张拴

作品数：45被引量：182H指数：8
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供职机构：陕西中医药大学更多>>
发文主题：活性研究抗氧化活性教学设计响应面法抗氧化更多>>
发文领域：医药卫生理学文化科学化学工程更多>>
发文期刊：《广东化工》《化学教育（中英文）》《咸阳师范学院学报》《当代化工》更多>>
所获基金：陕西省教育厅科研计划项目国家自然科学基金陕西高等教育教学改革研究项目陕西省中医药管理局科研基金更多>>
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黄芩苷和栀子苷抗炎活性和抗炎机理的理论研究被引量：11
《化学研究与应用》2023年第3期669-673,共5页刘靖丽 张拴 张光辉 郭勇 
陕西省自然科学基础研究项目(2021JQ-732)资助;陕西省教育厅项目(17JK0199)资助。
药理实验研究表明,黄芩-栀子药对主要成分黄芩苷和栀子苷配伍可抗脑缺血炎性损伤,其作用机制可能与抑制COX-2的表达和活性有关。在此基础上,本文运用密度泛函理论和分子对接方法,以黄芩苷和栀子苷为研究对象,以环氧合酶COX-2为靶点,从...
关键词：黄芩苷 栀子苷 COX-2 量子化学 分子对接 
基础化学教学中从化学视角解释医学知识——以“龋齿的形成与防护”为例被引量：5
《化学教育（中英文）》2022年第22期94-99,共6页李佳佳 杨慧娟 王其召 张拴 史亚军 唐于平 孟庆华 张光辉 张赛 
陕西高等教育教学改革研究重点攻关项目(21BG041);陕西省教师教育改革与教师发展研究项目(SJS2022YB040);陕西中医药大学一流课程建设项目(2022-11);陕西中医药大学课程思政建设项目(2022-46);陕西中医药大学校级教育教学改革研究项目(21jg-19);陕西中医药大学无机化学在线课程项目(2017-01);陕西中医药大学学科创新团队项目(2019-YL10)。
为解决医学院学生难以运用化学知识联系解释医学内容的问题,以医学案例“龋齿的形成与防护”作为切入点,通过医学现象去揭示其中所蕴含的化学原理,探索将基础化学教学与医学内容相结合。采用化学与医学融合教学模式能够激发起学生学习...
关键词：基础化学 医化融合 沉淀溶解平衡 教学设计 
混合式教学法在分析化学教学中的设计与实践——以“碘量法”为例被引量：24
《化学教育（中英文）》2020年第20期86-91,共6页龙旭 唐志书 唐于平 史亚军 靳如意 郭惠 孟庆华 李佳佳 张拴 李小蓉 
陕西高等教育教学改革研究重点攻关项目(19BG028);陕西中医药大学学科创新团队项目(2019-PY02);2018陕西中医药大学课程综合改革项目(2018-44)。
针对中医药类专业中分析化学课堂以教为主、师生互动少、教学效果较差等问题,借鉴"线上线下(O2O)"混合教学模式,利用清华在线网络平台、雨课堂和中国MOOC等网络资源开展课程建设,并对分析化学课堂教学进行改革,重构教学理念和教学流程,...
关键词：分析化学 混合式教学 线上线下 教学设计 
响应面法优化不同产地甘草多糖提取工艺及其抗氧化活性研究被引量：6
《化学与生物工程》2020年第9期27-32,共6页张光辉 靳如意 张拴 赵忠孝 韦陈彬 
陕西省科技厅社会发展科技攻关项目(2016SF-102),陕西省教育厅项目(19JK0235)。
在单因素实验的基础上,以多糖提取率为响应值,以提取温度、提取时间、料液比为考察因素,采用响应面法优化甘草多糖提取工艺,并通过测定不同产地甘草多糖对DPPH自由基的清除率来评价其抗氧化活性。结果表明,甘草多糖的最佳提取工艺条件为...
关键词：甘草多糖 响应面法 工艺优化 抗氧化活性 
甘草黄酮的提取工艺优化、含量测定及体外抗氧化活性研究被引量：17
《化学与生物工程》2020年第8期17-21,共5页张光辉 张拴 靳如意 孟庆华 
陕西省科技攻关计划项目(2016SF-102);陕西省教委基金项目(19JK0235)。
以95%乙醇为提取溶剂提取甘草黄酮,以提取率为评价指标,采用响应面法优化提取工艺;以芦丁为对照品,采用亚硝酸钠-硝酸铝-氢氧化钠比色法测定不同产地甘草黄酮含量;通过DPPH自由基清除反应,比较不同产地甘草黄酮的体外抗氧化活性。结果表...
