李曼霞

作品数：23被引量：199H指数：9
导出分析报告
供职机构：重庆医科大学附属第一医院更多>>
发文主题：全科医学岗位培训教学质量教学模式全科医师更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中华医学教育探索杂志》《重庆医学》《中国全科医学》《中国高等医学教育》更多>>
所获基金：重庆市高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金重庆市教育科学“十一五”规划课题重庆市卫生局科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“早临床、多临床、反复临床”教学模式探索与实践被引量：21
《中华医学教育探索杂志》2020年第9期1061-1064,共4页吴宁 成军 黄涔 李曼霞 江敏 喻志英 李娟 朱丹 
重庆市教委高等教育研究项目(161005);重庆市高等教育学会高等教育科学研究项目(CQGJ17007A);重庆市教育科学“十三五”规划项目(2019-GX-383);重庆医科大学研究项目(JY190201)。
“早临床、多临床、反复临床”是21世纪世界高等医学教育改革的主流趋势。某高校立足现行医学教育模式存在的不足,从理论教学和实践教学两方面着手改革,构建适合我国实际的“早临床、多临床、反复临床”教学模式;并运用问卷调查和OSCE...
关键词：早临床 多临床 反复临床 教学模式 
四年制医学影像技术专业培养方案的修订经验被引量：9
《继续医学教育》2020年第1期63-65,共3页郁仁强 张志伟 吕发金 孙静坤 朱丹 李曼霞 喻志英 周旸 
重庆市教育委员会高等教育教学改革研究立项项目（172009）;重庆医科大学校级教育教学研究项目（JY170102）;重庆医科大学第一临床学院教育教学研究重点项目（CMER201801）
为深化医学教育教学改革,积极创新人才培养模式和教学管理模式,优化教育资源配置,培养高层次的医学影像技术专业人才,教育部在2012年将医学影像技术专业列入普通高等学校本科专业目录中,作为独立的本科专业招生。四年制医学影像技术专...
关键词：医学影像技术 培养方案 人才培养 四年制 本科生 修订 
护理实践教学师资教学能力培养研究与实践被引量：2
《中国继续医学教育》2019年第14期53-55,共3页李娟 谭家泽 赵庆华 朱丹 陈鸿雁 李曼霞 
重庆医科大学教育教学研究资助项目(JY150219);重庆市教育科学规划资助项目(2018-GX-103)
护理实践教学是护理学生将理论与实践进行融合的重要阶段,是学生建立临床思维能力的关键时期,在这个阶段教师对学生的正确指导与引导至关重要。但多数医院对临床实践教学师资缺乏系统性培养,实践教师的教学能力及综合能力欠缺。为进一...
关键词：护理教师 实践教学 实习护生 师资培养 教学能力 综合能力 
浅谈计划制在临床实习教学管理中的实践被引量：2
《中国继续医学教育》2017年第21期34-36,共3页张平 李曼霞 
重庆医科大学教育教学研究一般项目(JY1424);重庆医科大学第一临床学院教学改革研究重点项目(CMER20141003)
临床实践教学活动是医学实习的重要环节,医院作为临床实践教学的重要场所,应该积极承担起培养合格有用医学人才的重任,认真分析临床实践教学管理中存在的问题,并积极采取针对性的措施,保证临床实践教学活动顺利、高效的进行。根据目前...
关键词：实践教学 计划制 教学活动 教学质量 
基于全球医学教育标准的医学生临床技能培养研究被引量：5
《中国继续医学教育》2017年第21期37-38,共2页李娟 王子卫 朱丹 陈鸿雁 李曼霞 罗天友 
重庆市高等教育教学改革研究项目(1202035);重庆市教育科学"十二五"规划课题(2012-GX-122)
全球医学教育标准是医学生必须达到的基本要求,而医学生具有良好的临床技能是体现医学教育质量的关键。我校依托临床技能综合平台,"以器官系统为主线"进行了系列教学改革,在提高医学生临床技能方面取得了较好效果。
关键词：医学教育标准 医学生 临床技能 医学教育 
以执业医师考试为导向的临床教学改革初探被引量：5
《中国继续医学教育》2017年第20期19-21,共3页张平 李曼霞 
重庆医科大学教育教学研究一般项目(JY1424);重庆医科大学第一临床学院教学改革研究重点项目(CMER20141003)
执业医师考试是行业准入考试,但随着近几年执业医师通过率普遍偏低,作为培养合格医学人才的地方性医学院校,提高执业医师通过率是当前首要任务。通过对近几年临床医学教育现状及存在的问题进行分析,认为加强院校阶段的本科医学教育、改...
关键词：执业医师考试 临床医学 教学模式 教学改革 
加强教学基地建设持续提升临床教学质量被引量：10
《中国继续医学教育》2017年第19期29-31,共3页李曼霞 朱丹 罗天友 陈鸿雁 
重庆医科大学教育教学研究一般项目(JY1424);重庆医科大学第一临床学院教学改革研究重点项目(CMER20141003)
临床实习是医学人才培养过程中十分重要的一环,直接关系到医学生的培养质量,教学医院的建设质量与学生实习水平直接相关,因此加强临床基地建设是高等医学教育发展的客观需要。针对目前教学医院的现状,结合第一临床学院多年在教学医院建...
关键词：教学医院 教学质量 临床实习 
“重症医学救治整体思维观”在全国高等医学院校大学生临床技能竞赛培训中的探索与实践被引量：5
《中华医学教育探索杂志》2015年第12期1279-1282,共4页郭睿 刘琼 林时辉 陈鸿雁 朱丹 李曼霞 徐昉 
重庆市高等教育教学改革研究重点项目（142027）;重庆医科大学校级教育教学研究项目（JY1426）
全国大学生临床技能竞赛的举办体现了医学教育对于临床实践培训的重视。尽管通过逐项技能的强化演练，参赛选手均能满意完成各个单项操作，但由于临床经验不足，在综合赛道的训练中，容易误入题干“陷阱”。通过全国大学生临床技能竞赛...
关键词：重症医学 全国高等医学院校大学生临床技能竞赛 培训 探索 实践 
专科层次临床医学专业人才培养模式改革效果评价被引量：5
《重庆医学》2015年第19期2721-2723,共3页刘彦 何坪 邓宇 李曼霞 
重庆市卫生局重点项目(20131048);重庆市高等教育教学改革重大项目(131016);重庆市高等学校教学改革一般项目(143162);重庆市卫生与计划生育委员会医学科研项目(20143004);重庆医药高等专科学校教研教改重点项目(ygzjg201403)
我国高等医学教育面向21世纪改革和发展的战略目标要求“改革高级医学专门人才培养模式,培养21世纪社会需要的高质量的高级医学专门人才”。
关键词：效果评价 教学医院 高等医学教育 基础医学课程 器官系统 人才培养 传染病学 临床医学课程 临床实践 疾病诊疗 
脑卒中大鼠神经功能修复的行为学评估方法被引量：7
《中国全科医学》2014年第18期2147-2150,共4页周佳丽 祝慧凤 万东 李曼霞 何坪 徐晓玉 
行为测试方法对于脑卒中神经功能的修复评估有重要的参考价值。建立能全方位、多角度反映脑卒中神经修复情况的行为学评估体系十分必要,但目前国内研究甚少。本文通过对国外感觉运动行为评估的相关评价方法进行综述,并对目前脑卒中神经...
关键词：卒中 大鼠 梗死 大脑中动脉 神经行为学表现 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部