侯跃平

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供职机构：吉林大学附属中学更多>>
发文主题：化学试题考纲理综化学《普通高中课程方案(实验)》化学部更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《招生考试通讯（高考版）》《试题与研究（教学论坛）》《试题与研究（新课程论坛）》《复印报刊资料（中学化学教与学）》更多>>
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化学
《招生考试通讯（高考版）》2020年第1期I0009-I0012,共4页侯跃平 
2019年高考化学试题体现出三大特色:-.精选情境,弘扬爱国主义,增强民族自豪感1.选取我国古代文化、科技典籍中有关情境,增强文化自信:2019年高考化学试题自觉传承我国科学文化,注重挖掘中华民族优秀文化中的工匠精神和技术创新思想,选...
关键词：工匠精神 高考化学试题 我国古代文化 物质鉴别 民族自豪感 增强文化自信 自觉传承 爱国主义 
化学
《招生考试通讯（高考版）》2018年第1期I0008-I0012,共5页侯跃平 
2017年高考全国理综卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷化学试题在“为什么考”“考什么”和“怎么考”方面体现了“一体”（以立德树人、服务选才、导向教学为高考核心立场）、“四层”（以必备知识、关键能力、学科素养、核心价值为考查目标）、“四翼”...
关键词：化学试题 命题指导思想 关键能力 学科素养 考查目标 核心价值 全国理综卷 立德树人 
“缩聚反应方程式书写”微课设计
《试题与研究（新课程论坛）》2015年第7期50-50,共1页李文文 侯跃平 
在教学中发现学生在书写缩聚反应方程式时常出现错误，如高聚物的结构单元错误、端基原子或原子团错误、脱去小分子的种类和数目判断错误等，而且纠正后还重复出现相同错误，学生着急、老师无奈、缩聚反应的书写几乎成为顽疾。通过此微...
关键词：反应方程式书写 设计 结构单元 缩聚反应 学生 高聚物 碎片化 原子 
化学 有机
《招生考试通讯（高考版）》2014年第6期33-33,共1页侯跃平 
关键词：丁酸甲酯 无色液体 二溴乙烷 同分异构体 四氯化碳 
氮的综合考查题
《招生考试通讯（高考版）》2014年第3期28-28,共1页侯跃平 
离子浓度比较、氧化还原、化学计量物质的制备、实验分析、平衡常数计算、平衡状态、影响平衡的因素、盐类水解、反应热计算、实验设计、数据分析等考点是高考考查的热点，其中氦元素相关试题涉及的知识点详尽。熟练掌握有助于考生冲刺...
关键词：综合考查 平衡常数 离子浓度 氧化还原 化学计量 实验分析 平衡状态 盐类水解 
再读《2013年高考理综化学考纲热点解读及考点梳理》--做2013年新课标理综（II）试题有感
《试题与研究（教学论坛）》2013年第26期54-55,共2页张华久 宋喜明 侯跃平 
笔者在2013年的《试题与研究》第5期发表了一篇文章（2013年高考理综化学考纲热点解读及考点梳理》，2013年高考结束后打开此文对比高考试题，感受颇多。在这篇文章中，笔者对2013年的考纲进行了解读。其中部分内容如下：2013年高考大...
关键词：高考试题 化学部 《普通高中课程方案（实验）》 考纲 解读 考点 课标 新课改理念 
2013年高考理综化学考纲热点解读及考点梳理
《试题与研究（新课程论坛）》2013年第5期57-59,共3页侯跃平 
一、2013年理综化学考纲解读2013年高考大纲出炉，对比去年考纲来看，化学部分没有变化。但并非意味着今年的考题将延续甚至复制去年的模式。2013年高考化学考试说明将教育部《普通高中课程方案（实验）》及说明作为命题依据，明确提出...
关键词：高考化学 化学部 《普通高中课程方案(实验)》 考纲 解读 考点 命题依据 新课改理念 
遵循考纲 回归教材 稳中创新——2012年新课标高考理综化学试题评析被引量：1
《试题与研究（教学论坛）》2012年第22期95-95,共1页孙国辉 侯跃平 
2012年新课标高考理综化学试题整体特点：稳中求变、变中求新、新中求活。新课标理综化学试题符合“保持相对稳定”的命题要求，基本实现了新课标下高考与往年高考的平稳过渡、合理渗透、自然衔接。考查的内容遵循考纲、紧扣教材。但在...
关键词：化学试题 新课标 高考 考纲 教材 试题评析 回归 创新 
新课程理念下的化学课堂教学实践的几点思考
《复印报刊资料（中学化学教与学）》2010年第2期32-33,共2页关广鹏 侯跃平 
新课程如春风拂面，新的教育理念、模式逐渐被教师所熟悉认同。但同时也应该看到，新的评价体系还未真正建立，课堂教学仍然更多地维持着应试的框架，新旧课程的差异和碰撞必然会产生矛盾和冲突。在化学课堂教学实践中想要“新足适新履...
关键词：新课程理念 教学实践 化学课堂 教育理念 评价体系 课堂教学 旧课程 教师 
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