余小燕

作品数：13被引量：77H指数：6
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供职机构：福州大学数学与计算机科学学院更多>>
发文主题：知识图谱教学改革探索计算机公共基础课课程教学公共基础课更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
发文期刊：《福州大学学报（自然科学版）》《模式识别与人工智能》《电气电子教学学报》《福建电脑》更多>>
所获基金：福建省自然科学基金福建省教育厅科技项目福建省科技计划项目模式识别国家重点实验室开放课题基金更多>>
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混合语料的新词识别算法设计
《福建电脑》2021年第4期1-5,共5页余小燕 
福建省中青年教师教育科研资助项目(No.JAT170102)资助。
随着全球化趋势和国际交流的日益频繁,语言之间的渗透与融合日渐增加,不同语种夹杂的表达方式在生活中也相当普遍,特别是在使用双语或多语的地区。作为一个多民族融合的国家,我国各地的方言与普通话夹杂的表达方式也不在少数。这种语言...
关键词：混合语料 新词识别 互信息 熵 
工程教育认证下程序设计类实验教学改革与实践被引量：7
《电气电子教学学报》2021年第1期121-125,共5页吴运兵 余小燕 
福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20190267);福州大学一流本科教育教学改革研究项目(FDJG2019006);教育部产学合作协同育人项目(201801123020)。
本文以工程教育专业认证为契机,针对程序设计公共基础课类实验教学存在不足,以C语言程序设计实验教学为例,构建了基本验证性实验、线上拓展性实验、综合设计性实验的实验教学改革总体方案。经教学改革实践表明,新的实验教学方案有效提...
关键词：工程教育认证 程序设计 公共基础课 实验教学 
教学型教师职称聘任机制研究及探索--以公共基础课教师为例被引量：1
《中国轻工教育》2020年第4期51-55,共5页吴运兵 吕书龙 余小燕 叶福玲 
福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20190267);福州大学一流本科教育教学改革研究项目(FDJG2019006)。
科学合理的教学型教师职称聘任机制能激发公共基础课教师工作热情,调动教师积极性和主动性,反之,则会抑制教师的激情与创造性。以公共基础课教师教学型职称聘任机制为例,分析当前学校公共基础课教师职称晋升面临的困境,阐述教学型教师...
关键词：教学型教师 职称聘任 公共基础课教师 机制研究 
基于知识图谱与循环注意力网络的视角级情感分析被引量：3
《模式识别与人工智能》2020年第6期479-487,共9页邓立明 魏晶晶 吴运兵 余小燕 廖祥文 
国家自然科学基金项目(No.61976054,61772135,U1605251);国家自然科学基金青年基金项目(No.41801324);福建省自然科学基金面上项目(No.2017J01755);模式识别国家重点实验室开放课题基金项目(No.201900041)资助。
现有的视角级情感分析方法难以解决单词在不同语境下“一词多义”问题,因此性能受限.针对上述问题,文中提出基于知识图谱与循环注意力网络的视角级情感分析方法.首先,利用动态注意力机制,结合双向长短时记忆网络的文本表示和知识图谱中...
关键词：视角级情感分析 知识图谱 注意力机制 深度学习 
服务于工程教育认证的课程教学模式探索被引量：7
《电气电子教学学报》2019年第4期29-33,共5页吴运兵 朱丹红 余小燕 于志敏 
福建省本科高校教育教学改革项目(FBJG20190267);福州大学一流本科教育教学改革研究项目(No.FDJG2019006),福州大学第十批高等教育教学改革研究项目“公共基础课教师教学考核评价与激励机制的研究与实践”(项目编号:20170055);福州大学一流课程建设研究项目“双一流建设下计算机公共基础课程教学改革”(项目编号:201803698);2018年第一批教育部产学合作协同育人项目“大学计算机公共基础课程混合式教学模式探索”(项目编号:201801123020);全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“程序设计公共基础课支撑专业复杂工程问题的改革实践”(项目编号:2018-AFCEC-212)
公共基础课作为服务于工程教育专业认证的基础课程,其教学质量对专业认证及人才培养具有重要作用。文章以计算机公共基础课程为例,探索服务于工程教育认证下的计算机公共基础课程教学改革方案。首先,描述工程教育认证发展背景、课程教...
