骆无穷

作品数：9被引量：14H指数：2
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供职机构：电子科技大学更多>>
发文主题：课程互耦天线思政电磁场更多>>
发文领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《高教学刊》《产业与科技论坛》《实验科学与技术》《教育教学论坛》更多>>
所获基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
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开放式问题讨论在大班教学中的尝试——以“电磁场与微波技术”课程为例被引量：1
《教育教学论坛》2023年第1期105-108,共4页骆无穷 唐红艳 
2021—2023年四川省教学教改项目“融合工程理念,彰显专业特色,推进电磁场与无线技术专业认证研究与实践”(JG2021-183)。
电磁场与微波技术是一门偏物理数学方向的理论基础学科。如何在课程中渗透思政元素是一个需要考虑和设计的问题。课程在课堂教学中引入了开放式问题讨论环节,配合具体细致的过程评价体系,对以开放式问题为手段、以培养学生的自主学习能...
关键词：课程思政 开放式教学 问题讨论 自主学习 
从现象到本质的思考——“茶之道:再读《茶经》”课程思政教育教学改革探究被引量：2
《教育教学论坛》2021年第44期5-8,共4页骆无穷 
2021年度电子科技大学课程思政示范课建设项目(2021KCSZ0195)。
课程思政要求教师在授课过程中灵活运用各种手段将思想政治教育(以下简称思政)元素以浸润的方式融入各个知识点中。知识点不同,授课的方法不同,思政元素的融入方式也不同。而且,不同的授课内容可以融入的思政元素也有所不同。如何将思...
关键词：课程思政 通识教育 认识世界 逻辑推理 
基于CDIO的集成电路人才贯通式培养案例研究
《产业与科技论坛》2021年第11期171-173,共3页唐红艳 吴韵秋 康凯 骆无穷 
20182020年度四川省高等教育人才培养质量和教学改革重点项目(编号:JG2018-178);电子科技大学校级教改项目(编号:JYJG201912);2019年度电子科技大学格拉斯哥学院教改项目研究成果。
国内集成电路产业目前急需大批具有国际视野的创新人才。集成电路人才培养模式是重要的研究方向之一。CDIO教育理念以项目研发为依托,使学生能够主动将理论与实践有机结合起来。本文围绕基于CDIO的本硕贯通式培养实例和硕博贯通式培养实...
关键词：贯通式培养 CDIO理念 集成电路人才 
基于工程类专业基础课的挑战性课程教学方法讨论被引量：3
《高教学刊》2019年第21期86-88,92,共4页杨伟 唐璞 骆无穷 詹铭周 
电子科技大学“挑战性学习课程微波技术基础建设”（编号：2018XJYT-YB24）
挑战性学习课程作为一种新的教育理念正在国内一流高校逐渐兴起,针对目前工程类专业基础课程的特点,电子科技大学《微波技术基础》教学组结合挑战性学习理论,探讨了这类课程的挑战性实现过程。重点从理论学习深度、授课方式、考核方式...
关键词：挑战性学习 跨学科问题 教学方式方法 《微波技术基础》 
电磁场相关理论课的课程设计探究被引量：1
《实验科学与技术》2017年第4期62-64,71,共4页骆无穷 王园 唐璞 潘锦 
与电磁场有关的理论课程知识点多、公式多,学生理解和记忆困难,其中一个重要的原因是教学时公式推导、现象讲解和工程设计思路分析中存在学生参与感不强的问题。该文提出了将课堂讲解和课程设计相结合的教学方法,将不同的知识点融入到...
关键词：电磁场理论 课程设计 现象观察 自主学习 
基于CDIO理念的电磁场人才培养改革初探被引量：1
《教育教学论坛》2017年第26期143-144,共2页唐红艳 骆无穷 包永芳 
电子科技大学2016-2018校级教改项目Y03094023701019173;电子科技大学研究生校级重点教改项目Y03003023901002093;电子科技大学电子工程学院2016年教改重点项目
电磁场方向人才培养模式是电子科学与技术学科人才培养的重要的研究方向之一,CDIO教育理念是以学生为中心的工程应用能力培养的一种有效模式。本文将CDIO教育理念应用于电磁场与电磁波课程教学活动中,针对传统教学存在的不足,围绕教学...
关键词：电磁场方向 CDIO理念 人才培养 
从认知学浅谈《教学大纲》在《微波技术基础》教学中的作用被引量：2
《高教学刊》2017年第13期92-94,共3页骆无穷 唐璞 M.Wang M.Gerber 
电子科技大学"核心课程骨干教师培训"项目研究成果
文章在学生工程教育培养模式的基础上,提出了《教学大纲》在《微波技术基础》教学过程中的作用。从认知学的角度讨论了《教学大纲》对促进学生在学习过程中的自我认知和评价的作用;对教师在教学过程中强化学生知识点的学习过程以及学生...
关键词：教学大纲 微波技术基础 认知学 工程实践 
浅析非计算机专业《C语言》课程教学改革被引量：2
《高教学刊》2017年第7期118-119,共2页庞晓凤 骆无穷 刘贤峰 
C语言是目前国内高校理工科专业开设的计算机基础课程,目的是培养学生用计算机解决问题的能力,为后续专业课程的学习及其它计算机语言的学习打下基础。为了有效提高该课程的教学质量,本文针对《C语言》课程传统教学存在的问题,提出了以...
关键词：基础课程 传统教学 计算机语言 学生为主 
研究型教学在微波技术教育中的应用被引量：3
《高教学刊》2016年第10期139-140,共2页骆无穷 唐璞 王园 潘锦 
文章讨论了微波技术教学在国内外的一些的现状,以及教学过程中存在的一些问题。针对这些问题文章提出了研究型教学的改革思路,并进行了实践化探讨。
关键词：微波技术 研究型教学 实践化 
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