伍剑琴

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供职机构:广东轻工职业技术学院更多>>
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新晋管理者“四要两不要”
《企业家信息》2018年第6期43-44,共2页伍剑琴 
现如今,有不少“90后”开始进入管理岗位,资历更深、年龄更大的“80后”和“70后”企业高管不禁担忧他们能否很好地完成管理者和非管理者的身份转换。其实,“90后”管理者只需要做到以下“四要两不要”,企业高管就毋需为他们心忧。
关键词:管理者 “90后” 企业高管 “70后” “80后” 管理岗位 身份转换 资历 
新晋管理者“四要两不要”
《企业管理》2018年第3期42-43,共2页伍剑琴 
现如今,有不少"90后"开始进入管理岗位,资历更深、年龄更大的"80后"和"70后"企业高管不禁担忧他们能否很好地完成管理者和非管理者的身份转换。其实,"90后"管理者只需要做到以下"四要两不要",企业高管就毋需为他们心忧。要保...
关键词:“90后”管理者 管理技能 身份转换 
高校实践教学基地建设研究被引量:1
《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016年第2期356-357,共2页伍剑琴 
为加强实践教学,各高校越来越重视实践教学基地建设。为加强应用型人才培养,实践教学和基地建设都是必须的。为加强实践教学基地建设,应该加强规范化、标准化、多样化建设,并采取优胜劣汰等措施。
关键词:实践基地 管理制度 校企合作 
我国B2C跨境电子商务:破解物流困境的新途径被引量:13
《对外经贸实务》2016年第4期67-69,共3页伍剑琴 
目前,我国B2C跨境商品物流运输受各国物理距离、通关条件等制约,运输时间较长,退换货流程烦琐,严重地阻碍了跨境商品销售,成为我国发展网上出口贸易急需解决的问题。基于此,本文分析了现阶段我国B2C跨境电子商务物流发展现状及约束条件...
关键词:B2C 物理距离 商品销售 出口贸易 运输时间 约束条件 企业物流发展 自建仓库 交易规模 网购 
高职院酒店管理专业学生职业核心能力培养方法分析
《中国成人教育》2014年第24期177-179,共3页伍剑琴 
2012教育部教育管理信息中心"职业核心能力培养实证研究课题";课题编号:CVCC11A-07
本文在对高职院校酒店管理专业学生职业核心能力培养方法进行充分调研的基础上,总结了职业核心能力培养过程中理论教学方法、实践教学方法的应用。重点分析如何在充分考虑高职院校酒店管理专业学生的专业特点、职业心理成长规律的前提下...
关键词:酒店管理专业 职业核心能力 理论教学 实践教学 
基于竞争力导向的营销供应链物流网络战略规划研究被引量:1
《物流技术》2014年第12期382-384,共3页伍剑琴 
首先分析了营销供应链物流管理的概念与特点,然后设定竞争力导向的营销供应链物流网络战略规划过程目标模式,对网络总体布局进行规划,完成网络总体布局之后,进一步细化布局规划,从物流中心定性定址决策子过程、物流中心功能布局规划决...
关键词:竞争力导向 营销供应链 物流网络 战略规划 
高职院酒店管理专业学生职业核心能力培养方法分析被引量:2
《中国成人教育》2014年第23期175-177,共3页伍剑琴 
2012教育部教育管理信息中心"职业核心能力培养实证研究课题";课题编号:CVCC11A-07
本文在对高职院校酒店管理专业学生职业核心能力培养方法进行充分调研的基础上,总结了职业核心能力培养过程中理论教学方法、实践教学方法的应用。重点分析如何在充分考虑高职院校酒店管理专业学生的专业特点、职业心理成长规律的前提下...
关键词:酒店管理专业 职业核心能力 理论教学 实践教学 
工作丰富化理论在星级酒店的应用分析
《现代商业》2014年第4期130-131,共2页伍剑琴 
国际品牌酒店近年在中国快速扩张,一方面导致行业激烈洗牌,另一方面加剧了行业内人才的竞争。在工资福利和生活条件得到很大的改善的情况下,行业内的人员流动率仍保持较高的水平。通过对即将就业的酒店管理专业的学生进行的调查后发现,...
关键词:丰富化 成就感 星级酒店 流程 
浅析探究式教学模式对酒店管理专业人才能力的培养被引量:3
《职教论坛》2013年第11期33-34,共2页伍剑琴 
2012-2013教育部教育管理信息中心"职业核心能力培养实证研究课题";课题编号CVCC11A-07;课题主持人:陈的非
由于传统的酒店管理专业人才培养方式已远远落后于时代,不能满足旅游业市场发展需求。因此,加强该专业人才培养,提升教学质量已成为当前职业技术学院的首要任务。从探究式教学对酒店管理专业能力培养意义,酒店管理专业探究式教学模式的...
关键词:职业能力 探究式教学 教学模式 旅游教育 
酒店管理专业实习对学生的影响分析——08酒管学生问卷调查分析
《中国科技财富》2010年第12期314-314,共1页伍剑琴 
本文作者对刚结束在酒店实习的酒店管理专业的学生进行了一次问卷调查.了解专业实习对他们的情绪和后续学习的影响,分析造成这种情绪问题的原因,并提出改善的建议。
关键词:酒店 实习 薪酬 企业文化 员工 沟通 自主学习 
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