杜持红

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区域地理之惑及应对策略
《教学月刊(中学版)(教学参考)》2015年第3期67-70,共4页杜持红 
自1999年9月浙江省高考开始实行文科综合考试以来,浙江省的高中地理教师就产生了区域地理要不要考、区域地理以怎么样的范围复习、区域地理复习遵循哪份教学大纲或课程标准、高中阶段区域地理教学的重点应该落在哪儿等问题和困惑。这...
关键词:区域地理教学 文科综合考试 地理复习 高中阶段 地理教师 课程标准 教学大纲 浙江省 
地理概念教学的几个关键点被引量:2
《地理教学》2014年第13期13-15,共3页杜持红 夏志芳 
在研究学习心理的基础上,总结了地理概念教学的一些经验;在分析地理概念类型的基础上,有的放矢实施教学;在充分利用直观素材的基础上,注意用"同化"的方法促进学生的意义学习。把学、教、考看成一个系统工程,在小范围内适当改革地理考...
关键词:地理概念 同化 概念名称学习 
弹性教学:实施途径与管理方式被引量:1
《中小学管理》2006年第1期29-31,共3页任继长 杜持红 倪子元 
教育部“十五”规划课题“高中新课程背景下的弹性教学的研究与实践”的成果之一
在教育资源有限的情况下,刚性的批量化教学模式仍是我国基础教育的主流模式,但以人为本的教育应该是有弹性的教育。近年来,我校强化以学生发展为本的理念,以弹性教学研究为突破口,实施一系列的教育改革,促使教育从刚性向弹性转变。
关键词:弹性教学 管理方式 资源有限 主流模式 基础教育 教学模式 以人为本 发展为本 教学研究 教育改革 
高中地理“学案”的目标分层及运用策略被引量:3
《教学月刊(中学版)》2005年第3期25-27,共3页杜持红 
关键词:高中 地理 “学案” 教学设计 教学效率 目标分层 教学目标 
高二文科同步训练测试题(一)——“地球、地图”单元测试题
《地理教育》2001年第4期33-35,共3页杜持红 
关键词:文科 同步训练 测试题 高中地理 
《中学地理教学参考图谱》软件的功能和特点
《中学地理教学参考》1999年第12期55-55,共1页杜持红 
计算机辅助教学(简称CAI)在中国方兴未艾。地理学科有空间性强的特点,地理CAI教学则需要更多图像、动画、视频材料等多维的地理多媒体教学素材。《中学地理教学参考图谱》(以下简称《图谱》)系列软件正好是适应了这种需要,为教师的CAI...
关键词:中学地理教学 参考图 CAI教学 动画 《地理》 软件 地图 “中国地理” 点击 地理分布图 
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