研究）》2006年第5期70-71,共2页王群 王娟 
关键词：潜在课程 价值分析 尊重学生 德育 社会关系结构 正式课程 教育环境 教育经验 行为准则 道德知识 
教历研究的内涵、流程和实现条件被引量：4
《课程．教材．教法》2006年第2期81-84,共4页傅建明 王娟 
教历指的是教师教学的经历或历程，是在教案基础上发展起来的更全面、更真实记录教师教学轨迹的研究教学、总结经验、提升理论的动态生成材料。教历研究有三个基本特征：自我研究、实践研究、反思研究。教师主动实现自我超越、学校相关...
关键词：教历研究 教师专业发展 
教历研究:内涵、流程和实现条件
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2005年第6期129-132,共4页王娟 
教历研究是实现教师专业发展的现实化之路。它是一项自我的、反思的、实践的研究,由课前计划、过程描述、课后反思三个环节构成,并有其特定的操作流程。在教历研究的现实化中,应具备实现教师的自我超越、完善学校的相关政策、构建“研...
关键词：教历 教历研究 操作流程 实现条件 
心路历程:一种教师专业成长的现实选择
《现代中小学教育》2005年第10期43-45,共3页王娟 
心路历程是通过教师对自己的日常生活和教育活动中个人化思想的记录,来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和揭示生活经验乃至教学经验的一种话语方式,有利于实现教学理论的实践转向、明晰教师自我教育价值观和打破教师个人本位、...
关键词：心路历程 内涵与价值 内容与方法 
结构不良问题解决与教师的角色探寻被引量：6
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2005年第2期56-58,共3页王娟 
传统教学呈现给学生的是结构良好问题。受建构主义思想的影响,突出以结构不良问题解决为中心,成为新的教学发展趋向。结构不良问题的解决使得传统教学发生了诸多转向,促使学生从一个被动的信息加工者变为一个主动的问题解决者,教师成为...
关键词：结构不良问题 问题解决 教学转向 教师角色 
新课程呼唤反思的实践者被引量：3
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2005年第01X期91-92,共2页王娟 
反思是教师教育教学实践的重要内涵,不反思或不能及时反思自己的教师绝对不能成为好教师。本文对教师反思的内容及其层次进行了分析,并提出教师成为反思的实践者的有效策略。
关键词：实践者 新课程 呼唤 教学实践 教师教育 教师反思 有效策略 
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