许传海

作品数：9被引量：32H指数：3
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发文主题：教师高职院校高校教学评价教学管理更多>>
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高等职业教育核心竞争力评价的哲学思辨被引量：1
《济南职业学院学报》2015年第1期18-20,共3页张蓓 许传海 
2012年山东省高等学校教学改革立项重点项目"高等学校核心竞争力研究--以高职为例"(项目编号:2012095)的阶段性研究成果之一
随着我国高等职业教育大众化进程的加快,高等职业教育核心竞争力评价成为当务之急。本文从哲学的角度,寻找高等职业教育核心竞争力评价的理论依据,从高等职业教育核心竞争力评价的系统性与矛盾性、抽象性与具体性、客观性与主观性、确...
关键词：高职院校 核心竞争力评价 哲学 
高职院校核心竞争力评价模型研究被引量：6
《山东建筑大学学报》2014年第2期148-151,175,共5页王晓 许传海 
山东省高等学校教学改革重点项目(2012095)
当前高职院校面临着越来越开放的教育市场和办学环境,能否提高其自身的核心竞争力、赢得竞争优势,直接关系到高职院校自身的生存和发展。依据国内外相关研究成果,参考高职高专人才培养质量评价指标,确定了高职院校核心竞争力指标,通过...
关键词：高职院校 核心竞争力 评价指标体系 评价模型 
优化资源配置视角下高职院校竞争力提升微探被引量：3
《山东商业职业技术学院学报》2014年第1期28-31,共4页许传海 张花 
2012年山东省高等学校教学改革重点项目"高职院校核心竞争力研究"的阶段性研究成果之一(项目编号:2012095)
21世纪是竞争的时代,竞争已成为大多数社会组织无法回避的现实问题。近年来,随着高等教育大众化的不断推进,中国教育市场主体间的竞争日益激烈。在竞争中求得自己的生存与发展,成为当前高职院校改革发展必须思考的战略问题。本文在分析...
关键词：高职院校 资源 竞争力 提升 
推行“订单式”培养:有效化解就业难题——以山东省高等学校实践为例被引量：1
《当代教育科学》2012年第7期32-35,共4页宋伯宁 曾宪文 许传海 申培轩 张蓓 张花 
山东省社会科学规划研究项目"转方式调结构背景下山东省高等教育发展研究"(课题编号:10CJYJ01)的阶段性成果
近年来,山东省高等学校在推行"订单式"培养,破解就业难题方面做了许多有益的实践和探索。本文将其中的典型做法和经验进行总结,深入分析推行"订单式"培养过程中存在的问题,并对在高等学校中推行"订单式"培养提出建设性意见。
关键词：“订单式”培养 就业 高等学校 企业 
对教师教学质量评价的思考被引量：17
《中国高教研究》2003年第2期56-57,共2页许传海 宋涛 张素 
本文以提高教师教学质量评价的准确可靠性为出发点,从评价点的设置、评价标准、评价过程三个方面分析讨论在实践过程中易于被忽视且对评价结果有重大影响的问题,并提出了控制的方法与措施。
关键词：教师 教学质量 教学评价 教学管理 高校 评价标准 
标准分在教师业绩计量中的应用被引量：1
《山东建筑工程学院学报》2001年第3期86-89,共4页许传海 
针对目前高等学校教师业绩计量存在的问题 ,提出了新的计量模型。首先通过引入“相对量”的概念 ,分别建立了教师教学业绩和科研业绩计算办法 ;并在此基础上 ,通过引入“标准分”的概念 ,建立了教师综合业绩计量分析模型。从而有效地消...
关键词：教师业绩 计量方法 教师管理 学校管理 
教师科研定量计算分析模型被引量：1
《济南大学学报（自然科学版）》2001年第3期274-275,280,共3页许传海 
针对目前高等学校教师科研工作量计量存在的问题 ,研究提出了新的定量分析计算模型。首先基于相对量的概念与算法 ,在建立教师科研工作量计算办法的基础上 ,通过引入数理统计中标准分的概念与计算方法 ,建立了教师科研定量分析模型 ,有...
关键词：科研管理 定量分析 高校 教师 定量计算 科研工作量 
课程体系的优化分析模型被引量：4
《山东建筑工程学院学报》2001年第2期80-84,共5页许传海 
针对人才培养方案中课程体系的优化 ,利用矩阵图法和数据矩阵分析法 ,给出了一种定性与定量相结合的课程体系优化分析方法与模型。首先 ,通过对课程与目标的相互作用分析 ,确定课程对目标的直接支持和贡献程度 ,并计算出各课程对目标的...
关键词：人才培养 课程体系 优化分析模型 
大型钢屋架的整体安装
《施工技术》1994年第6期18-19,共2页范存礼 陈鼎厚 许传海 
主要介绍用四台塔式起重机整体安装大型钢屋架的施工方法。
关键词：整体安装 钢结构 屋架 塔式起重fan 
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