王奕颖

作品数：12被引量：13H指数：3
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供职机构：杭州市天长小学更多>>
发文主题：儿童诗汉语文教育信息技术小学生作文更多>>
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发文期刊：《天津师范大学学报（基础教育版）》《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》《快乐作文（高年级版）》更多>>
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抓住那只青蛙
《快乐作文（高年级版）》2018年第7期39-39,共1页陈矣诺 王奕颖(指导教师) 
夏季的一天，太阳晒得大地发白，天气闷热，连微风也像被烤了似的，吹在脸上热腾腾的。田里时不时地传出几声青蛙叫。我和朋友豆豆跑进田里，想找青蛙玩一玩、赛一赛。
关键词：小学生 作文 语文学习 阅读知识 
运河晨景
《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》2018年第6期21-21,共1页施一苇 王奕颖 
我家住在运河边。清晨,我和爸爸来到运河边,倚着栏杆,静静地观赏着美丽的晨景。流水应和着它的节拍,不断地发出“啪啪”的击岸声,是那么和谐,那么动听。水中突然冒出一只美丽的大蝴蝶,仔细一看,竟是一片蝴蝶形的落叶。远处,河水的波纹...
关键词：小学生 作文 语文学习 阅读知识 
儿童诗到底怎么教
《小学语文教师》2015年第13期41-44,共4页王奕颖 
我总觉得儿童诗还没有得到应有的重视。 我们天然地愿意接受让孩子们诵读唐诗、宋词、小古文，甚至诸子百家，而对难易适中、内容新鲜、富有童心童趣、节奏鲜明的童诗，却没有足够重视。三年前，我想到书店去搜集一些好的儿童诗，搜索...
关键词：儿童诗 诸子百家 学生杂志 图书馆 唐诗 宋词 童趣 童心 
是要“形式模仿”,还是要“创意启发”——两种儿童诗写作教学引发的思考被引量：4
《小学教学设计（语文．品德版）》2012年第12期10-11,共2页王奕颖 
花和蝴蝶 花是不会飞的蝴蝶， 蝴蝶是会飞的花。 蝴蝶是会飞的花，
关键词：写作教学 儿童诗 模仿 创意 蝴蝶 
谈高中信息技术学科学困生的提升策略
《信息与电脑（理论版）》2012年第5期197-198,共2页王奕颖 
本文将从信息技术学科"学困生"的表现形式入手,解剖分析其产生原因,并给出有效提升"学困生"学习信息技术兴趣和成绩的策略,以致提高全体学生的信息技术学习兴趣和成绩,最终实现提升学生的整体信息素养。
关键词：信息技术 学困生 提升策略 
“韩寒现象”:教育的问题及其反思被引量：1
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第4期187-190,204,共5页潘涌 王奕颖 
本文围绕韩寒其人其事所引发的有关教育问题,对其作了冷静、理性的反思和诊断。一方面,韩寒对一统化学校管理的反叛、机械化教学方法的拒绝、单一化教育评价的质疑,给教育界带来了"不安定"的挑战和争议;另一方面,透过"韩寒现象",我们也...
关键词：“韩寒现象” 教育问题 反思 
别具“文”眼看语文——论曾祥芹“文章说”对语文课程与教学的独特诠释
《天津师范大学学报（基础教育版）》2010年第4期33-37,41,共6页潘涌 王奕颖 
早在上个世纪末,曾祥芹就站在文章学的角度,提出了一语(语言)双文(文章、文学)的新语文观,坚持"双文教育,文章第一,文学第二"的原则,并认为语文课程与教学应以文章读、写规律为指导。曾祥芹"文章说"以对语文课程的独特诠释而赋予其科学...
关键词：曾祥芹 文章说 一语双文 一体两翼 
审视与反思“语用问题”的特异个案——论韩寒
《中学语文（教学大参考）（上旬）》2010年第12期17-21,共5页潘涌 王奕颖 
近期入选美国《时代》周刊“全球最具影响力人物”之一的韩寒．已经成为无法回避、也无需回避的语文教育话题。影响力是一种综合和中性的评价．很大程度上是由主体不自觉地借助时代推力而幸运获至。不过，《时代》周刊给我们提供一种契...
关键词：韩寒 语用问题 反思 全球最具影响力 《时代》周刊 个案 语文教育 不自觉 
谈信息技术课堂教学中“四阶段教法”
《学园》2010年第20期116-116,共1页王奕颖 
优化课堂教学，提高教学成绩，促使学生较为轻松地获得知识，是任何课程课堂教学的目标，信息技术课程也不例外。本文将通过举例说明，具体分析作者较长时间探索的一种名为“四阶段教学法”的教学方法，以获取课堂教学效果的最大化。
关键词：信息技术 课堂教学 四阶段教学法 
以《走进帕米尔高原》为例审视刘先平的生态道德观被引量：1
《昆明学院学报》2010年第2期29-33,共5页王奕颖 
生态道德是道德规范中处理人与自然关系的特殊范畴。刘先平的《走进帕米尔高原》在以"天人合一"为基调的中国生态伦理传统的基础上,给与生态道德以现代的阐释:尊重自然,敬畏生命,知足知止,平等互利,为人类留一片诗意的栖居地。生态道德...
关键词：刘先平 走进帕米尔高原 生态道德 天人合一 诗意栖居 生态教育 
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