云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 曹硕

曹硕: 作品数：12被引量：45H指数：3; 导出分析报告; 供职机构：大连理工大学外国语学院更多>>; 发文主题：能源材料催化剂高分散共掺杂LD更多>>; 发文领域：语言文字文化科学理学经济管理更多>>; 发文期刊：《课程教育研究》《外语学刊》《华文教学与研究》《时代教育》更多>>; 所获基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金辽宁省社会科学规划基金更多>>

理工院校研究生公共英语课程评价和需求分析——以大连理工大学为例: 《外语教育研究》2023年第1期10-18,共9页程哲曹硕孙成志; 辽宁省研究生教改项目“提升学术英语能力,助力国际化人才培养”理工类高校研究生公共英语课程体系改革与实践(项目编号:LNYJG2022036);大连理工大学研究生教改基金“提升学术英语能力,助力国际化人才培养”理工类高校研究生公共英语课程体系改革与实践(项目编号:JG2022078);大连理工大学研究生教改基金“产出导向法”理论下研究生专门用途英语教学设计与实践(项目编号:JG2022082); 全球化大背景下,我国研究生教育迅速发展,对研究生公共英语教学提出了更高要求。为了探究目前研究生公共英语课程的薄弱点,提高未来课程改革的针对性和适用性,以大连理工大学为例展开问卷调查,了解理工院校研究生对英语课程的评价和需...; 关键词：理工院校研究生公共英语问卷调查评价需求

企业社会责任负面事件网络舆情演化与政企合作研究被引量：33: 《系统工程理论与实践》2020年第7期1792-1805,共14页齐丽云李晓鸿曹硕; 国家社会科学基金(17BGL261);教育部人文社会科学研究项目(16YJC630095);辽宁省社科联经济社会发展研究课题(2019lslktyb-041);中央高校基本科研业务费专项资金(DUT19RW123)。; 企业社会责任负面事件网络舆情演化具有主体行为复杂性,是动态的复杂网络系统,把握舆情演化过程中主体的行为特征和互动关系有助于舆情管理.本文以企业、政府、民众、媒体和意见领袖五个主体为节点,以不同主体之间交互关系为路径,构建...; 关键词：企业社会责任(CSR) 网络舆情演化规律政企合作系统动力学多主体模型

Language-Switch of a Parity Judgment Task in Multilinguals: 《Chinese Journal of Applied Linguistics》2016年第1期115-131,134,共18页王慧莉孟凌曹硕鹿麒麟; supported by the National Social Science Foundation of China[Grant number 13BYY072]; This study attempts to explore a possible mode of language switching process of multilinguals （Russian-English-Chinese） from the perspectives of language-switching cost based on event- related potentials （ERP）. Th...; 关键词：multiUngual language switching switching cost N170 N320

篇际互文视角下的网购交易页面体裁分析被引量：6: 《外语学刊》2014年第6期79-84,共6页曹硕刘文宇; 辽宁省社科规划基金项目"空间视域下的文化取向对广告中隐喻的认知影响研究"(L13DYY035);大连市社科联(社科院)项目"文化取向下的大连出口商品广告语用策略研究"(2013dlskybdl007)的阶段性成果; 文章依托篇际互文性理论,利用语料库技术对中国10大购物网站的96个交易页面的修辞结构进行分析,在此基础上识别出5个语篇类型,具体包括推销性语篇、信息性语篇、社会性语篇、规范性语篇和指导性语篇,和13个修辞语步,主要包括推销产品语...; 关键词：互文网购交易页面体裁分析语步

思维、语言与世界——《超越词汇:一门思维如何构建意义的新科学》述介: 《华文教学与研究》2014年第2期90-94,F0003,89,共7页王慧莉曹硕孟凌; 教育部人文社会科学规划研究基金项目"中国人汉;英关系从句的认识神经机制研究"(11YJAZH088); 本文对《超越词汇:一门思维如何构建意义的新科学》一书做了内容概述和简评。首先介绍了该书的写作背景,其次对各章内容做了概述,最后从学术上的主要贡献及对科研和教学的启示两个方面做了简要评述。; 关键词：思维语言意义世界

大学英语基础听述课程教学实践与反思: 《课程教育研究》2014年第2期96-97,共2页曹硕; 基础听述课程是大连理工大学新一轮英语教学改革的重要组成部分，是本科二级课程的核心内容。本文总结和评估了大学英语基础听述课程的教学实践，结合任务型和协作性学习理论的指导思想反思教学模式、教学内容、教学效果等，为课程的完...; 关键词：英语教学任务型协作型实践

在英语教学中培养科学精神和人文精神——大连理工大学硕士研究生英语阅读与写作II课程建设与发展被引量：1: 《时代教育》2014年第3期144-145,共2页曹硕; 本文介绍了大连理工大学硕士研究生英语与阅读写作II课程的教学内容、教学方式和评估手段等，强调科学精神和人文精神在课程体系中的交融，并提出下一步改革和完善的方案，可以为同类院校的研究生英语教育提供参考。; 关键词：研究生英语科学精神人文精神

个体主义集体主义文化价值理论的细化和发展——以广告研究为例: 《湖北工程学院学报》2012年第6期72-77,共6页曹硕王慧莉; 中央高校基本科研业务费专项资助(DUT12RW402); 个体主义集体主义二元文化价值理论已经发展成为垂直性和平行性的个体主义和集体主义的四维体系。本文梳理了该理论的发展,并以广告研究为例,在新的理论框架下,讨论如何预测多种消费行为和消费满意。研究结果表明垂直性和平行性的细分...; 关键词：个体主义集体主义垂直性平行性广告研究

混合式学习环境下的研究生任务型英语听说教学模式探索与实践被引量：3: 《教育教学论坛》2012年第27期176-177,共2页邱进曹硕王慧莉; 大连理工大学研究生教改立项(JG1157);大连理工大学青年教师培养基金; 本文以混合式学习思想为指导,结合基于建构主义学习理论的任务型教学,提出了混合式学习环境下"任务设计—准备—实现—评价—扩展"五个阶段的研究生听说教学模式,希望给国内非英语专业研究生英语教学改革带来一定的借鉴意义。; 关键词：混合式学习任务型教学听说教学模式非英语专业研究生

基于TBL和CIM的研究生“国际学术交流英语”教学模式探索与实践被引量：2: 《青年与社会（中外教育研究）》2012年第6期18-20,共3页曹硕邱进; 大连理工大学研究生院教改基金资助（项目号：JG1157）; 本文以建构主义学习理论为指导，提出并介绍了基于任务驱动学习法和协作研究模式的大连理工大学非英语专业研究生“国际学术交流英语”课程教学模式，希望给非英语专业研究生英语教学改革带来一定的借鉴意义。; 关键词：建构主义任务驱动学习法协作研究模式学术交流英语

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