田丽欣

作品数：15被引量：104H指数：5
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发文主题：手机视频护生临床护理路径护理护理学基础更多>>
发文领域：医药卫生文化科学文学更多>>
发文期刊：《护理研究（中旬版）》《读书文摘（中）》《现代医药卫生》《华夏医学》更多>>
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云班课+BOPPPS+视频反馈教学模型在常用护理技术实验课中的应用被引量：3
《卫生职业教育》2022年第23期99-101,共3页张洋 田丽欣 梁敉宁 
2020年度广西职业教育教学改革研究项目“基于云班课的BOPPPS教学模型在常用护理技术课程中的应用”(GXGZJG2020B076)。
目的探索云班课+BOPPPS+视频反馈教学模型在常用护理技术实验课中的应用效果。方法将2018级高职护生设为对照组,2019级高职护生设为试验组,对照组采用传统教学模式,试验组采用云班课+BOPPPS+视频反馈教学模型,比较两组常用护理技术课程...
关键词：云班课 BOPPPS 视频反馈 常用护理技术 实验课 
不同年级护理学生在学生标准化病人培训中的应用与讨论被引量：3
《课程教育研究》2019年第15期254-254,共1页梁燕凤 田丽欣 
2015年自治区级大学生创新创业训练计划立项项目:<标准化病人素材采集与应用>(项目编号:201510594131)
目的:研究探讨不同年级的护理学生在学生标准化培训中的效果。方法:以高职护理学生为研究对象,采取自愿报名,分别在大一、大二的学生中个抽取10名,共20名学生进行标准化病人培训,分别进行临床问诊类案例和护患的培训,由培训师考核效果...
关键词：不同年级 学生标准化病人 培训 
录像式反馈教学法在护理学基础操作课程中的应用
《读书文摘（中）》2017年第4期104-105,共2页田丽欣 刘正芳 廖春玲 
护理学基础是护理专业重要的专业基础课程,这是一门综合性应用学科,着重于培养护生基础知识理论以及实践动手能力。护理学基础操作课(护基操作课)是护理学基础教学的重要组成部分,这门课程质量的高低直接影响着护基教学质量的好坏,而护...
关键词：护理学基础 护基操作 手机视频 录像视频 反馈教学法 
舒适护理理论在护理学基础实践教学中的应用
《学园》2015年第30期41-42,共2页田丽欣 
2012年度柳州医学高等专科学校高等教育教学改革工程立项项目“以舒适护理理论构建基础护理操作教学模式的研究与实践”(编号:2012B12)
病人在住院以后的舒适程度往往从生理、心理等方面直接影响着病人的康复速度，所以将舒适护理理论应用于护理实践中，对病人尽快康复具有重要意义。本文首先阐述了舒适护理理论在护理学基础实践教学中的应用意义，然后提出舒适护理理论...
关键词：舒适护理理论 护理学基础 应用 
社区护理干预对脑卒中偏瘫患者日常生活能力的影响被引量：5
《吉林医学》2015年第4期775-776,共2页韦金翠 田丽欣 蓝秋丽 韦宇 
目的:探讨社区护理对脑卒中偏瘫患者日常生活能力恢复的影响,为社区康复护理建设提供依据。方法:将66例脑卒中患者随机分为对照组和观察组各33例,观察组实施家庭-社区-心理全方位社区护理,对照组仅在出院时常规指导,对两组患者6个月后...
关键词：偏瘫 脑卒中 社区 护理 
手机视频反馈教学在护理操作技能培训中的应用被引量：38
《护理研究（中旬版）》2015年第4期1405-1406,共2页刘正芳 田丽欣 王凯丽 
2012年度广西高等教育教学改革工程项目;编号:2012JGA299
[目的]探讨手机视频教学反馈法的教学效果。[方法]选择护理专业学生80人为研究对象,对《基础护理学》中无菌技术及备用床两项操作技能分别采用手机视频教学反馈法和传统讲授法进行教学,比较学生对两种教学方法的评价。[结果]手机视频反...
关键词：手机视频 反馈 教学方法 护理技能 
工学结合模式下护理实训基地一体化建设的有效途径
《太原城市职业技术学院学报》2014年第9期50-51,共2页田丽欣 
2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目:工学结合模式下护理实训基地一体化建设的研究与实践(编号:2012JGA299)
工学结合作为把学习与工作结合在一起的教育模式,决定了学生在教育过程中的主体地位,决定了在教育教学活动中必须以学生职业技能的掌握为基础,这是我国高等职业教育理念的重大变革。文章主要分析了创建工学结合人才培养模式的意义、存...
关键词：工学结合 护理实训基地 有效途径 
临床护理路径在护生实习前临床技能综合训练的应用被引量：3
《华夏医学》2014年第4期109-112,共4页廖春玲 田丽欣 黄晓梅 廖桂红 
2011年新世纪广西高等教育教学改革工程项目资助(2011JGA191)
目的:观察临床路径在护生实习前临床技能综合训练的应用效果,探讨提高实习前临床技能综合训练的方法。方法:随机选择我校护理专科2010级2个班级、2011级2个班级,实验组178人,对照组176人,对照组采取传统的实训方法,实验组采取临床路径...
关键词：临床护理路径 实习前 临床技能综合训练 
高职院校护理伦理学师资队伍建设的探讨被引量：4
《护理研究（上旬版）》2012年第2期368-369,共2页廖春玲 田丽欣 严丽丽 
2010年新世纪广西高等教育教改课题项目;编号:2010JGB143
[目的]探讨高职院校护理伦理学师资队伍建设。[方法]在我校护理系2009级抽取6个班,随机抽取3个班级267人作为实验组,另3个班级276人作为对照组;实验组由人文学科类教师和专业课教师共同完成授课任务,对照组按照常规由人文学科类教师来...
关键词：高职院校 护理伦理学 师资队伍 
动态情景演练结合规范化用语培训在护生沟通能力培养中的应用被引量：17
《护理研究（中旬版）》2011年第10期2718-2719,共2页刘正芳 宫汝飞 田丽欣 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批立项项目
[目的]提高护生沟通能力。[方法]采用自行设计的沟通素材对110名在校护生进行动态情景演练结合规范化用语培训,使用护患沟通能力评价量表在培训前后进行测评。[结果]培训前后护生沟通能力比较差异有统计学意义。[结论]动态情景演练结合...
关键词：护生 沟通能力 动态情景演练 规范化用语 培训 
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