开放性问题教学

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开放性问题教学的实践与思考——从两则教学案例谈起
《数学通报》2025年第3期22-25,51,共5页顾香才 赵犇 江丹 
江苏省第15期教研重点课题"实践育人:指向素养发展的初中数学跨学科项目教学的研究"(课题编号:2023JY15--ZA10);南京市十四五规划课题"指向育人:‘开放性数学问题'驱动下初中生创新意识培养的实践研究"(编号:L/2024/048)的阶段性研究成果.
1 开放性问题教学的应然诉求 《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课标(2022年版)》)指出,在符合课程标准要求的前提下,教材内容可以体现一定的弹性,所选内容应注重体现数学的本质.例如,设计开放性问题,对同一情境设计不同...
关键词：开放性问题教学 义务教育数学课程标准 
小学数学高年级开放性问题教学策略浅析
《黑龙江教育（教育与教学）》2020年第12期58-59,共2页姜薇 
习近平总书记在院士研修班座谈会中曾说:“我国综合国力的竞争就是人才竞争,也是创新性人才的竞争。”小学数学高年级教学中针对开放性问题,对其逻辑思维能力的培养有重要作用,对学生创新意识的培养要从小做起,综合其多方面能力进行训...
关键词：小学数学 思维水平 开放性问题 高年级教学 人才竞争 转变观念 创新意识 研修班 
初中数学开放性问题教学的有效策略探讨被引量：1
《试题与研究》2020年第25期169-170,共2页陆慧 
在当今的初中数学教学改革中,由于开放性问题具有创新思维锻炼和培育作用,使其受到了众多教育专家的重视和运用,许多教师也逐渐关注这方面教学内容的拓展与创新。然而,因为现今教育内容和教学方针的限制,初中数学开放性问题的教学过程...
关键词：初中数学 开放性问题 解决策略 
开放性问题教学的尝试与思考--以“辛亥革命”一课的教学活动为例
《历史教学（上半月）》2020年第7期61-66,共6页李长福 
一缘起在执教岳麓版必修Ⅰ“辛亥革命”公开课的时候,为了体现“用旧教材培养学生学科核心素养”这一教研主题,笔者对教学活动进行了一定的设计。第一步:引导学生回顾初中所学,解释“辛亥革命”的概念。
关键词：开放性问题 辛亥革命 历史逻辑 学生主体 
大语文观下语文课堂开放性研究——以不同教学环节的“开放性问题”教学为例被引量：5
《语文教学通讯》2020年第12期44-46,共3页李云飞 
大语文观下的小学语文教学注重学生“核心素养”的培养,与“小语文”及传统语文教学相比,它根据小学生身心发育的特点,遵循他们学习的规律,结合小学语文学科的性质和特点,通过在课堂教学各环节设计“开放性问题”展开阅读教学。这种教...
关键词：大语文 开放性问题 教学应用 教学反思 
探讨初中数学开放性问题教学的应用策略被引量：1
《科技资讯》2019年第28期123-123,125,共2页李亚军 
2017年甘肃省教育科学规划课题——在中学数学教学中引入开放性习题来激发学生学习兴趣的实践研究（课题编号：GS[2017]GHB0123）
数学开放题型的主要特征是指开放性问题的条件、过程、结论的不确定性,通过假设的方式才能论证问题结论,通过逻辑思维分析才能解答问题.而常见的开放题类型有解题方法多样、条件不足或多余、结论不定、综合开放性等,该文通过特征的分析...
关键词：初中数学 开放性问题教学 应用策略 
初中科学开放性试题教学的实践研究
《新课程（中学）》2019年第3期18-22,共5页王晓丹 
新一轮课改正在大力推进中,在新课程理念的引领下,初中科学学业水平考试试题中的开放性试题日渐增多。相对于传统答案较固定的试题而言,开放性试题解答出现个性化答案居多。但是要直接回答题目要点上,这个能力并不是一朝一夕能训练成的...
关键词：开放性问题教学 学习力 
小学数学开放性问题教学的尝试
《新一代（理论版）》2019年第2期180-180,共1页陈仕贵 
现如今,广大教育者也越来越重视开放性问题教学。开放性问题指的是解题方法以及答案不唯一,其打破了学生的思维定势,让学生在学习中逐渐形成创新思维。为此,教师在教学中也应主动引导学生掌握良好的分析方法,主动探索解决问题的策略。...
关键词：小学数学 开放性问题 教学策略 
小学数学开放性问题教学的一次尝试被引量：2
《广西教育》2017年第37期91-91,95,共2页许婷婷 
目前,数学开放性习题的教育价值引起了数学教育界的极大关注。开放性题型以其答案的不唯一性、解题方法的多样性打破了学生的思维定势,发展了学生的创新思维。本文以一道开放性习题的教学为例,总结开放性问题教学的成功经验。
关键词：小学数学 开放性习题 教学尝试 
探讨初中数学开放性问题教学的应用策略被引量：5
《数学学习与研究》2017年第18期59-59,共1页赵诚慧 
近年来,随着新课改的深入,教学逐渐转变了传统的＂单向灌输＂的方式,转为＂理解、沟通和创新.＂面对新的课程理念的要求,如何在初中数学课程中渗透开放式问题教学就成为当前关注的一个热点问题.本文基于此,主要探讨了如何在初中数学开...
关键词：初中数学 开放性 应用策略 
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