蔡崇尧

作品数：10被引量：39H指数：4
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发文主题：维吾尔语汉语学习动机教育提纲问卷调查更多>>
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维吾尔语专业学生的学习现状与学习动机的培养被引量：13
《语言与翻译》2004年第4期63-65,共3页蔡崇尧 
新疆高校中作为第二语言教学的维吾尔语专业教学 ,是自治区双语教育的有机组成部分。目前 ,学生学习维吾尔语的总体效果不是很理想 ,口语能力不能适应社会用人的需求。本文分析了维吾尔语专业学生的学习现状及成因 ,主张加强学生的语言...
关键词：维吾尔语 口语滞后 学习现状 学习动机 激发 培养 
维吾尔语专业教学要首先解决学生的语言观念问题被引量：13
《语言与翻译》2003年第2期58-62,共5页蔡崇尧 
新疆数所高校开设的维吾尔语专业是新疆双语教育的重要组成部分。但是学生维语学习的成功率很不理想。调查研究表明,语言观念是制约学生专业思想和学习态度的重要因素。因此,维语教学要首先对学生进行马克思主义语言观教育。文中列出了...
关键词：维语学习 问卷调查 语言观念 教育提纲 
突破句本位局限 推行篇章教学
《语言与翻译》2002年第3期56-59,共4页蔡崇尧 
句单位教学有其科学的一面 ,但常常使我们把自己局限在一个个句子之内。在汉语教学的中高级阶段 ,我们要突破句本位局限 ,扩展为篇章教学。本文强调了篇章教学的必要性 ,介绍了语段技能训练和篇章技能训练的一些重要方法 ,通过篇章教学 ...
关键词：句单位教学 语段 篇章 篇章教学 
实现汉语教学思想的根本转变──谈我区汉语教学改革
《语言与翻译》2001年第1期50-53,共4页蔡崇尧 
本文针对新疆少数民族中小学汉语教学中存在的问题，提出应在以下几方面实现教学思想的根本转变，即：淡化翻译教学，强化课文教学，淡化语法术语的讲解，突出学生的主体地位。
关键词：教学思想 转变 淡化翻译教学 强化课文教学 
对维吾尔族学生汉语学习中偏误的分析被引量：7
《语言与翻译》2000年第1期46-49,共4页蔡崇尧 
关键词：维吾尔族 学生汉语学习 偏误 影响因素 
汉语复合数词及其教学被引量：1
《新疆职工大学学报》2000年第1期51-53,共3页蔡崇尧 
本文从汉维语复合数词的结构对比出发,针对学生数词学习中的困难和问题,分别指出各类复合数词的教学要点和教学方法,阐述了汉语基本数词、汉语多位数的理解和表达、0的读法、分数小数等几个最具代表性的问题。
关键词：基本数词 复合数词 位级 辅助标记 
数字在维吾尔语中的文化内涵和修辞色彩被引量：4
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》2000年第1期94-96,共3页蔡崇尧 
数字除了指称事物实际数量的多少外，其意义还可以虚化，可以代表“多”“少”或其他特定的含义。一、三、七、四十、一千等一些最常用的正整数，在维吾尔民间传说、故事、寓言、歌谣和熟语等文学形式中，在维吾尔族人民的生活习俗中，...
关键词：数字 维吾尔语 文化内涵 修辞色彩 
谈测试和汉语课测试的标准化
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》1999年第1期64-68,共5页蔡崇尧 
学校的测试对提高教学质量有着至关重要的作用，要克服测试的误差，就必须借鉴标准化考试的原则和方法。作为第二语言教学的汉语课，其考试的命题要坚持标准化的方向，不断提高标准化程度，要以客观性试题为主，宽覆盖面大试题量，难易...
关键词：测试标准化 客观性试题 宽覆盖面 等值的复本 
坚持素质教育　改进汉语口语教学
《语言与翻译》1998年第2期57-59,共3页蔡崇尧 
关键词：汉语口语教学 汉语教学 素质教 学习汉语 口语能力 少数民族学生 汉语教师 应试教育 书面语 汉语水平 
亲属语义场中的汉维语词义比较被引量：6
《语言与翻译》1997年第2期10-12,共3页蔡崇尧 
关键词：汉维语 语义场 词义 亲属的称谓 亲属关系 兄弟姐妹 汉语 亲属称谓 直系亲属 维吾尔人 
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