李欣晏

作品数：31被引量：55H指数：4
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供职机构：九江职业大学更多>>
发文主题：大学生影响因素江西省高职院校本科毕业生儿童更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>
发文期刊：《学理论》《科技信息》《九江职业技术学院学报》《九江学院学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：江西省高校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金湖北省教育科学“十一五”规划课题江西省社会科学“十二五”规划项目更多>>
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后疫情时代融合教学模式背景下高职生自主学习能力发展研究被引量：3
《无锡职业技术学院学报》2022年第5期44-48,共5页万纯 王合 李欣晏 
江西省十四五教育规划青年项目“后疫情时代高职生自主学习能力的培养研究”(21QN077)。
疫情期间线上教学直接推动了共享教育的发展,对后疫情时代的教育改革带来了深远的影响。由于职业教育的定向性和高职生独特的学习心理特征,融合教学模式成为高职教育发展的必然趋势。分析后疫情时代高职生自主学习存在的问题,建议从以...
关键词：后疫情时代 融合教学模式 高职生 自主学习能力 
大学生手机依赖现状分析及教育策略研究被引量：4
《赣南医学院学报》2021年第4期372-377,共6页李欣晏 刘小珍 
2018年江西省人文社科青年项目(JY18222)。
目的:调查分析江西省大学生手机依赖的现状及特点,探讨手机依赖的教育对策。方法:采用《大学生手机依赖倾向问卷》、《手机使用动机问卷》对江西省3所高校302名大学生进行问卷调查。结果:大学生手机依赖程度中等偏高,不同性别、年级、...
关键词：手机依赖 手机使用动机 教育对策 
公共卫生事件背景下大学生在线学习的实证研究及对策分析
《九江职业技术学院学报》2020年第3期32-35,共4页李欣晏 柯政彦 
2018年江西省人文社科课题立项“信息化教学环境下师范生核心素养的建构及提升——基于江西省师范院校的实证研究”(项目编号:JY18222)。
对江西省四所高职院校疫情期间在线教学的现状进行实证研究,调查问卷考查当前在线学习的硬件基础,在线学习平台及教学模式,在线学习的具体过程、效果评价、影响因素与教学反思。通过综合分析以上内容,指出当前在线教学在各科课程中的运...
关键词：公共卫生事件 在线学习 实证研究 
二孩背景下家庭功能与幼儿心理健康关系研究——基于江西省三个地区的调查被引量：1
《成都师范学院学报》2020年第6期40-47,共8页李欣晏 
2016年江西省教育科学规划项目“城市独生与非独生幼儿家庭功能差异及其对幼儿人格发展的影响”(16YB189)。
为了解幼儿家庭功能特点及其与心理健康的关系,对310名幼儿家长进行问卷调查。结果发现:独生幼儿的情感介入、行为控制得分显著高于非独生幼儿。幼儿独生与否在认知、情绪、社会性因子上表现出显著性差异。心理健康中认知因子受家庭功...
关键词：家庭功能 幼儿心理健康 二孩家庭 江西省 
江西省高职院校教师职业幸福感的调查研究被引量：1
《南通职业大学学报》2019年第2期45-49,共5页宗铭 李欣晏 江建民 
江西省教育科学“十三五”规划2018年度一般项目(18YB348)
通过对江西省276名高职院校教师主观幸福感的问卷调查,可以发现,江西省高职院校的教师主观幸福感总体水平处于中等偏上。已婚教师的生活满意度显著高于未婚教师,50岁及以上教师的自述幸福感显著高于其他年龄组,正教授的生活满意度显著...
关键词：高职院校教师 主观幸福感 调查研究 
国内农村教师职业认同研究综述被引量：1
《智库时代》2018年第50期249-250,共2页江建民 王合 李欣晏 
江西省教育科学"十三五"规划2018年度一般课题项目"农村小学初任教师职业认同及其影响因素研究"(项目编号:18YB348)阶段性研究成果
职业认同逐渐成为研究者日益感兴趣的主题之一,是教师专业成长非常重要的影响因素之一,与农村教师的自我认同息息相关。对农村教师职业认同相关的概念、研究方法、结构、影响因素等进行探析,对农村教师的工作热情、教学质量、离职率及...
关键词：农村教师 职业认同 综述 
基于促进青年教师职业成长的高校教学督导模式探究被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2018年第16期81-83,共3页罗应棉 李欣晏 
2018年江西省高校人文社科课题青年项目《信息化教学环境下师范生核心素养的建构及提升--基于江西省师范院校的实证研究》阶段性研究成果
教学督导工作是高校作为提升教学水平、保证教学质量、促进学校发展的一种重要手段,而青年教师又是高校的生力军,该文通过对高校教学督导工作必要性的探讨,对当前高校青年教师存在的教学不足进行分析,旨在探究建立一个注重促进青年教师...
关键词：教学督导 青年教师 职业成长 
翻转慕课教学模式的价值与限度
《江西教育（综合版）（C）》2017年第9期9-10,共2页伍文斌 李欣晏 
课堂教学作为教育改革的核心和关键,直接关乎人才培养的质量。在现代信息技术的推动下,翻转课堂的教学过程中加入慕课,教学效果有了长足的发展。作为一种新兴的教学模式,翻转慕课的主要理论基础有碎片化学习理论、建构主义学习理论、朋...
关键词：慕课 翻转课堂 课堂教学改革 
大学生学习拖延、强迫症状和应对方式之间的关系被引量：2
《中国健康心理学杂志》2017年第3期407-411,共5页李欣晏 熊庆秋 王锦红 
江西省人文社会科学研究2013年项目“大学生学习拖延现状及团体行为干预研究-以J地区高校为例”(编号:XL1316);江西省社会科学研究2013年规划项目“学习困难儿童学习心理发展特征及综合干预研究”(编号:13JY44);九江职业大学2013年校级课题“高职生学习倦怠与学习拖延调查及教育对策研究”(编号:jjzd12-04)
目的:探讨学习拖延、强迫症状与应对方式的关系。方法:采用学习拖延量表、大学生强迫症状调查问卷、简易应对方式量表对514名大学生的学习拖延、强迫症状与应对方式进行测量。结果:消极应对与拖延频率(r=0.259,P<0.01)、拖延困扰(r=0.14...
关键词：学习拖延 强迫症状 应对方式 中介效应 
专业满意度与高职生创业意向的关系研究被引量：2
《中国大学生就业》2016年第15期34-38,共5页李欣晏 胡林 伍文斌 
通过整群分层抽样,抽取江西省438名高职生,采用一般情况调查表、个体创业意向量表、专业满意度量表进行问卷调查,以研究专业满意度与高职生创业意向之间的关系。研究结果表明:(1)创业意向在不同性别、专业、班干经历和兼职经历等人口学...
关键词：专业满意度 创业意向 专业实践 专业前景 
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