教学转向

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把知识带回实践:学科实践的知识逻辑与教学转向
《课程.教材.教法》2025年第4期66-74,共9页闫守轩 宫克 
2022年国家社会科学基金教育学一般项目“课程思政教学胜任力评价指标体系建构及提升策略研究”(BIA220094)。
传统实践学习注重学生技术知识的获得,未能充分重视理论知识、实践知识在实践中的基础性、导向性价值,致使实践学习在一定程度上流于浅表、趋于固化。学科实践是以学科知识的实践育人价值为逻辑起点,重构学科知识的多维育人属性,引导学...
关键词：学科实践 知识育人 知识逻辑 教学转向 
理论教学转向案例教学——以政府与非营利组织会计为例
《中国管理信息化》2025年第5期214-216,共3页李政大 李凤 周勇 
2022年西安建筑科技大学课程思政示范课程项目“政府与非营利组织会计”;陕西教师发展研究计划重点项目“课堂革命,陕西行动”的实践探索研究(SJS2022ZD016);陕西高等教育教学改革研究(重点攻关)项目“人工智能视域下人机协同混合式教学模式的研究与实践”(23BG023)。
我国政府职能日趋完善,民间非营利组织日益发展,政府与非营利组织会计的地位越来越高,作用也越来越大。政府与非营利组织会计是会计专业的必修课程,具有内容丰富、综合性强、实践性要求高等特点。案例教学模式克服了传统理论教学模式单...
关键词：政府与非营利组织会计 案例教学 会计知识体系 
跨学科主题学习,在跨中做好“五融一体”
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第2期4-5,共2页张五敏 
在全球化与信息化迅猛发展的时代背景下,教育领域正经历深刻的变革,跨学科主题学习作为一种新兴的教育模式应运而生。跨学科主题学习既是新方案、新课标中的亮点,也是当下课程改革的重点和实施难点。其突出情境性,关注学生的完整生活,...
关键词：主题学习 学科本质 教研员 学生核心素养 教学转向 新课标 实施难点 情境性 
“走入”历史 “走出”历史——关于史料教学的几点建议
《北京教育（普教版）》2024年第12期88-88,90,共2页王晓晋 
史料教学作为落实史料实证素养的重要路径,是培养学生像历史学家一样思考的重要内容。它是指通过教师选择合适的史料,引导学生运用史料研究历史问题,学生在理解史料、解释史料的过程中,形成历史评价,解决如何认识历史的问题。史料教学...
关键词：史料教学 教学转向 历史叙述 史料实证素养 运用史料 充分理解 由内而外 重要路径 
体测大数据赋能小学体育与健康课堂教学转向的实践研究
《冰雪体育创新研究》2024年第23期121-123,共3页吴小海 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题《体测大数据赋能小学体育与健康课堂教学转向的实践研究》(FJJKZX23-428)。
随着信息技术的发展,大数据已成为教学领域革新的重要工具,特别是在小学体育与健康课堂,体测大数据的应用不仅优化了教学决策,还为实现个性化教学提供了可能。然而,实践中也暴露出一系列问题,包括数据收集的不完整性、数据安全的隐患以...
关键词：体测大数据 小学体育与健康课堂 教学实践 
跨文化能力体系的构建与英语教学转向——基于跨文化大赛的思考
《教育进展》2024年第12期1302-1310,共9页孙一赫 曹玉鹏 
本论文为大连海事大学2024年度基本科研业务费“习近平《论教育》”研究专项课题“中华民族共同体意识融入英语思政教育研究(3132024730)”的阶段性成果。
本研究基于2024年外教社跨文化大赛辽宁赛区比赛,总结新时代的跨文化能力要求,分析大学英语的跨文化转向的教学改革路径。随着我国发展进入新时代,文化成为重点议题,跨文化更是重中之重,有效讲述中国故事、传播中国文化成为我们必须解...
关键词：跨文化能力 大学英语教学 大学英语教改 跨文化能力大赛 
道德与法治课堂教学的四重转向
《中学政治教学参考》2024年第46期4-5,共2页刘润杰 孙燕 
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》已经出台两年有余,2024年秋季学期统编《道德与法治》新教材(七年级上册)也已投入使用,课程理念发生了巨大变化。鉴于此,道德与法治课堂教学要着眼于素养目标,突出育人导向;完善知识逻辑结构,...
关键词：教学转向 育人导向 内在机制 深度思考 知行合一 
“几何度量单位”的课标变化、教学转向及策略
《中小学数学（小学版）》2024年第10期14-16,共3页李淑静 
江苏省苏州市教育科学“十四五”规划课题2021年度立项课题《学科大概念视域下小学“图形与几何”的学习进阶教学研究》(编号:2021/LX/02/425/10)的研究成果之一。
本文从课标变化、教学转向及教学的具体策略三方面对几何度量单位的教学进行讨论,探索在使用现行教材的基础上实现融合与创新的教学路径。一、“几何度量单位”的课标变化(一)内涵变化“2022年版课标”对比“2011年版课标”,将原有的10...
关键词：核心素养 真实情境 教学路径 概念转化 现行教材 教学转向 初步感知 度量单位 
教以潜心,研以致远
《中国信息技术教育》2024年第17期80-81,共2页邵红祥 
2014年,我由一所重点高中的“一线教师”转变成了“站在教师背后”的教研员,到今年刚好十个年头。这十年,于我而言是成长的十年、奋进的十年。十年间,我深耕于课堂,倾心于教研,实现了从“经验型”教师向“专家型”教师的转变,并从教育...
关键词：甘为人梯 一线教师 教研员 教学转向 一所 专家型 经验型 十年 
新时代国际中文教育文化教学转向及实现路径研究被引量：4
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2024年第4期10-15,共6页徐笑一 王含冰 
国家语委重点项目“中华语言文化国际传播的挑战与对策研究”(ZDI145-37);国务院侨办华文教育研究重点课题“新时代华文教育助力中华文化海外传播路径研究”(22GQB007)。
国际中文教育文化教学分为四个时期:对外汉语教学起步时期(1950—1977年),对外汉语教学蓬勃发展时期(1978—2003年),汉语国际教育高速发展时期(2004—2018年),国际中文教育高质量发展时期(2019年至今)。通过对四个时期国际中文教育文化...
关键词：国际中文教育 中华文化 文化教学 实现路径 
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