胡斌武

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供职机构：浙江大学教育学院更多>>
发文主题：主体性课程主体性教育建构主义建构主义教学论更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教语言文字更多>>
发文期刊：《社会主义研究》《集美大学学报（教育科学版）》《扬州大学学报（高教研究版）》《教育理论与实践（学科版）》更多>>
所获基金：海南省哲学社会科学规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题海南省教育厅高等学校科学研究项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
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中等职业学校人才培养的问题与对策--以浙江省中等职业学校电子商务专业为例被引量：10
《教育理论与实践（学科版）》2010年第12期23-26,共4页胡斌武 刘辉 邬向群 
浙江工业大学2009年度人文社科研究中心重大研究项目《职业技术教育六十年:回顾与展望》的阶段性研究成果
当前,中等职业学校人才培养存在的问题主要表现在培养目标与社会需求脱节、课程设置不合理、教学实效性不高、师资队伍建设有待加强等方面。中等职业学校的人才培养应以企业需求为导向,准确定位培养目标;面向岗位群,发挥办学优势;加强...
关键词：中等职业学校 人才培养 电子商务专业 
论高校思想政治理论课的教学关系被引量：3
《学校党建与思想教育（下）》2009年第4期34-36,共3页吴杰 程飞 胡斌武 
全国教育科学"十一五"规划课题"高校思想政治理论课教学论研究"(项目编号FIB070523);海南省哲学社会科学2008年规划课题(项目编号HNSK08-43)的阶段性成果。
正确认识与处理好思想政治理论课教学关系是重要的教学理论素养,是检视教学能力的重要侧面,也是提高教学实效性的前提。思想政治理论课教学在课程结构上,要正确认识四门课程之间的关系;在教学价值上,要正确认识马克思主义理论信仰与科...
关键词：思想政治理论课程 教学关系 实效性 
论课程实验设计的规范
《教育导刊（上半月）》2007年第5期4-7,共4页和学新 胡斌武 
课程实验设计的规范是课程实验理论和方法研究中的重要内容。能否按照一定的要求和规范开展课程实验,将影响到课程实验的科学性和有效性。课程实验设计规范包括程序、内容、方案等方面的规范。不同类型的课程实验在设计方面又有各自的...
关键词：课程实验 课程实验设计 设计规范 
中越马克思主义理论教育比较研究被引量：3
《社会主义研究》2007年第2期12-15,共4页胡斌武 吴杰 
海南省哲学社会科学2007年规划课题"高等学校思想政治理论课程教学问题研究";海南大学2005年科研资助课题(Kyjj0519)研究成果
中越两个社会主义国家都重视马克思主义理论教育;注重马克思主义理论的研究与创新;教育内容上,以中国化马克思主义、越南化马克思主义为主体,重视社会主义特色理论教育,强调爱国主义与社会主义道德教育;教育途径与载体上,以马克思主义...
关键词：马克思主义理论教育 中国化马克思主义 胡志明思想 比较研究 
越南马列主义教育管窥被引量：5
《学校党建与思想教育》2007年第3期77-79,共3页胡斌武 
海南省哲学社会科学2007年规划课题"高等学校思想政治理论课程教学问题"的研究成果之一
开展马克思主义理论教育是社会主义国家的必然选择,是社会主义教育的本质特征。当前,越南马列主义教育,以马列主义与胡志明思想为指导,以胡志明思想、社会主义特色理论教育为主体内容,以高等学校马列主义课程与教学为主渠道、主载体,并...
关键词：马列主义教育 胡志明思想 社会主义定向的市场经济 高等学校 
当代西方德育课程理论的特征及启示
《上海教育科研》2007年第1期31-32,共2页胡斌武 刘天伦 
德育课程是学校课程体系中的重要组成部分，构建本土化的德育课程理论既是我国德育理论建设的需要，又是课程理论建设的需要。正确认识西方德育课程理论及其特征不仅对于推进实施中学的思想政治新课程、高校的思想政治理论新课程具有一...
关键词：课程理论 德育课程 当代西方 思想政治理论 课程体系 德育理论 本土化 新课程 
新中国成立后高校思想政治理论课程教材建设述略被引量：1
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2006年第12期42-43,共2页胡晓伶 胡斌武 
关键词：课程教材建设 思想政治理论 新中国成立 高校 马克思列宁主义 中华人民共和国 高等学校 中国革命史 
高校思想政治理论课程的演变及历史启示被引量：4
《思想教育研究》2006年第8期52-55,共4页胡斌武 胡晓伶 
通过对新中国成立后普通高校思想政治理论课程设置的历史考察,我们认为高校思想政治理论课程的建设应保持结构的丰富性、设置的稳定性与衔接性,应加强教材建设环节,以提高课程教学的针对性、实效性、科学性,推进思想政治理论课教学改革...
关键词：思想政治理论课程 课程设置 历史演变 启示 教材 
论教育制度的伦理道德之维
《中国德育》2006年第5期78-78,共1页李江源 胡斌武 
教育制度作为规范主体教育行为、促进教育发展和人的发展的规则体系，无论是它的内容还是形式，都受着主体伦理道德价值观的影响、指导和支配。伦理道德作为一种社会的价值系统和规范文化，既为教育制度的形成、发展和变革提供了伦理价...
关键词：伦理道德 教育制度 伦理价值 道德价值观 教育行为 规则体系 人的发展 教育发展 规范文化 价值系统 
学校德育制度十年:问题与走向被引量：10
《学校党建与思想教育》2006年第3期16-19,共4页胡斌武 
海南省教育厅高校科研资助项目"高校德育现代化理论研究"(Hjsk516);海南大学2005年科研基金资助项目(Hdky200519)
学校德育制度是有关学校德育的规范体系。我国德育工作的一大特色是以制度改革推行新的德育理念,制度建设有其充分的理论依据和本土化特色。当前,学校德育制度建设存在的主要问题在于自上而下的行政指令性太强、稳定性不够、内容残缺不...
关键词：德育制度 价值 问题 走向 
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