刘素萍

作品数：15被引量：13H指数：2
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发文主题：教学应用写作三毛人文素质教育汉语言文学专业更多>>
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工科院校汉语言文学专业人才培养模式探略——以石家庄铁道学院为例被引量：6
《石家庄铁道学院学报（社会科学版）》2009年第4期79-82,共4页刘素萍 任立新 
在分析工科院校汉语言文学专业建设现状的基础上,提出培养符合社会需求的应用型中文人才的培养目标。通过制定切实可行的培养计划,重点抓好写作教学和实践训练环节,认真抓好教学质量和毕业论文写作,多管齐下,以达到培养符合社会需要的...
关键词：应用型中文人才 实践能力 培养模式 汉语言文学专业 
新机遇下加强大学语文课程建设的构想被引量：1
《职业时空》2009年第3期162-163,共2页王艳军 刘素萍 高月娟 
河北省教育科学研究"十一五"规划课题"河北省非文科院校人文素质教育中大学语文教学模式研究"阶段成果之一(06020296)
近年来,大学语文越来越受到人们的重视,面临着前所未有的发展机遇。将大学语文增设为必修课,调整教学思路,加强教材建设,改进教学方法,改革考试形式,不断深化教学改革,才能充分发挥大学语文在实施人文素质教育过程中的作用和功能。
关键词：人文素质教育 大学语文 课程建设 
关于非文科类大学生人文素质教育理念的思考
《石家庄铁道学院学报（社会科学版）》2008年第4期84-87,95,共5页陈宝松 刘素萍 
为进一步深化和拓展非文科类大学生人文素质教育,应首先从教育理念上进行检讨,确立把社会科学、思想政治教育、社会实践、校园文化以及自然科学课程中所潜在的人文内涵纳入视野的"大人文观",把人文知识的内化与人文素质外化视为统一的...
关键词：大人文观 非文科类大学生 人文素质教育 
大学文化建设必须直面三种文化并存的现实被引量：1
《石家庄铁道学院学报（社会科学版）》2007年第2期96-99,共4页刘素萍 陈宝松 
河北省哲学社会科学规划研究项目(200501045)
大学文化建设目前已引起高校的高度重视。但必须看到,改革开放以后,随着多元经济、政治文化的影响,当今的大学文化建设氛围相对过去不那么"纯粹"了。在当今的高校精神文化中,有三种力量不可忽视:社会主义大学的主流文化、知识分子的精...
关键词：大学文化 类型 位置 影响 
艺术的审美接受与构建和谐社会被引量：1
《中国青年政治学院学报》2006年第3期140-142,F0003,共4页刘素萍 翟思成 
河北省哲学社会科学规划研究项目<非文科大学生人文素质教育状况和培养模式研究>的阶段性研究成果。项目批准号:200501045
构建社会主义和谐社会,主体是人,关键在人,在于人对世界全面、完整、和谐的科学把握。人对世界的把握方式多种多样,但必不可少地需要有艺术的即审美方式的把握。这就产生了艺术的审美接受问题。艺术的接受可分为审美接受和非审美接受,...
关键词：艺术审美接受 和谐社会 自我教化 
三毛与鲁迅《风筝》的精神“遇合”
《河北青年管理干部学院学报》2006年第3期67-69,共3页刘素萍 翟思成 
鲁迅在《风筝》中主要提出了“对儿童的精神虐杀”问题和“中国人的健忘症”问题。三毛与鲁迅《风筝》的精神“遇合”主要表现在两个方面:“弟弟”般的寂寞孤独和“弟弟”般被虐杀的命运。但三毛没有重复“弟弟”般靠“遗忘”麻木自己...
关键词：三毛 《风筝》 精神“遇合” 
应用写作与人文精神之思辨
《应用写作》2006年第2期4-6,共3页刘素萍 李瑛 
应用文是党政机关、社会团体、企事业单位和人民群众在处理公务、进行社会活动、解决实际问题时经常使用并具有惯常格式的一类文体的总称。包括行政公文、常用公文、日常应用文、科技论文、学术论文、演讲辞等具体的文章体式。人文精神...
关键词：人文精神 应用写作 思辨 精神文化现象 行政公文 企事业单位 党政机关 社会团体 人民群众 社会活动 
萧红与三毛“女性意识”与“自由意识”解读被引量：1
《中国青年政治学院学报》2005年第3期119-122,共4页刘素萍 翟思成 
萧红与三毛都是极富才华的女作家,尽管她们生活的时空不同,命运也不相同,但她们都具有自觉的生命意识:萧红在抗击“男权文化”方面慷慨悲歌,尽显女性意识的自觉;而三毛在张扬“自由生命”方面独步世界。她们都在自己的时代活出了精彩,...
关键词：萧红 三毛 女性意识 自由意识 生命意识 
试论当代大学生公民意识的培养
《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2004年第4期70-73,共4页刘素萍 王雪生 
公民意识是一种现代意识,但由于封建传统文化的影响和当代教育的某些缺失,大学生公民意识淡薄。对大学生实施必要的公民教育,不仅可以为国家培养合格的公民,还可以由他们带动整个国家公民意识的增强。对大学生进行公民意识教育可从三个...
关键词：当代大学生 公民意识教育 培养 当代教育 教职员工 公民教育 力量 国家公民 封建传统 案例 
应用写作教学与学生创新能力培养
《河北青年管理干部学院学报》2004年第4期71-73,共3页刘素萍 宋俊丽 王艳军 
大学生创新能力的培养是一个综合的过程,应用写作教学与学生创新能力培养间关系密切。在诸多创新能力的培养方法中,应用写作在培养学生运用语言的能力、预见的能力、统摄思维活动的能力、完成的能力方面具有重要作用。而培养这四种能力...
关键词：培养方法 学生创新能力 大学生 思维活动 途径 培养学生 重要作用 应用写作教学 用语 语言 
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