单新荣

作品数：42被引量：35H指数：3
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供职机构：广州大学松田学院更多>>
发文主题：转喻习语翻译隐喻商务英语更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
发文期刊：《海外英语》《济南职业学院学报》《长春理工大学学报（高教版）》《名作欣赏（学术版）（下旬）》更多>>
所获基金：广东省教育科学规划项目广东省质量技术监督局科技项目广东省高等教育教学改革项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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近十年应用型本科院校翻译教学可视化分析和研究
《长春大学学报》2021年第6期90-94,共5页单新荣 
广东省教育厅高等教育教学改革项目(2019GD-8);广州大学松田学院高等教育教学改革项目(2019STXY-16)。
通过对2009-2019年我国应用型本科院校翻译教学目标、师资队伍、课程设置、实践教学的文献进行可视化研究,借鉴国外翻译教学的经验,提出适应我国应用型本科院校翻译教学的改进方法,旨在培养职业化意识、学习翻译技术,进行翻译教学研究,...
关键词：应用型本科 翻译教学 可视化分析 
“一带一路”背景下应用型本科院校商务英语专业实践教学创新模式研究被引量：3
《高教学刊》2020年第27期40-42,46,共4页单新荣 
广东省教育科学规划课题“‘一带一路’背景下应用型本科院校商务英语专业实践教学创新模式研究”(编号:2018GXJK254)阶段性研究成果之一;2013年广州大学松田学院校级质量与教学改革“大学生实践教学基地工程”项目“外语系英语专业人才培养校外实践教学基地”(编号:GZDXSTXY-教201306)研究成果之一。
自从2015年中国政府提出了“一带一路”的倡议,语言教育愈显重要,高等教育的语言教学应该积极采取相应举施。根据国、内外文献分析研究,借助市场需求对外语人才的供给的现状,本研究通过问卷调查和调研,运用社会调查法和文献研究法提出...
关键词：一带一路 商务英语 实践教学 创新模式 
多模态隐喻视角下国产动画电影研究
《英语广场（学术研究）》2020年第17期47-52,共6页单新荣 
广东省高等教育教学研究和改革项目“基于创新能力培养的应用型本科院校商务英语课程教学改革与实践(2019GDJG718)”的阶段性研究成果之一。
本文分析了在多模态隐喻下通过不同模态观赏动画影片的认知方式。经研究发现:多模态隐喻起到了叙事、启发观众的媒介作用;国产动画电影通过语言、视觉、符号、图像等多模态建构目标域和源域之间的隐喻关系,使观众在赏析电影时产生多种...
关键词：多模态隐喻 国产动画 电影研究 
核心素养视角下纺织商务英语课程教学体系研究——评《纺织服装外贸英语》被引量：3
《毛纺科技》2020年第6期I0002-I0003,共2页单新荣 
随着全球化进程的加快,纺织服装融合了各国的审美理念、文化传统和纺织技术,纺织服装市场呈现出精彩纷呈的多元化状态。要做好纺织服装外贸除了需要掌握外贸中纺织材料、服装种类等基本知识外,还需要深入了解大众对纺织服装的审美需求...
关键词：纺织服装市场 外贸英语 从业经历 服装外贸 纺织材料 服装学院 商务英语课程 流行趋势 
元杂剧中言语行为转喻研究
《海外英语》2019年第22期78-79,共2页单新荣 
“广东省高校省级重点平台及重大科研项目“‘一带一路’背景下应用型本科院校商务英语专业实践教学创新模式研究(2018DXJK188)”阶段性成果之一;广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目"外语学科应用型人才培养模式创新实验区"的阶段性成果之一
元杂剧是我国戏剧史上宝贵的财富,剧中曲牌称谓、角色称谓、宾白、科介等独特的艺术表现形式成为戏剧史上的典范。转喻是一种思维方式,杂剧中使用了大量的言语行为转喻映射作品的艺术力,言语行为转喻对剧情理解及推理起到一定的作用。...
