赵艳丽

作品数：7被引量：5H指数：2
导出分析报告
供职机构：佳木斯大学更多>>
发文主题：英语教学大学英语教学大学英语北苍术须根更多>>
发文领域：文化科学语言文字医药卫生轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《经济师》《教书育人（高教论坛）》《价值工程》《科技创业月刊》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目佳木斯市社会科学重点科研课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论智能通讯工具对大学英语教学的促进作用
《经济师》2018年第7期168-168,170,共2页赵艳丽 崔羽杭 刘贞玉 林淋 
黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)(编号:WY2016117-C);2017年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(编号:SJGY20170575);黑龙江省"十三五"教育科学规划重点课题(编号:GJB1316102);佳木斯大学人文社会科学项目(编号:13Sh201501);佳木斯大学2013年教学研究重点项目(编号:JYWA2013-03);佳木斯大学2015年教育教学研究重大项目(编号:JYZW2015-07)
随着时代的进步,科技水平得以飞速发展,智能通讯设备在人们生活中的使用率越来越高,在年轻人中的普及率更是近乎100%。基于智能通讯工具在大学生中的普及率及其便携特性,合理地利用它们能够对大学英语教学起到明显的促进作用。文章围绕...
关键词：智能通讯 设备 教学 英语教学 
多媒体时代微课对大学英语教学促进作用的探索被引量：2
《科技创业月刊》2017年第10期95-96,共2页赵艳丽 崔羽杭 
佳木斯大学科研项目(项目编号:2014WM01);佳木斯大学教育教学研究项目(项目编号:2016JW1002);佳木斯大学教育教学研究项目(项目编号:2016JW1004);佳木斯大学教育教学研究重大项目(项目编号:JYZW2015-07);佳木斯大学教育教学研究重点项目(项目编号:JYWA-03);佳木斯大学教育教学研究专项项目(项目编号:JYZW2015-18);佳木斯大学教育教学研究项目(项目编号:2016JC1008);黑龙江省教育教学规划重点课题(项目编号:GJB1316102);黑龙江省高教规划课题(项目编号:16G210);黑龙江省规划青年专项课题(项目编号:GJD1316047);黑龙江省高教青年项目(项目编号:16Q146)
随着时代的发展和互联网、信息化普及的稳步推进,教科书和课堂不再是唯一的知识传授媒介。微课,正以其新颖、简洁、精准、适时的优势在高校教学中得以快速发展,全面提升英语教学效果。
关键词：微课 大学英语教学 应用策略 
“微课+课堂”:微课在大学英语中的应用研究
《价值工程》2017年第24期258-259,共2页籍国莉 赵艳丽 崔羽杭 
佳木斯大学人文社科项目(编号:2014WM01);项目名称:大学英语课堂微视频教学资源的应用研究;2015年黑龙江省高等学校英语专项教学改革项目(编号:0215013);项目名称:生态视角下的艺体生大学英语课堂设计的研究;2016年度黑龙江省经济社会发展重点科研课题;项目名称:跨文化交际视角下的我国大学英语教学范式发展与变革研究--以黑龙江省属院校为例(编号WY2016137-C);省教育教学规划重点课题(编号:GJB1316099);省高教规划课题(编号:16G210)
随着微时代的来临,微课教学正逐渐走进大学课堂,本文着重从微课在大学英语教学中的内容特点、应用、意义和反思四个层面,来阐释微课教学在大学英语教学中所发挥的重要作用,希望对大家有所借鉴。
关键词：微课 大学英语 特点 应用 意义 反思 
模因论对大学英语写作教学的影响研究
《教书育人（高教论坛）》2017年第6期104-105,共2页曲秀艳 赵艳丽 
黑龙江省高等学校教改工程项目(项目编号JG2014011130);佳木斯大学2013年教学研究专项项目:(项目编号JYWA2013-19);佳木斯大学2012年教育科研专项课题(课题编号:JKA2012-039);佳木斯市2012年度重点科研课题(课题编号:143);黑龙江省教育厅2012年度人文社会科学(面上)项目(项目编号:12522304)的阶段性研究成果
模因论能够对一些语言的使用、语言现象和规律很好的诠释,为我们的语言教学提供了新的思路,笔者结合相关的阅读教学,将模因论的原理贯穿于大学英语写作教学中,通过模因论的引导来提倡学生积极的背诵经典词句,从而让他们开展写作练习,然...
关键词：模因论 英语写作 影响 
英语写作冗余现象及策略探析
《经济师》2016年第12期230-230,235,共2页赵艳丽 曲秀艳 
黑龙江省高等学校教改工程项目:非英语专业学生写作中的消极冗余实证研究(项目编号:JG2014011130);佳木斯大学2013年教学研究专项项目:非英语专业学生写作中的消极冗余实证研究(项目编号JYWA2013-19)的阶段性研究成果
语言中的"冗余信息与有效信息并存现象"被称为语言冗余性。据语言学家统计,目前世界上使用度较高的语言冗余度几乎都在50%以上,而英语冗余度更是高达70%,在我国英语写作人群中习冗余数据还要更高。在社交活动中,说话方通过信息表达以保...
关键词：英语 冗余 写作 
语码转换双语教学模式分析
《教书育人（高教论坛）》2013年第8期100-101,共2页赵艳丽 
一语码转换双语教学模式的定义及特征　　所谓语码转换是指母语与第二语言，或两种不同语言交替使用的一种语言现象。语码转换英语教学模式应以提升学生词汇量掌控和提升语言应用能力为目标，通过教师课堂授课，适时、适量的向学生渗透...
关键词：语码转换 教学模式 双语教学 备选方案 模式分析 
情感过滤假说对大学公共英语教学的启示及应用被引量：3
《黑龙江科技信息》2010年第16期127-127,共1页赵艳丽 
以克拉申的情感过滤假说为理论基础,针对目前的大学公共英语教学现状,探讨积极的策略。
关键词：英语教学 情感过滤假说 动机 自信心 焦虑 态度 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部