董杰华

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衔接理论在茶文化英语语篇分析中的运用
《福建茶叶》2018年第8期300-300,共1页董杰华 
语篇衔接理论对于茶文化英语语篇分析的作用主要表现为两点,即有利于全面对茶文化语篇的文化隐喻进行挖掘和展现、有效地回应了中西方文本表达的语法差异。衔接理论在茶文化英语语篇分析中应用的规范原则主要包括自然通顺连贯原则、语...
关键词：衔接理论 茶文化英语 语篇分析 跨文化交际 翻译创新 
基于翻转课堂模式下的大学英语阅读教学模式分析被引量：4
《品牌研究》2018年第7期169-169,171,共2页董杰华 
随着时代的不断发展,社会环境不断变化,人们的思想不断提高,对教育的重视度也越来越高。传统的教育教学弊病不断暴露,众多新型的教学模式不断涌现,以翻转课堂、慕课教育为代表的网络课程教育以其特有的优势吸引了社会各界的关注。英语...
关键词：翻转课堂 大学英语 阅读教学 教育实效性 发展 
浅析概念隐喻理论在茶专业英语词汇教学中的实践应用被引量：1
《福建茶叶》2018年第1期136-137,共2页董杰华 
不同语言的出现、发展过程中都会形成理论性的体系,隐喻理论就是在英语传播、使用过程中形成的。隐喻理论形成了自身的独特的认知特性,即在已知理论的基础之上,通过对已知理论进行分析,探究未知的理论,将抽象理论与具体理论相结合,并将...
关键词：隐喻理论 茶专业 英语词汇 英语教学 茶叶人才 
《麦琪的礼物》中数字隐喻的语篇功能分析被引量：1
《语文学刊（高等教育版）》2015年第12期33-34,共2页董杰华 
《麦琪的礼物》是一篇含有宗教意义的作品,其中含有很多的数字隐喻：从题目到正文,从典故到选词,无不反映出这一点。而除了宗教意义,数字隐喻在这一作品中还起着不可忽视的语篇功能。整篇作品用数字隐喻贯穿其中,有助于完整的语篇构建,...
关键词：《麦琪的礼物》 语篇分析 数字隐喻 语篇功能 
内容依托式教学理论与英语专业阅读课教学
《教育教学论坛》2014年第46期264-265,共2页董杰华 
现在多数高校英语专业在阅读课程的教学上普遍存在着很多困惑和问题,为了解决这些问题、推进《英语阅读》课教学改革,本文结合内容依托式教学基本理论对这一问题进行了探讨。内容依托式教学强调以"内容"为依托展开教学活动,根据它的特...
关键词：内容依托式教学 英语阅读 教学改革 
欧·亨利讽刺艺术在《女巫的面包》中的体现被引量：1
《校园英语》2014年第20期182-183,共2页董杰华 王妍妍 
欧·亨利作品中的讽刺艺术是其最为著名的写作特点之一,通过故事情节的巧妙设计,往往能达到令人意想不到的讽刺效果。而在《女巫的面包》中,作者不仅使用了惯用的讽刺手法,还使用了极具特点的"另类"讽刺,本文就这一主题展开了探讨。
关键词：欧·亨利 讽刺艺术 
科技英语句法之美对科技英译的启示
《江苏科技信息》2014年第6期66-68,共3页郑广荣 董杰华 
很多人认为科技英语用词严谨、句型较长,一些译者更是对科技翻译望而却步。其实,科技文章的遣词造句也不乏美的追求。文章在前人提出的科技英语造句之美即逻辑美、人性美和练达美的基础上,通过分析实例讨论科技英语句法之美对科技英译...
关键词：科技英语 句法之美 科技英译 
英语专业泛读课阅读材料的选择标准探究被引量：2
《读与写（教育教学刊）》2013年第12期8-8,4,共1页董杰华 郑广荣 
英语阅读课是英语专业基础阶段的一门重要课程,其中教材和阅读材料的选择对教学效果有着至关重要的作用,然而阅读材料的选择并非易事。为了更好地促进英语阅读教学,本文对阅读材料的选择标准作了一定的探究。
关键词：泛读课 阅读材料选择标准 
对英语专业阅读课教学的一点思考
《读与写（教育教学刊）》2012年第6期55-55,4,共1页董杰华 
英语阅读课是英语专业基础阶段的一门重要课程,然而它也存在很多的问题。为了更好地促进英语阅读教学,教师要注意培养学生的阅读兴趣和阅读技巧,同时也不应忽略二课活动的开展。
关键词：英语阅读课 阅读兴趣 
中美国家领导政治演讲的体裁对比分析
《疯狂英语（教师版）》2010年第4期132-133,共2页董杰华 
本文运用体裁分析的方法,对60篇中美国家领导的政治演讲进行对比分析。研究分为两步,先确认中美语料的语步模式,然后对语步模式进行对比找出异同,并探索差异存在的原因。
关键词：体裁分析 政治演讲 语步 
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