佘丽珍

作品数:12被引量:108H指数:5
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供职机构:湖南第一师范学院更多>>
发文主题:留守儿童青少年小学生人际交往病理机制更多>>
发文领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
发文期刊:《中南大学学报(医学版)》《湖南科技学院学报》《湖南人文科技学院学报》《中国校外教育》更多>>
所获基金:湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省教育厅科研基金国家精品课程建设项目湖南省科技厅科研项目更多>>
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农村留守儿童心理资本与学业成绩:有调节的中介效应被引量:15
《中国临床心理学杂志》2018年第3期551-556,共6页范兴华 周楠 贺倩 佘丽珍 朱丹 孟红 
国家社科基金项目"积极心理学视角下的农村留守儿童心理资本研究"(13BSH064)资助
目的:探讨农村留守儿童心理资本对学业成绩的影响机制。方法:采用农村留守儿童心理资本问卷、学业自我概念问卷与社会支持问卷对646名农村留守儿童进行调查。结果:(1)心理资本对学业成绩有显著正向预测性;(2)学业自我概念在心理资本与...
关键词:留守儿童 心理资本 学业成绩 学业自我概念 社会支持 
留守儿童积极心理品质的现状与特点分析——以湖南省农村留守儿童为例被引量:3
《湖南人文科技学院学报》2016年第2期75-79,共5页佘丽珍 刘欢 
湖南省教育厅科学研究重点项目"积极心理学视角下的农村留守儿童心理发展与教育研究"(11A024);湖南省教育科学"十二五"规划课题"留守儿童积极心理品质发展特点与培养研究"(XJK011CXL003)
为了解留守儿童积极心理品质的现状及其特点,采用自编的《青少年积极人格问卷》对湖南省900名中小学生进行问卷调查。结果显示:大部分留守儿童的积极心理品质处于中等及以上水平,但也还有1/3的留守儿童积极心理品质处于较低的水平;不同...
关键词:《青少年积极人格问卷》 留守儿童 心理发展 积极心理品质 
父母教养方式与小学高年级学生语文自主学习能力的相关研究被引量:4
《教学与管理(理论版)》2016年第1期23-25,共3页佘丽珍 邹妹玲 
2011年度湖南省教育厅科学研究项目(11A024);湖南省教育科学"十二五"规划2011年度课题(XJK011CXL003)的阶段性成果
本研究在国内外相关研究的基础上,对浏阳市高坪中心完小的197名高年级学生的父母教养方式与学生语文自主学习能力进行了问卷调查与分析。研究发现:父母教养方式与小学生语文自主学习能力之间存在关联;情感温暖、理解和父亲过分干涉对于...
关键词:父母教养方式 语文自主学习能力 小学高年级学生 
青少年积极人格量表结构及信效度检验研究被引量:4
《新疆社会科学》2015年第6期135-139,共5页佘丽珍 
文章基于Peterson、Seligman等西方学者和国内积极心理学的相关研究成果,在分析已有成果和前期调查的基础上,从中国青少年特点出发,进行青少年的积极人格量表编制(简称PPTCB),该量表将青少年积极人格分为友善仁慈、希望乐观、感恩知足...
关键词:青少年 积极人格结构 验证性因素 信效度检验 
留守儿童情绪性问题行为与亲子依恋的相关研究被引量:12
《当代教育理论与实践》2015年第2期141-144,共4页卢茜 佘丽珍 李科生 
2011年度湖南省高等学校科学研究项目(11A024);湖南省教育科学"十二五"规划2011年度课题(XJK011CXL003)
目的:探索留守儿童情绪性问题行为与亲子依恋的关系。方法:采用留守儿童情绪性问题行为量表和亲子依恋量表对湖南省醴陵市226名中小学生进行调查。结果:父母离开时间长短导致留守儿童情绪性问题行为中感冷漠因子存在显著差异;情绪性问...
关键词:留守儿童 情感 问题行为 亲子依恋 
团体绘画心理辅导对工读学生攻击性的干预被引量:15
《中国临床心理学杂志》2014年第6期1133-1136,共4页李科生 阳鑫 高鹏程 佘丽珍 袁悦 曹中平 
2014年度湖南省高等学校科研项目(14C0749)阶段成果;湖南省教育科学"十二五"规划2011年度课题(XJK011CXL003)阶段成果
目的:探讨团体绘画心理辅导对于帮助工读学生降低攻击性,减少攻击行为的效果。方法:在长沙市工读学校随机抽取一个班的学生作为辅导对象,进行为期5个月,共18次团体绘画心理辅导和2次个别访谈。在辅导前、后采用青少年攻击性量表对团体...
关键词:工读学生 攻击性 团体绘画心理辅导 
自我独立性的城乡差异被引量:6
《中国临床心理学杂志》2014年第6期1099-1102,1106,共5页黄任之 任孝鹏 佘丽珍 黄敏 
湘一师自科基金([2013]XYS13N07);湖南省教育厅重点项目(11A024);湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK011CXL003);湖南教改课题([2014]NO.419);湖南省科技厅科研项目(2014FJ3139)
目的:检验自我独立性的城乡差异。方法:采用个人主义-集体主义问卷、框架直线任务、内隐社会取向问卷、归因偏差和象征性自我膨胀作为研究工具,对114名城市青年和115名农村青年实施问卷调查。结果:农村青年样本在水平的个人主义分量表(2...
关键词:独立自我 依存自我 城乡差异 
慢性失眠的病理机制:脑电生理和脑影像学证据被引量:42
《中南大学学报(医学版)》2014年第9期975-980,共6页黄任之 李卫晖 佘丽珍 李则宣 蒋伟雄 
国家自然科学基金(81000585);教育部人文社科基金青年项目(13YJCZH068);湖南省教育厅重点项目(11A024;湖南省科技厅科研项目(2014FJ3139);湘一师自科基金([2013]XYS13N07)~~
慢性失眠是现代社会普遍存在的社会问题,严重损害人们的心身健康。目前神经电生理和神经影像学的研究表明:慢性失眠涉及广泛的脑区异常,主要集中在包括前额叶、前扣带、杏仁核,海马和丘脑等在内的不良情绪-认知神经环路上,支持条件性高...
关键词:睡眠 失眠 神经电生理学 神经影像学 认知 
宁远县小学教师心理健康状况的调查研究被引量:1
《湖南科技学院学报》2009年第7期228-230,共3页佘丽珍 刘述晶 
国家精品课程"儿童发展与教育心理学"(批准号:教高函[2007]20号)的研究成果
采用症状自评量表SCL-90,对随机抽取的6所小学的教师进行心理健康状况调查,结果显示:89.9%小学教师的整体心理健康状况无忧,心理健康受损检出率为10.1%,其中在躯体化、敌对、强迫性、人际关系敏感等因子的得分明显高于国内常模;从单项...
关键词:小学教师 心理健康 SCL-90 调查 
小学生合作学习的调查研究被引量:3
《中国校外教育》2009年第S3期380-381,共2页佘丽珍 李胜 
国家精品课程"儿童发展与教育心理学"(批准号:教高函[2007]20号);湖南省教育厅科学研究项目"小学生适应性发展与辅导研究"(项目编号:07C052)的研究成果
合作学习是我国新课程改革积极倡导的学习方式,被誉为"近十几年来最重要和最成功的教学改革"。笔者通过问卷对长沙市内的350名小学生和60名小学教师就小学生合作学习的情况做了调查。发现小学生和小学教师对合作学习的态度是积极欢迎的...
关键词:小学生 合作学习 调查 
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