唐昌飞

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人才引进机制探索——以武汉理工大学为例被引量：2
《中国高校师资研究》2011年第4期30-34,共5页崔之余 唐昌飞 廖志琼 
人才引进是一项长期的战略性工作。文章根据高等学校高层次人才引进工作的特性,结合武汉理工大学的工作实践,探索创新人才引进机制,建立健全规范、有效的人才管理体系。
关键词：人才引进 机制 探索 
高校人才评价的若干设想被引量：2
《中国高校师资研究》2009年第2期35-38,共4页程森成 王志方 唐昌飞 雷忠 
高校人才工作直接决定高校的发展方向和整合人力资源的能力。人才评价是高校人才工作的核心和关键。文章从高校人才评价的现状分析入手,分别讨论了高校人才评价的目的和功能,提出了人才评价的四大原则、核心指标及要处理好的几个关系,...
关键词：高校 人才 人才评价 
科学发展观视域中的高校人才管理模式研究被引量：2
《武汉理工大学学报（社会科学版）》2007年第6期806-809,共4页唐昌飞 
以科学发展观为指导,对构建人才管理模式的基本原则、思想认识机制、用人机制、培养机制、评价机制、激励机制、发展机制、安全预警机制和人才管理趋势等进行研究,探讨了人才管理中的规模、结构与效益、引进与培养、个体与团队、人才软...
关键词：科学发展观 高校 人才管理 模式 
高校教师培养的原则与方式被引量：2
《交通高教研究》2001年第1期38-40,共3页唐昌飞 
本文理论联系实际 ,提出新时期高校教师培养的四条基本原则 (利益性原则、递进式原则、终身性原则、超前性原则 ) 。
关键词：教师培养 原则 高校 培养方式 
科学转型的方向
《科技进步与对策》2001年第2期115-118,共4页唐昌飞 
通过对近代还原论科学的反思，从内因、外因两方面探讨了科学转型的可能方向——从还原论向整体论方向转变，并概括出来科学的基本特征。
关键词：科学范式 整体论 还原论 科学原理 
试述老子“道”的学说及其科学价值被引量：1
《武汉理工大学学报（社会科学版）》1999年第2期47-49,共3页唐昌飞 
《老子》一书的思想蕴含着丰富的科学价值。本文通过分析老子哲学的最高范畴——“道”的含义及其“有”、“无”统一的特征，对照西方现代物理学和宇宙学的“真空不空”、“宇宙创生”及“质朴性原理”等三个理论的创立及阐释来揭示老...
关键词：老子 道 科学价值 
目标激励:一种跨世纪学术带头人的培养方法
《中国高校师资研究》1998年第1期23-24,40,共3页唐昌飞 朱燕君 
围绕确定目标和实现目标开展管理活动的方法称为目标管理,它是当今流行的一种管理方法。利用目标的激励作用可以达到培养人才的目的。目标是行为的先导,目标的激励作用表现在:当目标对人具有较大的实际意义和实现的可能时,就会诱发强烈...
关键词：培养对象 学术带头人 激励作用 目标责任书 目标激励 完成情况 总目标 学科建设 考核标准 实现目标 
浅谈青年教师的素质培养被引量：3
《交通高教研究》1997年第2期68-69,72,共3页晏焕平 唐昌飞 
浅谈青年教师的素质培养晏焕平唐昌飞武汉交通科技大学１青年教师的素质缺陷为了全面检查我校青年教师的教学状况，提高青年教师教学水平，我校于１９９６年３月进行了一次大规模的教学检查，并在此基础上举办了１９９６年青年教师教学...
关键词：高等学校 青年教师 素质培养 
总结“八五”，规划“九五”　造就一支跨世纪的优秀教师队伍
《交通高教研究》1996年第4期103-106,共4页谢世忠 张安富 唐昌飞 
总结“八五”，规划“九五”造就一支跨世纪的优秀教师队伍谢世忠，张安富，唐昌飞武汉交通科技大学武汉交通科技大学作为交通部隶属的一所水陆并举、河海兼顾的综合性大学，在这世纪之交，如何开好头，起好步，作为从事高等教育的管理...
关键词：优秀教师 “九五” 队伍 综合性大学 管理工作者 高等教育 审时度势 规划 交通科技 交通部 
发挥留学回国人员优势 提高学校教学科研水平──兼谈学术带头人的培养途径被引量：1
《交通高教研究》1996年第3期39-40,共2页晏焕平 唐昌飞 
发挥留学回国人员优势提高学校教学科研水平──兼谈学术带头人的培养途径晏焕平，唐昌飞武汉交通科技大学党的十四届三中全会明确指出：“要造就一批进入世界科技前沿的跨世纪的学术和技术带头人。”这是我们专业技术干部管理部门人才...
关键词：学术带头人 学校教学 培养途径 学科 科研水平 高教 教师队伍素质 十四届三中全会 管理部门 服务 
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