谭坚锋

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高校英语教学融入传统文化之研究
《新丝路》2021年第4期110-110,共1页谭坚锋 
新时期大学英语改革必须充分考虑中国优秀传统文化在高校教育中的作用。传统文化融入高校英语教学是时代发展和社会发 展的必然要求,是培养社会主义核心价值观,应对多元文化冲击的需要。也为当代大学生传播中国文化,讲好中国故事打下良...
关键词：高等教育 大学英语 教学传统文化 
浅析大学英语双轴心教学模式的必要性
《英语广场（学术研究）》2018年第4期118-119,共2页谭坚锋 
浙江省教育科学规划2017年研究课题;<基于人文素质培养的大学英语文化体验式双轴心教学模式研究>;编号:2017SCG358;教育部大英教指委课题;<大学英语课程考核模式研究与实践>编号:FLAB020
基于当前大学英语教学中存在的问题,本文提出双轴心教学模式,既关注传统的教学形式,又强调建构主义教学理念中的自主学习,突出教师和学生的双主体地位,理清了教与学、师与生之间的关系,提出了能较好解决当前问题的方案。本文提出的方案...
关键词：双轴心 大学英语教学 建构主义 自主学习 
打好翻转课堂的“前站”——充分发挥慕课、微课在翻转课堂中的作用被引量：4
《山东农业工程学院学报》2015年第7期10-11,共2页谭坚锋 
教育部外语教指委重点课题"基于网络的高校学生英语自主学习能力培养研究"(GZGZ5414-47)和教育部教育管理信息中心重点课题"信息技术与大学英语项目制教学融合研究"(EIJYB2015-030)的研究成果
翻转课堂的出现,带来了教学改革的新动力。新的课堂模式在改善教学实践,提高教学效果的同时,也需要我们对其作出进一步的研究,以清晰明了的视野去认识和运用。在注重课堂形式的时候,我们不能忽视翻转课堂的知识输入部分——课前学生在...
关键词：翻转课堂 慕课微课 
关于误读理论的探析被引量：1
《文化学刊》2015年第3期88-92,共5页谭坚锋 
误读理论作为一种文艺批评理论,最初由美国的后结构主义理论家们提出。误读已不仅指对于文本的误解,而且是阅读和写作中具有创造性的行为。从语言的特质、修辞学、互文性、话语分析和阅读写作理论中,可以更清楚地看到误读行为的不可避免...
关键词：误读 语言学 解构主义 阅读理论 写作理论 话语分析 
Brainstorm和Seminar相结合模式在英语口语教学中的运用
《长江大学学报（社会科学版）》2013年第8期93-94,共2页谭坚锋 
浙江省教育厅课题成果(Y201223950)
目前的英语口语教学存在着教学模式、学习方法等方面的问题。Brainstorm理论能激发学生的创造性思维,而Seminar教学法则是一种良好的交互式教育途径。教师将两者相结合,通过合理的指导、科学的课堂组织、适时的评价,最终能很好地改进英...
关键词：Brainstorm SEMINAR 课堂组织 口语教学 
简论Brainstorm和Seminar相结合的英语教学模式
《长江大学学报（社会科学版）》2013年第3期110-111,共2页谭坚锋 
浙江省教育厅课题(Y201223950)
现有的英语教学方法存在一定的弊端,在英语教学中引入Brainstorm和Seminar能突破固有模式。此教学模式所具有的双向性、自由性、激励性等特点,使教学过程由单向灌输演变为师生间及学生间相互沟通、促进的过程,同时能做到延时评判、随机...
关键词：Brainstorm SEMINAR 英语 教学模式 
从任务型教学出发研究基础英语和行业英语的结合———以机电专业为例
《英语广场（学术研究）》2011年第Z3期93-94,97,共3页谭坚锋 朱冬碧 
浙江水利水电专科学校校级项目:基础英语与行业英语有机结合的探究(xky-201119)
高职高专院校的基础英语教学如何和专业英语相结合是高校英语教师一直在研究的课题。本文以机电专业为例,从基础英语和专业英语的特点和差异出发,研究以任务型教学法为指导的教学模式及其教学评估和考核问题。
关键词：基础英语 专业英语 任务型教学 机电专业 考核评估 
艾略特诗学思想观照下的《J·阿尔弗瑞德·普鲁弗洛克的情歌》被引量：1
《今日科苑》2010年第12期158-159,共2页谭坚锋 
T.S.艾略特是20世纪美国著名诗人。他在很多方面取得了重要成就,为英美文学做出了巨大贡献。他的影响一直持续到今。《J.阿尔弗瑞德.普鲁弗洛克的情歌》是其早期的作品,但在其所有的作品中却占有重要的位置。
关键词：艾略特 情歌 
以纽马克的文本类型理论来分析水利水电英语的翻译被引量：4
《吉林省教育学院学报（下旬）》2010年第11期30-31,共2页谭坚锋 何三凤 张妍瑜 
校级基金资助;名称:功能视域下的水电行业英语翻译;代码:15229
本文从纽马克的文本分类理论出发,来分析水利水电英语翻译中可能涉及的文本类型,及在此类英语的翻译中应该采用何种翻译策略,以达到良好的翻译效果。
关键词：纽马克 文本功能分类 水利水电英语 翻译策略 
影响英语学习效果部分因素的分析
《教育教学论坛》2010年第21期117-118,共2页谭坚锋 
该文通过对记忆形式的转换,学习目标和计划的制订和实施,以及学习环节与学习效果关系的分析,来了解英语学习中应该注意的各个方面,以期提高英语教学效果,扩大英语教学的产出。
关键词：学习效果 影响因素 英语学习 
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