郑隆炘

作品数：13被引量：19H指数：3
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供职机构：江汉大学数学与计算机科学学院更多>>
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发文领域：理学文化科学生物学艺术更多>>
发文期刊：《江汉大学学报（自然科学版）》《数学教育学报》《曲阜师范大学学报（自然科学版）》《江汉大学学报（社会科学版）》更多>>
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论齐民友的数学观与数学教育观被引量：8
《数学教育学报》2014年第4期7-12,共6页郑隆炘 巴英 
齐民友是著名数学家、数学教育家.他对数学与数学教育领域中的一些重要问题,都发表过深刻而独到的论述.在研究这些论述的基础上,总结概括出他"科学、有哲理、强调理性精神"的数学观,以及"强调基础,重视创造,突出对探索精神培养"的数学...
关键词：齐民友 数学观 数学教育观 理性精神 
四位中国数学大师的创新精神及其启示
《江汉大学学报（自然科学版）》2011年第1期5-12,共8页郑隆炘 巴英 
对华罗庚、丘成桐、吴文俊、谷超豪四位中国数学大师的创新精神进行了全面的分析与阐释,在此基础上得到几点重要启示.
关键词：数学大师 创新 拼搏 科学 合作 
一类乐曲的两种数学结构分析法
《江汉大学学报（自然科学版）》2010年第4期23-26,共4页郑隆炘 强士端 熊喆风 
在童忠良教授研究成果的基础上,总结出分析乐曲结构的等比数列分割法,探索用乐段映射表示法对一类乐曲进行数学结构分析.
关键词：乐曲 黄金分割点 等比数列分割法 乐段映射的函数表示法 
勒贝格的数学发现与创造性思想方法
《江汉大学学报（自然科学版）》2008年第3期1-5,共5页郑隆炘 
以实变函数论创立与发展的历史事实,对勒贝格的数学发现进行了分析,探讨了其创造性思想方法,提出了若干新观点.
关键词：勒贝格 实变函数论 创造性思想方法 
论数学方法论的分支归属
《江汉大学学报（社会科学版）》2002年第4期17-20,共4页郑隆炘 
以数学方法论产生的历史事实,它形成的体系以及它与数学教育的紧密联系,论述数学方 法论是哲学方法论与数学交叉的数学教育分支.
关键词：分支归属 数学方法论 数学教育 哲学方法论 体系结构 教学法 
一类食饵具有群体防御能力捕食系统的稳定性与定性分析被引量：4
《江汉大学学报（社会科学版）》2002年第1期5-8,共4页郑隆炘 
本文研究了一类具有较强群体防御能力捕食系统 的稳定性并进行定性分析,得到若干新结果.
关键词：食饵 群体防御能力 捕食系统 稳定性 定性分析 
欧几里得数学思想方法被引量：2
《武汉教育学院学报》2001年第3期56-60,共5页毛鄂涴 郑隆炘 
以欧几里得的名著《几何原本》为主线 ,阐述了以欧几里得为代表的古希腊时期数学思想方法 .《几何原本》是公理化方法最早应用的巨著 ,它标志着数学史上第一个较为完整且严格的几何公理化体系的诞生 。
关键词：欧几里得 《几何原本》 数学 思想方法 
数学与应用数学专业学士学位论文的撰写
《江汉大学学报（人文科学版）》2000年第6期55-60,共6页郑隆炘 
本文论述了数学与应用数学专业学士学位论文撰写的意义、选题、格式与写作方法论 。
关键词：数学与应用数学专业 学士学位论文 撰写 选题 写作方法论 
对几位数学家的数学创造公式的初步探讨
《数学教育学报》2000年第3期49-53,共5页郑隆炘 
讨论了5位数学家的数学创造公式以及它们的特点与作用．
关键词：数学家 数学创造公式 数学创造 程序表 启发法 发现观 教学发现 数学方法论 
21世纪中学教师培养模式初探被引量：4
《武汉教育学院学报》2000年第1期1-5,共5页郑隆炘 
21世纪世界科技文化的潮流逼使我们重新审视未来高等师范教育人才培养的模式。我们应该从转变思想观念、确立培养规格、做好本科培养体制改革试点、推进教学内容与课程体系改革、对口中学实际、加强精神文明建设等方面入手 ,提高认识 ,...
关键词：中学教师 高等师范教育 培养模式 21世纪 
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