关键词：工程教育 专业认证 计算机公共基础课 教学模式 
“双一流”建设下课程体系建设与教学改革探索——以计算机公共基础课为例被引量：9
《中国轻工教育》2019年第3期39-45,共7页吴运兵 张莹 朱丹红 余小燕 
福州大学一流课程建设研究项目“双一流建设下计算机公共基础课程教学改革”(201803698);2018年第一批教育部产学合作协同育人项目“大学计算机公共基础课程混合式教学模式探索”(201801123020)
随着国家'双一流'高校建设目标的推进,如何建设'双一流'高校成为各高校所面临的问题。文章以福州大学'双一流'建设目标下的计算机公共基础课程改革为例,讨论了符合学校'双一流'建设目标的计算机公共基础课程要求,分析了现状及面临的问题...
关键词：双一流 计算机基础课程 计算思维 课程改革 
基于fastText模型的词向量表示改进算法被引量：10
《福州大学学报（自然科学版）》2019年第3期314-319,共6页阴爱英 吴运兵 郑一江 余小燕 
福建省自然科学基金资助项目(2017J01755);福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAT170102)
传统词向量表示模型往往忽视了单词间的句法形态结构,导致模型预测准确率不高.为此,提出基于fastText模型的词向量表示改进算法.首先,在训练模型数据集上,引入stopwords处理技术,剔除一些无意义介词等对预测模型干扰,减少噪声数据;其次...
关键词：词向量 skip-gram模型 fastText模型 自然语言处理 
教师教学考核评价与激励机制的探索——以福州大学公共基础课教师为例被引量：7
《高等理科教育》2018年第5期26-32,共7页吴运兵 钟春玲 张泓 吕书龙 余小燕 
福州大学第十批高等教育教学改革研究项目"公共基础课教师教学考核评价与激励机制的研究与实践"(项目编号:20170055);福州大学第十批高等教育教学改革研究重点项目"融合工科人才培养理念的数学公共基础课集群化构建研究与探索"(项目编号:20170010)
制订合理有效的教师教学考核评价与激励机制,是提高教师教学积极性和主动性,提升教学质量的重要保证。本文以福州大学公共基础课为例,阐述公共基础课教师所面临的现状,以及学校制订的教学考核评价指标与激励机制方案,构建了教师教学评...
关键词：公共基础课 教师教学 考核评价 激励机制 
国际化合作培养本科人才模式的实践及探索被引量：5
《高等理科教育》2018年第2期51-55,64,共6页叶少珍 吴运兵 余小燕 
福州大学第十批高等教育教学改革工程项目"高水平;可持续的国际化合作培养本科人才模式的研究与实践"(项目编号:20170058)
随着全球教育国际化的发展,国际化合作培养本科人才模式逐渐成为许多高校的新型办学模式。文章以福州大学数学与计算机科学学院的国际化合作培养本科人才为例,描述了我国国际化合作培养人才的现状,探讨国际化合作培养人才中的若干优点,...
关键词：国际化合作 本科人才培养 双学位 交换生 
《大学信息技术基础》课程教学改革探索被引量：8
《教育教学论坛》2018年第3期129-131,共3页吴运兵 朱丹红 余小燕 
福建省高等教育教学改革研究项目(JAS14664)
针对《大学信息技术基础》课程现状以及教学过程中存在的问题,分析了影响该课程教学效果和教学质量的一些因素,从教学内容、教学方式、师资队伍、课程考核方式等多个角度,探索了如何提高该课程的教学质量和教学效果。
关键词：《大学信息技术基础》 课程现状 教学改革探索 
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