刘文秀

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医学教育应当尽快引进循证医学新概念被引量：16
《中国高等医学教育》2000年第4期53-54,58,共3页周同甫 李幼平 刘鸣 何俐 刘文秀 万学红 曾诚 
关键词：医学教育 循证医学 临床流行病学 医疗决策 临床医学 
临床医学导论课的实施和学生对该课程的评价被引量：18
《中国高等医学教育》2000年第1期43-45,共3页万学红 杨彦春 欧阳钦 周同甫 刘文秀 张维健 
华西医科大学从 1998年开始为五年制和七年制二年级学生开设新型综合课程临床医学导论。课程目标是反映生物 -心理 -社会医学模式对医生素质的要求 ,紧扣临床医生的培养目标 ,让学生早期接触临床 ,拓宽知识面 ,加强基本职业素质教育。...
关键词：学生成绩 课程 讲义 任课教师 课堂教学内容 教研室 培养目标 临床医学 开设 医生素质 
下肢血压测量方法的探讨被引量：6
《中国冶金工业医学杂志》1998年第5期262-264,共3页刘冰 李向黎 刘文秀 
目的：探讨测量下肢血压的方法。方法：用新旧两种方法测量３０例健康人下肢血压并与上肢血压进行对比，同时进行２４例次新方法测量下肢血压与直接法测动脉内血压对比。结果：新方法测得下肢血压与上肢血压及动脉内血压无显著性差异，...
关键词：血压 测量 下肢 
从毕业生反馈看诊断学教学改革和临床多站考试被引量：7
《中国高等医学教育》1998年第6期40-41,43,共3页万学红 欧阳钦 刘文秀 姜世洁 
为客观评价华西医科大学 6年来诊断学教学改革的效果 ,对近两年的 2 0 0名毕业生进行调查 ,要求不记名回答 1 0项提问 ,收到有效反馈表 1 1 8张。结果表明 :对诊断学教学改革的效果、标准化病人用于问诊和查体教学的价值、补充教材的质...
关键词：诊断学教学 教学改革 临床多站考试 医学教育 
医学生毕业前综合考试成绩分析被引量：1
《中国高等医学教育》1996年第6期37-39,共3页刘文秀 欧阳钦 万学红 刘启茂 杨荣瑜 丘希文 吴玫 
华西医科大学为了进一步提高毕业综合考试的质量，对其中临床多站考试与认知领域考试成绩，以及平时实习、认知领域与临床多站考试成绩相关性进行了分析。结果显示，认知和临床技能考试中的小站考试虽方法迥然不同，但内容相近，成绩也...
关键词：临床多站考试 成绩分析 认知领域 考试成绩 综合考试 医学生 七年制 毕业前 高等医学教育 临床技能 
医学生实习前综合考试成绩分析被引量：5
《医学教育》1995年第6期14-17,共4页刘文秀 欧阳钦 万学红 刘启茂 杨荣瑜 胡晓东 吴玫 
医学生实习前综合考试成绩分析刘文秀，欧阳钦，万学红，刘启茂，杨荣瑜，胡晓东，吴玫考试是教学管理中一个非常重要的环节，也是对教学中教与学两个方面质量的检测。由于至今尚无一种能兼测知识、能力和智力三方面的考试方法，人们不...
关键词：考试成绩 成绩分析 综合考试 实习前 教学中 教学管理 五年制 医学生 标准化病人 临床技能 
反向临床病理讨论教学的体会被引量：1
《医学教育》1995年第10期22-23,共2页邓学文 万学红 陈德才 杨惠 欧阳钦 刘文秀 
反向临床病理讨论教学的体会邓学文，万学红，陈德才华西医科大学杨惠，欧阳钦，刘文秀１９９５年６月７日我校诊断学教学组和医学检验教研室在临床医学院的大力支持和鼓励下，共同组织临床医学专业１９９１级７年制同学进行了一次反向...
关键词：临床病理讨论 体会 实验检查 病理改变 病人 诊断学教学 对照 教研室 讨论式教学 鼓励 
改革诊断学正常查体教学方法初探被引量：1
《医学教育》1995年第5期43-45,共3页邓学文 欧阳钦 刘文秀 万学红 
改革诊断学正常查体教学方法初探华西医科大学第一临床医学院邓学文，欧阳钦，刘文秀，万学红诊断学是临床各科学习的基础，是医学生学习临床技能的主课，主要包括病史采集，体格检查（简称查体）等基本技能的学习。教学的质量直接影响...
关键词：查体 正常 诊断学 体格检查 体检 临床 病史采集 学生学习 小组教学 教师指导 
用标准化病人评估教师的临床技能被引量：4
《中国高等医学教育》1995年第4期28-29,共2页刘文秀 欧阳铁 万学红 刘启茂 邓学文 杨崇礼 周小林 严雨 
华西医科大学用合格可靠的标准化病人，对15名新任“临床技能教学与评估”课教师进行基本技能训练前、后的评估，结果表明，训练后成绩显著提高。学校要求经过严格的岗前培训并取得优良成绩者才能上岗，从而确保了新任教师的带教水平。...
关键词：临床教学 医学教育 教师 临床能力 标准化病人 教育质量 
医学生实习前综合考试成绩分析被引量：1
《中国高等医学教育》1995年第3期41-42,共2页刘文秀 欧阳钦 万学红 刘启茂 杨荣瑜 胡晓东 吴玫 
关键词：医学生 实习 考试成绩 综合考试 
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