关键词：元杂剧 言语行为 转喻 
TEM-4测试对英语阅读教学的反拨作用研究
《湖南科技学院学报》2019年第11期85-87,共3页单新荣 刘培栋 
广东省教育科学规划课题“‘一带一路’背景下应用型本科院校商务英语专业实践教学创新模式研究”(项目编号:2018GXJK254);广州大学松田学院2019年教学质量与教学改革工程项目“基于创新创业能力培养的应用型本科院校商务英语专业实践教学研究与实践”。
通过对广州某高校英语专业43名学生的实证研究,在测试、输入假设等理论基础上,研究英语专业四级(TEM-4)阅读测试对英语阅读教学的反拨作用,为英语专业四级考试、课堂教学改革提供实践指导作用。TEM-4测试对阅读教学起到促进作用的同时,...
关键词：TEM-4阅读测试 阅读教学 反拨作用 隐喻能力 
应用型本科院校商务英语专业实践教学创新模式研究
《教育研究（2630-4686）》2019年第10期5-6,共2页单新荣 
广东省教育科学规划课题“‘一带一路’背景下应用型本科院校商务英语专业实践教学创新模式研究(2018GXJK254)”阶段性研究成果之一;广州大学松田学院2019年教学质量与教学改革工程立项项目“基于创新创业能力培养的应用型本科院校商务英语专业实践教学研究与实践”阶段研究成果之一。
应用型本科院校商务英语专业应该立足于培养应用型、复合型的国际化外语人才,积极探索商务英语实践教学的创新模式。本文通过调查分析了目前商务英语专业实践教学的现状及存在的问题,提出了“语言+专业”的创新人才培养目标,优化调整师...
关键词：应用型本科 商务英语 实践教学 创新模式 
独立院校英语专业翻译课程的中国文化输入研究——以广州大学松田学院英语专业翻译课程为例
《高教学刊》2019年第26期61-63,共3页翟秋兰 刘芬 单新荣 
2019年广东省高等教育教学改革项目“基于创新能力培养的应用型本科院校商务英语课程教学改革与实践”(序号718)阶段性研究成果。
基于十二年执教独立院校英语专业翻译课程的经验,文章针对独立院校英语专业翻译方向学生存在的主要问题做出相关研究,指出由于目前人才培养方案、教学模式和学生语言文化基础的原因,造成了学生在翻译中面临窘境,即,能理解源语含义,但在...
关键词：英译汉 中国文化 输入 输出 
应用型本科院校学生四维态度与性别关系研究
《黑河学院学报》2019年第5期71-72,共2页单新荣 
2018年广州大学松田学院大学生创新创业训练计划院级项目“蕊公益─校园二手易物点”(1505010320);2017年广东省质量工程项目“应用型本科院校英语专业跨境电子商务特色人才培养机制研究”(201813657043)
运用定量分析的方法,对广州大学松田学院不同系别的128位学生进行问卷调查,内容包括男、女学生对教师、学习过程、语言、阅读理解的态度与性别之间的关系调查,进而进行为期6个月的试验。检验内容有:四种态度变量之间是否存在着相关关系...
关键词：四维态度 性别 调查研究 
概念隐喻视角下的习语教学实证研究被引量：1
《湖南科技学院学报》2018年第4期139-142,共4页单新荣 
2017年广东省质量工程项目"应用型本科院校英语专业跨境电子商务特色人才培养机制研究";2013年广州大学松田学院级质量与教学改革"大学生实践教学基地工程"项目"外语系英语专业人才培养校外实践教学基地"
习语作为词汇学习的一个重要组成部分,是语言教学的一个重要内容。论文研究的目的是研究概念隐喻是否对习语教学有促进作用。在研究过程中,采用对照实验的方法,进行定量与定性分析,通过问卷调查、实验前、教学一周后及实验后收集的相关...
关键词：概念隐喻 习语教学 实证研究 
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