关键词：甘草黄酮 响应面法 工艺优化 含量测定 抗氧化活性 
线上线下互动教学模式在医学院校基础化学教学中的应用——以“缓冲溶液及其作用机制”为例被引量：12
《化学教育（中英文）》2020年第16期67-72,共6页李佳佳 张拴 唐于平 郭惠 史亚军 龙旭 王李雯 孟庆华 张光辉 张赛 
陕西中医药大学课程综合改革项目(2019-21)(2018-44);陕西中医药大学无机化学在线课程项目(2017-01);陕西中医药大学学科创新团队项目(2019-YL10);陕西中医药大学校级教育教学改革研究项目(2019jg20)。
为提高基础化学的教学效果,以“UMU互动”为平台,开展线上线下混合式教学模式改革。以“缓冲溶液及其作用机制”教学设计为例,阐述线上线下混合教学模式的应用。结果表明,混合式教学模式可以激发学生的学习兴趣,提升学生自主学习的能力...
关键词：基础化学 线上线下互动 混合式教学 缓冲溶液 教学设计 
甘草次酸的结构修饰及生物活性研究进展被引量：8
《当代化工》2020年第2期393-397,共5页张光辉 龙旭 张拴 郭惠 孟庆华 韦陈彬 任兴鹏 
陕西省科技厅项目,项目号:2016SF-102;陕西省高校科协青年人才托举计划项目,项目编号:20170406.
甘草次酸是甘草中重要的黄酮之一,其具有明显的抗炎、抗溃疡、抗肿瘤、抗病毒、抗氧化、美白等活性,在食品、药品等行业得到广泛应用,并越来越受到科研人员的关注。目前,甘草次酸结构修饰主要集中在C-3、C-30、C-11位。就甘草次酸结构...
关键词：甘草次酸 结构修饰 活性 
基于本科生科研意识培养的教学设计——以“原电池的原理及应用”为例被引量：4
《化学教育（中英文）》2019年第24期29-33,共5页李佳佳 张拴 唐于平 郭惠 靳如意 龙旭 王李雯 孟庆华 张光辉 乐世俊 李小蓉 
陕西中医药大学自然科学培育项目（2017PY07）;陕西中医药大学学科创新团队项目（2019-YL10）;陕西中医药大学课程综合改革项目（2019-21）（2018-44）
无机化学课程理论深奥,计算繁杂,学生学习较为困难。通过优化"原电池的原理及应用"教学设计,即在讲述原电池的工作原理基础上,让学生学习了其在测定溶液pH、离子浓度和电化学生物传感器中等方面的应用,提高学生的学习热情,达到学生学以...
关键词：原电池 本科生 科研意识 教学设计 
医药院校大学生化学实验基本技能培训模式研究与实践
《教育教学论坛》2019年第45期279-280,共2页孟庆华 张光辉 龙旭 郭惠 张拴 
陕西中医药大学高等教育教学改革研究项目(2017jg07);陕西中医药大学《无机与分析化学》《分析化学实验》课程综合改革项目
定位于学生能力的培养,有针对性地构建了大学生化学实验基本技能培训新模式。对学生进行基本技能强化训练及考核,进行创新创业延伸培养,使其掌握标准基本操作技能,养成严谨科研作风,并具备一定创新精神,为专业技能型人才的培养提供了可...
关键词：化学实验 基本技能 培训模式 研究与实践 
甘草苷的合成及抗氧化活性研究被引量：13
《化学与生物工程》2019年第10期16-19,共4页张光辉 郭惠 张拴 赵忠孝 闫浩 
陕西省科技厅项目(2016SF-102);陕西省高校科协青年人才托举计划项目(20170406);陕西中医药大学自然科学培育基金项目(2016PY19)
以间苯二酚、冰醋酸、对烷氧基苯甲醛为原料,经酰化、羟醛缩合、关环反应合成了甘草苷(Ⅲ),通过1HNMR、FTIR、MS对其结构进行了表征,并通过测定其对DPPH自由基的清除率来评价其抗氧化活性。结果表明:甘草苷具有较强的抗氧化活性,当浓度...
关键词：间苯二酚 对烷氧基苯甲醛 甘草素 甘草苷 合成 抗氧化活性 
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