栾述文

作品数：10被引量：56H指数：5
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供职机构：中国石油大学（华东）更多>>
发文主题：语境效果英语教学教学方法流派体裁更多>>
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发文期刊：《教育与职业》《Chinese Journal of Applied Linguistics》《经济师》《中国石油大学学报（社会科学版）》更多>>
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新组建学院的党建凝聚力工程的理论与实践探索——以中国石油大学(华东)文学院为例
《石油教育》2013年第2期106-108,共3页张永宁 栾述文 
中国石油大学(华东)创先争优活动基层创新项目"文学院党建凝聚力工程";高等教育研究资助课题"新组建学院的文化整合与创新"
通过党建工作提高学院凝聚力,是促进新组建学院实现融合的有效途径,具体实践包括:通过学院发展理念创新,打造核心价值观,提升学院的文化感召力;通过制度建设和机制创新,加强学院的管理执行力;通过学院事业发展和个人受益,提高师生的参...
关键词：新组建学院 凝聚力 文化 
全程化实施大学生职业生涯规划的研究与实践被引量：11
《教育与职业》2011年第11期87-89,共3页杨武成 栾述文 李宝玺 
职业生涯规划是从人力资源理论和实践中发展起来的新兴学科,随着高校就业形势的日益严峻,职业生涯规划已作为突破就业瓶颈的一个重要手段得到了教育界的广泛认同和利用。但是在其发展中,存在着理解的偏差、主体的分化和过程的间断等诸...
关键词：全程化 大学生 职业生涯规划 
我国英语写作教学方法流派分析被引量：10
《山东外语教学》2008年第5期78-80,共3页任杰超 栾述文 
我国的英语写作教学理论均源于西方写作理论，通过比较可以发现这些理论在英语教学中有各自的优缺点。由此，有必要重新全面审视西方写作理论以确立较为合乎我国实际情况的写作教学理论模式。
关键词：流派 结果 过程 体裁 模式 
论提高文科研究生创新能力的方略被引量：8
《中国石油大学学报（社会科学版）》2007年第4期102-105,共4页栾述文 王晓军 
正视文科研究生创新素质不足的现状,分析创新素质的内涵并提出培养方略乃是明智之举。培养文科研究生创新素质,即创造性思维与创新能力,应该从课程设置、教学模式及评估体系等方面入手,重视创新型导师队伍建设,营造浓郁的学术氛围。
关键词：文科 研究生 创新素质 
建构主义教学理论对成人外语培训的启示被引量：9
《山东外语教学》2007年第4期54-58,共5页栾述文 史闽瑞 刘艳芹 
建构主义理论是在行为主义心理学和认知心理学理论的基础上发展起来，由哲学家、心理学家皮亚杰提出的。建构主义教学观是以建构主义知识观、学习观为指导的，它提倡教师的导向作用，认为学习是学习者运用自己的经验去积极地建构对自己...
关键词：建构主义理论 建构主义知识观 建构主义学习观 建构主义教学观 抛锚式情景性教学 
论母语负迁移现象对大学英语写作的影响被引量：1
《经济师》2005年第9期114-115,共2页姜忠全 栾述文 
由于受到母语的影响,中国学生常常把母语的语言知识运用在大学英语写作过程中,这对英语写作产生了负迁移现象。文章从构思模式、篇章衔接、句子结构和词汇构成等分析并阐述了母语负迁移现象对大学英语写作的影响,继而提出了消除负迁移...
关键词：母语干扰 负迁移 英汉对比 大学英语写作 
谈全日制网络本科教育的失误及调整
《石油大学学报（社会科学版）》2004年第3期102-104,共3页栾述文 王婧淑 
网络本科教育在我国属于起步阶段,但招生数量却迅猛增长,由此在生源的质量、教学管理、教师授课的方式方法等方面暴露出一系列问题,因此有必要对网络本科教育在我国目前发展的状况进行剖析。要认识到网络本科教育在我国的特殊性,在教学...
关键词：网络教育 网络本科 失误 调整 
关联理论在英语教学中的应用被引量：16
《山东外语教学》2003年第5期42-44,共3页孙秀丽 栾述文 史闽瑞 
本文在对关联理论中有关话语关联、语境效果以及最佳关联原则进行评述的基础上,分析关联在英语教学中的作用,论述在英语教学中如何利用关联正确理解交际中的话语.
关键词：关联理论 语境效果 最佳关联 英语教学 
AUTHENTICITY REVISITED: INVOLVING STUDENTS IN PREPARING AUTHENTIC ESP MATERIALS被引量：1
《Chinese Journal of Applied Linguistics》2003年第2期27-29,96,共4页张桂萍 栾述文 
The term 'authenticity' has sparked off a lot of discussion in the fields of linguistics, material design, and language teaching. However, it seems that a consensus has not yet been reached on a precise definition. In...
关键词：学生参与 真实性 专业英语教学 教学材料 教材设计 选编 再谈 英语水平 语言学 定义 
ESP语言分析的三种方法
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》2000年第4期24-29,共6页李华东 栾述文 
语言分析是ESP和专业英语研究与教学的基础工作 ,影响到大纲设计、教材选编、教学方法、课堂教学等其他主要环节 ,并成为教学评估依据之一。本文简介了频率分析法、修辞分析法和体裁分析法这三种常用语言分析方法 ,比较了它们的优缺点 ...
关键词：ESP(特殊用途英语) 语言分析 方法 
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