蔡明

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少谈虚,多务实
《中学语文教学》1998年第8期12-13,共2页蔡明 
少谈虚，多务实江苏省射阳县中学蔡明《中学语文教学》１９９７年第１期发表了张志公先生住院期间的一篇文章，题为《迫切需要解决一些亟待解决的实际问题》，读后令人耳热脸红，感慨颇多。今天，先生虽离我们而去，但先生那少谈一些虚...
关键词：语文教学 教学大奖赛 语文教师 江苏省射阳县 中学语文教学 教学手段 语文能力 阅读教学 作文题目 社会主义初级阶段 
高三供料议论文系列训练示例(三)
《中学语文教学》1997年第3期41-44,共4页蔡明 
关键词：议论文 系列训练 联系实际 王永庆 供料 坚强的人 江苏省射阳县 原材料 分析论证 现实生活 
高三供料议论文系列训练示例(二)
《中学语文教学》1997年第2期37-41,共5页蔡明 
关键词：议论文 驳论文 系列训练 假冒名牌产品 江苏省射阳县 社会主义市场 喻证法 供料 自然现象 改革开 
怎样理解词语在文中的含义
《考试（新英语）》1997年第1期42-44,共3页蔡明 
一、理解词语在文中的指代义指代义的测试从内容上说,一般包括两个方面,一是代词的指代义,一是非指代词的指代义。从题型上说,一是选择判断,另一是自我寻找概括。例1、人眼的光学系统跟照相机是十分类似的。但跟照相机只是把外界景物的...
关键词：词语选择 指代词 含义 上下文 照相机 光学系统 贝多芬 测试 明暗对比 自我寻找 
高三供料议论文系列训练示例(一)
《中学语文教学》1997年第1期28-30,共3页蔡明 
关键词：议论文 系列训练 门德尔松 供料 江苏省射阳县 关系类 夏令营 供材料 狐狸 中学语文教学 
怎样把握文中的关键语句
《考试（新英语）》1997年第Z1期25-29,共5页蔡明 
纵览近年来的高考试卷,对现代文中关键语句的检测主要从三个方面进行考查:一是关键语句的提取。二是关键语句的复位,三是关键语句的解说。现分类述之: 一、关键语句的提取提取,常见的有三种形式,一是指认提取,二是概括提取,三是选择提取。
关键词：语句 提取 复位 关键句 中心句 三个方面 解说 哺乳动物 现代文 时间知觉 
抓住特点　揭示规律　学会变化──寄寓类供料议论文谋篇布局指导示范课示例（下）
《中学语文教学》1996年第9期41-44,共4页蔡明 
抓住特点揭示规律学会变化──寄寓类供料议论文谋篇布局指导示范课示例（下）江苏省射阳县中学蔡明二、课堂主要教学内容及过程（一）导语引入，激发学生学习本堂课的兴趣（内客略）（二）检查学生对印发讲义的预习情况教师提出如下两...
关键词：议论文 谋篇布局 揭示规律 示范课 相似联想 列提纲 交融式 供料 喻体材料 原材料 
优化思维　授给方法　做好示范──作文全程下水示范课例谈
《中学语文教学》1996年第4期38-42,共5页蔡明 
优化思维授给方法做好示范──作文全程下水示范课例谈江苏省射阳县中学蔡明评议型供料议论文是一种作文常见题型，它与一般性的供料议论文有一定的区别，在审题立意、结构谋篇、展开议论等方面有其独特的要求，由于常常被人疏忽而被误...
关键词：李双良 愚公精神 优化思维 议论文 示范课 作文 分论点 退休职工 太原钢铁公司 共产党人 
德育工作的“三为主”与“三延伸”
《中小学管理》1996年第2期42-44,共3页蔡明 
德育工作的“三为主”与“三延伸”江苏省射阳县中学蔡明近几年来，我校各方面工作都取得了显著的进步。连续两度获得江苏省文明单位称号，被评为江苏省德育工作先进集体，被命名为模范学校。这些成绩的取得，得益于我校坚定不移地抓好...
关键词：德育工作 “三为主” 爱国主义教育活动 学校教育 双休日 国旗下的讲话 主阵地 社会实践活动 江苏省射阳县 革命传统教育 
重点中学教师队伍建设的实践和思考
《大庆高等专科学校学报》1995年第2期108-112,共5页蔡明 
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”中国改革的总设计师邓小平说过:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键是教师。”革...
关键词：重点中学 师资队伍建设 敬业精神 教师业务素质 学科带头人 
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