葛建华

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供职机构：南通市通州区石港小学更多>>
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发文期刊：《学校管理》《小学语文教学》《教学与管理（小学版）》《中小学校长》更多>>
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关于教师专业发展学年度目标建设与考核的思考
《学校管理》2015年第5期4-7,共4页葛建华 
2013年2月,我们对全区中小学教师专业发展三年规划(2009.9-2012.8)达成情况进行了抽样检查;2013年12月,我们对新一轮教师专业发展规划书(2012.9-2015.8)修订和学年度(2012.9-2013.8)达成情况进行了抽查。两次抽查,覆盖全区中小学校76所...
关键词：教师学 抽样检查 教学观摩 发展规划 课堂教学 目标内容 教师专业标准 教学研究 校本培训 达成度 
不要让“群发短信”成为学校管理的瓶颈
《中小学校长》2013年第6期31-32,39,共3页葛建华 
通过短信平台群发短信,具有投资少、速度快、受众多、精准度高、方便灵活的优势,已成为众多学校的日常管理手段之一。借助短信平台,学校可以在第一时间,向全体教职工播发会议通知,进行工作安排,公开重大校务,分配有关任务,提醒注意事项...
关键词：学校管理 发短信 短信平台 作息时间 家庭作业 教育新理念 日常管理 教育收费 
学校管理切勿过度“信息化”
《教学与管理（小学版）》2013年第5期7-9,共3页葛建华 
通过短信平台群发短信,具有投资小、速度快、受众多、精准度高、方便灵活的优势,已成为众多学校的日常管理手段之一。群发短信,对提高学校管理效能,具有一定的积极意义。然而,在群发短信的过程中也出现了一些问题,甚至于使学校管理步入...
关键词：学校管理 信息化 短信平台 过度 日常管理 管理效能 积极意义 群发 
学校管理切莫信息化
《学校管理》2013年第2期20-21,共2页葛建华 
通过短信平台群发短信,具有投资少、速度快、受众多、方便灵活的优势,目前已成为众多学校日常管理的手段之一,但不加思虑地滥用群发信息,可能使学校管理走上"信息化"的误区。一、超频繁杂,促生"信息疲劳"短信点击:请高中年级班主任老师...
关键词：学校管理 群发短信 教导处 个性要求 班主任老师 师德师风建设 作业处理 班会课 电子邮箱 起始年级 
学校勿滥用“群发短信”
《中小学管理》2013年第3期44-45,共2页葛建华 
群发短信已成为众多学校的日常管理手段之一,它对提高学校管理效率具有积极意义。但学校如果滥用、误用这一手段,甚至过度依赖这种交流方式,就会使日常管理进入短平快式的浅表化和碎片化误区。建议学校适时、视事使用群发短信的手段,以...
关键词：群发短信 “信息疲劳” 校务公开 民主管理 
革命传统教育从点状走向线形
《学校管理》2012年第4期48-49,共2页葛建华 
案例:清明节,学校照例组织中高年级学生参加祭扫革命烈士墓的活动。在教学楼前集合时,低年级的学生们争先恐后地挤到走廊上,眼里流露出无比羡慕的眼神,他们显然把"扫墓"看成是"春游"。队伍中三年级的学生们因为是第一次参加这样的活动,...
关键词：革命传统教育 前集 教育效果 主流价值观念 受苦受难 民族精神文化 象点 教育契机 认知世界 随风潜 
写,阅读教学中不该淡出的环节被引量：3
《小学语文教学》2004年第6期18-19,共2页葛建华 
关键词：阅读教学 课程标准 小学 语文教学 阅读习惯 教学目标 个性化阅读 仿写练笔 
学校后勤:不可或缺的课程力量
《教学与管理（小学版）》2004年第1期12-14,共3页葛建华 
关键词：课程改革 后勤管理 学校管理 校园文化 课程资源开发 
后勤也要为新课改服务
《中小学管理》2003年第11期55-56,共2页葛建华 
关键词：后勤管理 基础教育 课程改革 学校管理 服务意识 课程资源 
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