孙秀丽

作品数：9被引量：59H指数：4
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供职机构：中国石油大学（华东）外国语学院更多>>
发文主题：英语教学身份建构中国石油大学英语教学语境效果更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《中国石油大学学报（社会科学版）》《山东外语教学》《外语电化教学》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金山东省社会科学规划研究项目山东省研究生教育创新计划更多>>
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基于语料库的能源企业身份建构的批评话语分析被引量：18
《山东外语教学》2021年第5期21-30,共10页孙秀丽 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“‘一带一路’合作国家能源话语与文化研究”(项目编号:19CX04039B);山东省教学研究面上项目“面向新工科人才培养需求的大学外语课程‘三维’创新研究”(项目编号:M2020209);山东省社会科学规划项目“哥本哈根学派研究”(项目编号:09CWXZ18)的阶段性成果。
能源企业的身份建构是企业提高自身竞争力的重要环节,但其重要性常被忽略。本文基于语料库的定量研究方法,从批评话语分析视角出发,研究“中国石油”如何通过其官方网站中的新闻报道建构企业身份。通过对特定高频词、索引行、搭配词及指...
关键词：能源企业 身份建构 批评话语分析 中国石油 
态度系统视域下能源企业的语用身份建构研究被引量：5
《中国石油大学学报（社会科学版）》2020年第5期27-33,共7页孙秀丽 王敏 贺薪颖 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(19CX04039B)。
在能源转型的背景下,能源企业的发展面临诸多挑战。能源企业的身份建构是企业提高自身竞争力的重要环节,但其重要性常被忽略。因此,基于评价理论的态度系统,以语用身份论作为分析框架,研究中国石油天然气集团有限公司官方网站新闻报道...
关键词：能源企业 中国石油 语用身份建构 态度系统 
翻译中话语标记语的顺应性研究被引量：3
《中国石油大学学报（社会科学版）》2010年第6期96-99,共4页郭月琴 孙秀丽 
山东省研究生教育创新计划项目(SDYY08022);中国石油大学(华东)社科基金资助项目(2007-B-08)
根据维索尔伦(Verschueren)的顺应论,话语标记语的使用是在不同意识程度下为顺应交际的需要而适时作出的语言选择,因此话语标记语的翻译也应顺从语言内部实际和语言外部语境,作出恰当的选择。在翻译教学中,教师应引导学生,在理解原文时...
关键词：顺应理论 话语标记语 翻译教学 
建构主义与“以人为本”的大学英语教学被引量：5
《中国成人教育》2006年第4期139-140,共2页郭月琴 孙秀丽 
本文结合建构主义、人本主义和现代科技与人的关系,从两个方面论述大学英语教学“以人为本”的问题,即学校应首先创设一个宽松、包容的人文环境,尊重教师的个性化教学;其次,教师也应施行“以学生为中心”的课堂教学,对学生予以充分的尊...
关键词：建构主义 “以人为本” 以学生为中心 大学英语教学 
关联理论在英语教学中的应用被引量：16
《山东外语教学》2003年第5期42-44,共3页孙秀丽 栾述文 史闽瑞 
本文在对关联理论中有关话语关联、语境效果以及最佳关联原则进行评述的基础上,分析关联在英语教学中的作用,论述在英语教学中如何利用关联正确理解交际中的话语.
关键词：关联理论 语境效果 最佳关联 英语教学 
广告英语语言特色研究被引量：3
《石油大学学报（社会科学版）》2003年第4期110-112,共3页孙秀丽 冯晓梅 
随着社会经济的发展,广告已深入到人们的日常生活中。广告语言作为一种独立的语体,在词法、句法和修辞等方面都独具特点,成为许多语言学家研究的对象。
关键词：广告语言 词法 句法 修辞 
英语委婉语:语用特征、构造方式及交际功能被引量：1
《石油大学学报（社会科学版）》2002年第4期89-91,共3页孙秀丽 
使用委婉语是世界各民族语言中的普遍现象。从言语交际的角度看 ,委婉语本质上体现为一种间接的言语行为 ,同时委婉语更体现为一种交际策略 ,具有强大的交际功能。在分析英语委婉语语用特征的基础上 ,应对英语委婉语的构造方式及交际功...
关键词：委婉语 语用特征 构造方式 交际功能 
一项运用CAI改革大学英语教学的试验研究被引量：9
《外语电化教学》2001年第1期27-31,共5页李德高 孙秀丽 翟莉 王芳 陈效新 
本文介绍石油大学(华东)应用CAI改革大学英语教学的研究成果.通过对地质98大学英语基础阶段的两年试验教学,在团队协作、快速开发CAI课件,结合CAI建立学生自学环境,压缩课堂教学课时,改革教学模式,对学生的英语学习活动实施过程化督导...
关键词：CAI 课件开发 高校 英语教学 教学改革 现代教育技术 课堂教学 计算机辅助教学 
培养英语阅读能力　提高教学质量
《石油教育》1995年第12期22-24,共3页孙秀丽 
关键词：英语阅读能力 阅读教学 阅读技能 阅读理解能力 技能训练 心理语言学 大学英语 语言知识 交际教学法 主题句 
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