霍本瑶

作品数：7被引量：44H指数：4
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供职机构：河南职业技术学院更多>>
发文主题：高等数学多媒体技术高职教育高职教师课堂教学质量评价更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《教育与职业》《河南教育（高教版）（中）》《职教论坛》《电化教育研究》更多>>
所获基金：河南省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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高等数学课程引入多媒体技术的实践与思考被引量：4
《教育与职业》2009年第27期137-139,共3页张滨燕 霍本瑶 
将多媒体技术引入高等数学课堂,可以将高等数学中十分抽象的内容变得生动、直观、有趣,激发学生的学习兴趣,达到传统教学不可比拟的效果。文章就多媒体教学环境下高等数学课程的教学方法改进和课件设计等进行了探讨。
关键词：多媒体技术 高等数学 课件 实践 
浅析多媒体技术辅助高等数学教学的问题与对策被引量：1
《三门峡职业技术学院学报》2009年第3期4-6,共3页霍本瑶 
通过分析高等数学教学中运用多媒体技术存在的一些问题,并结合教学中取得的一些经验和具体做法,提出相应的解决对策。
关键词：多媒体技术 辅助教学 高等数学教学 
网络环境下基于意义建构活动的数学教学过程设计被引量：4
《电化教育研究》2009年第9期45-51,共7页王光生 霍本瑶 高原 
全国教育科学"十五"规划重点课题"基于网络环境的基础教育跨越式创新探索试验"(课题批准号:BCA030017)
数学教学是数学活动的教学。从数学活动与学习目标内在联系看,可将数学活动分为数学知识意义建构活动和数学问题解决能力生成活动。基于意义建构活动的数学教学过程以学习活动为载体,教师为主导,学生为主体,充分运用学习资源和媒体,促...
关键词：数学教学 学习活动 意义建构 
高职“高等数学”课程体系改革的探索与实践被引量：10
《教育与职业》2009年第18期132-133,共2页霍本瑶 张滨燕 
高职“高等数学”课程的设计应该紧紧围绕专业人才培养目标,紧密联系专业内容,强化数学知识的应用,重视学生创新能力的培养,体现数学为专业服务的思想。文章结合高职高等数学教育的现状,对课程内容的改革、教学方法与手段的改革、课程...
关键词：高职教育 高等数学 课程体系 
蝴蝶定理的开放性问题教学探究被引量：4
《中国电化教育》2009年第8期88-90,共3页吴华 霍本瑶 
数学开放性问题教学能培养学生的创新能力。多媒体技术为数学开放性问题教学提供了传统教学无法实现的动态教学情境。本文结合蝴蝶定理数学案例,利用数学软件平台技术优势,多方位、多角度、多层次地探索了蝴蝶定理的开放性问题教学过程...
关键词：开放性问题教学 蝴蝶定理 多媒体技术 
案例教学法在高职高等数学教学中的运用被引量：7
《河南教育（高教版）（中）》2009年第6期57-58,共2页霍本瑶 
案例教学法在促进高职学生更好地理解、掌握及应用高等数学知识方面不失为一种好方法。教师在运用案例教学法进行教学时，要精心挑选案例，多举一些简单、直观、生活化的例子，尽可能多地了解学生，把握学生的专业知识结构．并加强与专...
关键词：高等数学 案例教学法 运用 
高职教师课堂教学质量评价的现状及对策被引量：14
《职教论坛》2009年第05Z期55-56,共2页霍本瑶 郝艳莉 
河南省教育科学“十一五”规划项目《高职教师课堂教学质量评价的现状及对策研究》的部分成果,项目编号:2006-JKGHAG-155
透视了高职教师课堂教学质量评价的现状，给出了目前高职教师课堂教学质量评价中存在问题的解决时策。
关键词：高职教育 课堂教学质量评价 现状 对策 
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