课程实验设计

作品数：81被引量：196H指数：7
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相关机构：复旦大学华东师范大学嘉应学院同济大学更多>>
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面向通识教育的人工智能课程实验设计
《计算机教育》2025年第4期80-86,共7页李炫烨 郝兴伟 周元峰 穆冠琦 
山东大学教改项目(2023Y231);山东大学实验室建设与管理研究项目(sy20233310);“国产软件进课堂”教学改革项目(JGLX-CSIA-HW-20241085);山东省教育厅山东省高等学校哲学社会科学研究项目(2024ZSZX025)。
针对缺乏动手能力培养、实验硬件受限等问题,以跨学院、跨学科背景的授课对象为前提,提出“基础算法—学科交叉—实际应用”三层递进式教学实验设计思路,探讨如何搭建人工智能实验教学平台,融合各学科交叉内容,设计丰富实用的实验案例,...
关键词：计算机通识教育 人工智能 实验教学 
基于Bohrium科学计算云平台的计算材料学和计算化学课程实验设计
《大学化学》2025年第3期36-41,共6页许真铭 王一博 刘振辉 陈铎 郑明波 申来法 
教育部产学合作协同育人项目(230807576291840);江苏省学位与研究生教育教学改革课题(JGKT24_C006);南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目(2024YJXGG25);南京航空航天大学研究生教育教学改革专项(优质教学资源建设)项目(2024YJXGG-C08,2024YJXGGB11)。
Bohrium科学计算云平台具有易配置计算环境、易部署安装软件、易成员协作和计算资源充沛等优势,可解决传统计算模拟课程教学中的软件安装、理论和实践割裂等问题,为材料和化学计算模拟课程教学提供极大便利,可显著提高课程教学效率。本...
关键词：Bohrium计算平台 计算模拟设计 结构建模 分子动力学模拟 
蒲公英中总黄酮的提取条件研究——“天然产物化学实验”课程实验设计
《广东化工》2024年第17期214-216,共3页王立娟 刘若婷 刘帅民 田月莹 
东北林业大学教研项目(DGYZD2024-04)。
天然产物化学实验注重学生综合能力及创新能力的培养。通过实验设计,以蒲公英总黄酮为对象,结合紫外分光光度法探索不同条件对蒲公英总黄酮得率的影响,使学生掌握总黄酮提取和测定机理,从而夯实学生理论知识,提升学生解决天然产物提取...
关键词：天然产物化学实验 蒲公英总黄酮 提取 测定 朗伯比尔定律 
基于对分课堂教学法的机械原理课程实验设计
《中国教育技术装备》2024年第14期132-134,142,共4页吴雪峰 范玉 周洪亮 
河南省高等学校重点科研项目计划“高分辨率光谱仪微小型化关键技术研究”(编号:22A416005);河南省社科联2022年度调研课题“专业课程的课程思政教学研究——以《机械设计基础》为例”(编号:SKL-2022-921);2023年度河南理工大学研究生教育教学改革基金项目“机械类学科群异型学位点协同建设探索与实践”(编号:2023YJ12)。
针对机械原理实验教学存在的问题,如学生过多依赖教师、探求知识不主动、课堂积极性不高以及教师过度参与等,在对分课堂基础上,以工程教育理念为指导,提出融合讲授、讨论及实践的实验教学模式,着力培养学生利用知识解决工程问题的思维,...
关键词：工程教育 对分课堂教学法 机械原理 实验设计 
OBE理念下电工电子技术基础课程实验设计探索——以“星-三角转换器项目”为例被引量：1
《时代汽车》2024年第10期79-81,共3页马强 刘静 
湖北文理学院教学研究项目“基于OBE和CDIO理念的交通控制课程群育人模式研究与实践”资助(编号JY2023052)。
基于成果导向的人才培养需要相关课程教学方法的改进。针对电工电子技术基础课程实验设计了虚拟仿真操作方式,能够有效解决学生独立完成实验的问题,客观反映同学对相关知识的掌握和运用能力,有助于教师对教学方法的进一步改进。
关键词：成果导向 课程实验 虚拟仿真 独立 教学方法 
基于OBE的微电子工艺课程实验设计被引量：1
《集成电路应用》2024年第5期92-93,共2页李严 殷树娟 李涵 邓伟 
北京信息科技大学研究生培养思政建设重点项目(2023PYZD09);北京信息科技大学教学改革重点项目(2023JGZD06);北京信息科技大学研究生课程建设重点项目(2024YKJ05)。
阐述微电子工艺实验教学中的问题及原因,提出解决思路,并给出实验设计方案和具体的实验案例,从而达到实践环节加深理论教学的目的,使学生具备解决微电子工艺问题的实际能力。
关键词：微电子工艺 OBE 教学设计 制造工艺 实践能力 
《电化学原理》课程实验设计——以循环伏安法在锌空气电池中应用为例
《广东化工》2024年第7期155-157,共3页赵娟娟 马小航 訾振发 
国家自然科学基金项目:青年项目(52303339);安徽省高等学校科学研究项目(2023AH051298);安徽省质量工程项目:合肥师范学院储能技术开发与应用学院项目(2021cyxy061);教育部产学研协同创新项目(221003117100913);教育部产学合作协同育人项目(230801416043039)。
电化学原理是化学化工、材料科学工程等专业比较重要的一门必修课,然而其课内实验目前仍然不够丰富,且应用性较弱。因此本论文针对以上问题,进行电化学原理课内实验设计和补充,以电化学原理第四章节的循环伏安法(CV)知识点在锌空气电池...
关键词：电化学原理 循环伏安法 锌空气电池 
基于PBL教学模式的大学体育与健康课程实验设计研究被引量：2
《体育科技文献通报》2024年第2期199-202,共4页袁小光 
目的:探讨PBL教学模式在大学体育与健康课程中的应用效果。通过文献资料、教学实验等研究方法,对实验组和对照组的数据进行对比,发现PBL教学模式能够提高大学生的学习动机和综合能力,调动学习兴趣和热情,提高学习满意度,增强教学效率和...
关键词：大学体育与健康课程 PBL教学模式 教学实验 
基于头歌平台的闯关式“计算机软件基础”课程实验设计被引量：5
《楚雄师范学院学报》2023年第3期17-24,共8页程满 冯明军 刘喻民 王新春 
为解决计算机软件基础课程中课内实验课时少、实验内容多、学生创新和应用能力得到训练有限等问题,对课内实验的内容和形式进行了改进。内容方面,在原有的简单验证性设计的基础上,结合典型应用,增加了实践运用设计,用以培养学生的创新...
关键词：实践教学 实验设计 计算机软件基础 头歌平台 
应用驱动的数据科学课程实验设计
《计算机教育》2023年第5期202-206,共5页张伯雷 
国家自然科学基金青年项目“基于多智能体强化学习的复杂社会困境合作机制研究”(62202238)。
针对计算机专业数据科学相关的课程实验设计中不同知识点孤立、无法有效引导从真实需求出发进行思考的问题,提出一种应用驱动的实验设计方法,阐述如何以应用背景、数据和需求作为驱动,通过开放的实验方法、多维度结果分析、小组互评等...
关键词：数据科学 实验设计 应用驱动 小组互评 
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