刘军

作品数：50被引量：68H指数：4
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供职机构：湖南师范大学更多>>
发文主题：高校傅葆琛教育创新毛泽东乡村教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律历史地理更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《湖南社会科学》《中央社会主义学院学报》《职业技术教育》更多>>
所获基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十五”规划课题湖南省职业院校教育教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
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高等教育中人工智能的驾驭之策——《ChatGPT和人工智能在高等教育中的应用:快速入门指南》解读与启示
《现代教育科学》2024年第6期18-28,共11页刘军 雷亮 
2022年湖南省职业教育教学改革研究项目“‘产出导向法’在师专公共英语SPOC混合式教学中的应用研究”(项目编号:ZJGB2022594)。
ChatGPT等生成式人工智能工具在给高等教育领域带来巨大机遇的同时,也带来安全、伦理、政策等诸多方面的挑战。为了应对这一全球性挑战,UNESCO于2023年4月颁布了《ChatGPT和人工智能在高等教育中的应用:快速入门指南》。通过对该政策文...
关键词：联合国教科文组织 高等教育 生成式人工智能 ChatGPT 入门指南 
生成式人工智能的教育应用监管路线图——UNESCO《教育和研究领域生成式人工智能使用指南》解读与启示被引量：2
《中国教育信息化》2024年第8期13-28,共16页刘军 雷亮 钟昌振 熊立春 
2022年湖南省职业教育教学改革研究项目“‘产出导向法’在师专公共英语SPOC混合式教学中的应用研究”(编号:ZJGB2022594);湖南省社科基金2022年度教育学专项课题“数字技术赋能职业教育高质量发展的制度困境与政策创新研究”(编号:22YBJ09);2023年湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目“新媒体与高校辅导员思想政治教育工作的深度融合研究”(编号:23C43)。
随着以ChatGPT为代表的生成式人工智能的问世及快速迭代,生成式人工智能对教育和研究产生巨大的促进作用,同时也带来前所未有的风险和挑战。2023年9月7日,联合国教科文组织发布首部关于生成式人工智能应用的全球指导性文件——《教育和...
关键词：联合国教科文组织 生成式人工智能 教育和研究 指南 监管 路线图 
《亚太地区学前教育报告:成就、挑战与机遇》解读与启示被引量：1
《陕西学前师范学院学报》2024年第8期93-102,共10页刘军 雷亮 
湖南省教育科学“十四五”规划2021年度省级一般课题(XJK21CJ003)。
为推动亚太地区学前教育转型发展,2023年联合国教育、科学及文化组织发布《亚太地区学前教育报告:成就、挑战与机遇》。该报告介绍了亚太地区幼儿保育教育生态系统和学前教育领域所取得的成就,探讨了该地区学前教育发展面临的机遇和挑战...
关键词：学前教育 亚太地区 学前教育发展生态系统 
幼儿园园长领导力城乡差异及影响因素分析
《学前教育研究》2024年第7期25-37,共13页黎大志 刘军 
湖南省教育科学“十四五”规划一般课题“湖南省幼儿园园长保育教育领导力现状及改进对策研究”(XJK21CJ003)。
园长领导力是决定一所幼儿园保教质量的关键因素。本研究利用文献分析法和德尔菲法构建了由学校文化领导力、人力资源领导力、保育教育领导力和行政管理领导力四个维度组成的园长领导力指标体系,并根据该指标体系设计了幼儿园园长领导...
关键词：幼儿园 园长领导力 城乡差异 
为学而教:英国高校教师专业标准框架的底层逻辑及启示
《中国成人教育》2024年第9期61-73,共13页刘军 
湖南省社科基金教育学专项课题“高质量教育体系下高职师范类院校‘双师型’教师准入标准研究”(项目编号:20YBJ22)。
随着新一轮科技革命和产业革命的孕育兴起,科技创新正在不断重塑教育形态。大学生学习方式、教和学的关系正在发生深刻变革。大学教学和学习支持的意义和作用受到越来越多的关注,突出表现之一就是国家层面高校教师专业标准的制定与实施...
关键词：英国 高校教师 专业标准 专业发展 
美国优质在线课程国家标准探究及启示被引量：2
《中国教育信息化》2023年第5期73-79,共7页刘军 
2022年湖南省职业教育教学改革研究项目“‘产出导向法’在师专公共英语SPOC混合式教学中的应用研究”(编号:ZJGB2022594);2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“SPOC混合教学模式在中职英语阅读教学中的应用研究”(编号:ZJZB2021169)。
受全球疫情的影响及新技术的助推,在线教育发展迅速,在线课程质量的重要性也日益凸显。面对疫情期间大规模、成建制开展在线教学中暴露出的学习效果不佳、学习质量下降等新问题与新挑战,如何进一步提高在线课程质量,成为当前在线教育关...
关键词：在线课程 在线教育 标准 课程评价 课程质量 
高职院校系主任领导风格调查报告
《大视野》2022年第2期14-20,共7页刘军 梅敏 
2021年度湖南省职教高地建设理论与实践研究课题“高职院校二级院系行政效能测评研究”(ZJGD2021139),主持人:刘军。
目前,我国高职院校大多实行二级管理,二级院系的运行质量在很大程度上取决于系主任(含系、部主任和二级学院院长)能否对部门进行有效领导。使用博尔曼和迪尔设计的领导风格自测卷为主要调查工具,对湖南省37所高职院校的143名系主任的领...
关键词：高职院校 系主任 领导风格 领导力 调查报告 
优势互补 利益互惠 校企合作共赢——长沙财经学校校企合作机制建设典型案例被引量：4
《中国职业技术教育》2013年第28期70-72,共3页刘军 周明建 
校企合作是实现职业学校学生角色转换,保障职业教育培养质量,强化职业教育为社会服务的必由之路。长沙财经学校以国家示范校建设项目的整体实施为契机,以四个重点建设专业为抓手,对本地区这四个行业的特点及人才需求进行分析,探索在校...
关键词：校企合作 优势互补 利益互惠 
论多党合作视角下的“同心”思想
《中央社会主义学院学报》2012年第6期43-47,共5页胡旭晟 刘军 
在多党合作视角下,"同心"思想是中国特色的多党合作理论、多党合作历史与多党合作实践共同作用产生的思想成果,它深刻地揭示了我国多党合作的核心价值和逻辑起点、理想追求和终极导向、科学规范和现实落点,是多党合作实践的理论指导,在...
关键词：多党合作 “同心”思想 生成 内涵 价值 践行 
民主党派在中国特色政党制度中的作用——以政治角色理论为视角被引量：1
《重庆社会主义学院学报》2011年第5期14-17,共4页刘军 陈有春 
政治角色理论是分析中国特色政党制度有价值的理论工具。角色认同历史、政治角色期望、社会角色扮演和角色科学评价,分别决定了民主党派是中国特色政党制度的有力坚持者、坚定维护者、切实贯彻者和着力发展者。
关键词：政治角色 中国特色政党制度 民主党派 
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