王志蔚

作品数：85被引量：245H指数：7
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供职机构：连云港师范高等专科学校更多>>
发文主题：毛泽东高职院校教师职业教育改造国民性思想更多>>
发文领域：文化科学文学哲学宗教经济管理更多>>
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所获基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题安徽省教学研究项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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黄炎培职业教育的观察视角和研究方法
《职业教育研究》2025年第3期91-96,共6页王志蔚 
独特的视角、有效的方法是科学研究成功的关键因素。开展黄炎培职业教育研究之研究,从中汲取教育智慧是提升当代职教研究质量的一条重要途径,也是黄炎培职教思想研究新的生长点。以四卷本《黄炎培教育文集》为对象,通过文献研究和综合...
关键词：黄炎培 职教研究 关系视角 主要方法 
高职院校办学特色的属性内涵及认知价值——以南京工业职业技术大学为例
《武汉职业技术学院学报》2024年第6期16-21,共6页王志蔚 
追求鲜明的办学特色是新时代高职院校高质量发展的价值取向和必然趋势。办学特色是高等教育中见仁见智的概念,也是一个经常被误读、实践常跑偏、需要继续深究的理论问题。以南京工业职业技术大学办学特色为观察对象,分析了该校办学特色...
关键词：高职院校 办学特色 特有属性 共有属性 认知价值 
江恒源对陶行知乡村教育试验的评价、借鉴与当代启示
《江苏高职教育》2023年第1期40-47,共8页王志蔚 刘红松 
2021年江苏省高等教育教改研究立项课题“乡村振兴背景下新乡贤型小学教师培养的转型探索”(编号:2021JSJG418)。
江恒源与陶行知是两位教育思想“相通或相近”的教育家。乡村教育改造是他们二十年思想交流的共同话题。江恒源是陶行知乡村教育试验的赞成者、支持者、参与者和高度评价者。陶行知乡村教育试验以及在此基础上凝练的生活教育理论对江恒...
关键词：江恒源 陶行知 乡村教育试验 评价 借鉴 启示 
高校教师教学“满堂灌”成因的多维分析被引量：9
《江苏高职教育》2022年第3期77-82,共6页王志蔚 李秀 
“满堂灌”是目前高校课堂教学较为普遍的惰性教学方法,也是教学改革的顽疾。从教学文化、心理学、经济学以及教学管理等视角对教师“满堂灌”的成因进行透视,结果显示,“满堂灌”的固化与盛行,有“权威主义”文化基因和“教师中心论”...
关键词：“满堂灌” 教学文化 思维定势 教学资本 教学评价 
传统蒙学养正教育的内涵、方法与缺陷
《连云港师范高等专科学校学报》2022年第1期84-90,共7页李明高 王志蔚 
江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“传统蒙学德育思想及其现代转化研究”(项目编号:2019SJZDA080)。
童蒙养正是我国古代儿童教育的重要经验,也是历代先贤的教育共识。传统蒙学的养正教育具有丰富的内涵,主要包括正礼、正德、正心、正行、正容、正言、正学、正习、正友等。传统蒙学积累了许多养正教育的方法,如持志养正、读书养正、内...
关键词：传统蒙学 养正教育 养正内涵 养正方法 问题反思 
民国时期黄炎培对职教调查的认识与实践被引量：4
《江苏高职教育》2021年第1期20-27,共8页王志蔚 朱萍 
2019年江苏省高等教育教改研究立项重点课题“高职院校社会招生人才培养模式的创新实践研究”(编号:2019JSJG615)。
黄炎培是中国近代教育家群体中崇尚知行统一、注重职业教育调查、一贯坚持调查且调查成果十分显著的创新型教育家。调查研究是黄炎培观察民国教育问题、探索职业教育发展规律的有效方法,也是其职业教育思想产生与发展的基础。发展职业...
关键词：黄炎培 职业教育 调查活动 当代启示 
高职院校理论课教学评价:价值缺失与标准重建被引量：4
《中国职业技术教育》2020年第26期75-79,共5页王志蔚 
2019年江苏省高等教育教改研究立项重点课题“高职院校社会招生人才培养模式的创新实践研究”(项目编号:2019JSJG615,主持人:朱萍)。
在论述高职院校现行理论课教学“以教论教”教学评价标准存在问题的基础上,提出“以学论教”的教学评价标准重构的价值取向,并在遵循学习需求、教学互动和“教学做用”统一原则的基础上,构建了高职院校理论课教学评价标准,以期通过学生...
关键词：高职院校 课堂教学评价 以学论教 标准重建 
产学合作：日本经济界的自觉推进与启示被引量：2
《职业教育研究》2020年第1期91-96,共6页王妍妍 王志蔚 
2018年江苏省教育厅第七批教育改革发展战略性与政策性研究重点课题“深化产教融合、校企合作的对策研究——以连云港市校企合作服务平台建设为例”(批准文件号：苏教法函〔2018〕6号)
产学合作是战后日本经济界促进高等教育适应产业转型发展的必然要求,是教育自觉精神的集中体现。日本经济界不但对产学合作具有清醒的认识和强烈的愿望,而且积极搭建产学合作组织,向政府和高校提出具体意见和建议,提供合作经费等,他们...
关键词：日本 经济界 产学合作 教育自觉 行动策略 启示 
民国初期黄炎培教育改革思想述要被引量：1
《现代教育科学》2019年第11期1-6,共6页王志蔚 
2018年江苏省教育厅第七批教育改革发展战略性与政策性研究重点课题“深化产教融合、校企合作的对策研究——以连云港市校企合作服务平台建设为例”(项目编号:苏教法函[2018]6号)
黄炎培是中国近代“学思互进,知行合一”的著名教育家。民国初期,以“教育救国”为己任的黄炎培,以实用主义为指导,一边反思传统教育的弊端,一边开展调查研究。在转变教育观念、端正办学目的、造就新型国民、服务经济发展、倡导实用教...
关键词：民国初期 黄炎培 实用主义 教育改革 思想 
《阿长与<山海经>》:鲁迅的情感记忆及其结构被引量：3
《上海鲁迅研究》2019年第4期95-104,共10页王志蔚 
作家的记忆是作家生活体验的重要内涵,是文学创作之宝。作家记忆库里的记忆主要表现为事件、表象、人物命运、场面等形象,这些具体事实都灌注、弥漫、包裹和渗透着作家的情感因素。鲁迅说他的小说作品,都是过去的梦和"苦于不能全忘却的...
关键词：鲁迅创作 形象记忆 《阿长与<山海经>》 情感记忆 
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