陈曙光

作品数：28被引量：102H指数：5
导出分析报告
供职机构：湖南大学物理与微电子科学学院更多>>
发文主题：大学物理PBL惯性系教学改革教学更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
发文期刊：《计算机教育》《现代教育技术》《发光学报》《大学物理》更多>>
所获基金：国家自然科学基金湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目高等学校教学研究项目湖南省自然科学杰出青年基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于鲸鱼优化算法改进长短期记忆神经网络的资源推荐被引量：5
《济南大学学报（自然科学版）》2023年第3期309-315,共7页仇焕青 陈曙光 龚芝 张福泉 
国家自然科学基金项目(61871204);湖南省教育厅科学研究项目优秀青年项目(22B1028,19B397);福建省科技计划项目引导性项目(2018H0028);湖南信息学院2022年度校级科研项目(XXY022QN04)。
为了改善资源推荐算法的性能,提出基于鲸鱼优化算法(WOA)改进长短期记忆神经网络(LSTM)的资源推荐算法;首先提取资源和用户特征,构建特征差异值加权函数;然后,以资源-用户特征作为输入,建立基于LSTM的资源推荐算法,通过输入门、遗忘门...
关键词：资源推荐 长短期记忆神经网络 鲸鱼优化算法 特征差异值 
线上线下混合教学模式的探索与实践——递进式问题驱动下的大学物理大班课堂被引量：7
《大学物理》2022年第9期37-42,共6页王鑫 陈曙光 肖艳萍 
高等学校教学研究项目(DWJZW202136zn)资助。
线上线下混合式教学已经成为我国高校教学改革的大趋势,但在实际教学中具体如何操作是一线教师在不断探索的课题.本文介绍了在大学物理大班课堂教学和小班讨论课的架构上,一种基于MOOC的问题难度递进式的混合教学模式.该模式将大学物理...
关键词：递进式问题 混合教学 大学物理 大班课堂 
机器人基础物理课程内容体系构建与教学实践被引量：2
《计算机教育》2021年第11期58-61,共4页陈曙光 张思进 
湖南大学教改项目“机器人基础物理课程教学改革研究”。
针对机器人物理课程教学中存在的问题,通过分析机器人专业培养目标、课程体系,结合机器人技术的行业需求,指出物理理论在机器人专业课程体系中的地位与作用,构建机器人工程基础物理课程的教学内容体系,对接学生需求,提出并阐述以问题驱...
关键词：机器人 物理课程 内容构建 教学实践 
大学物理“润物细无声”式课程思政的研究
《教育进展》2021年第4期1018-1021,共4页黎博 彭军 李美姮 崇桂书 王鑫 陈曙光 
课程思政就是将思想政治教育知识融入到各门课程中去,春风化雨、潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。本文认为实施课程思政不能将思政内容生搬硬套,需要结合具体的知识点,达到润物细无声的效果。整体而言,思政元素要与学生...
关键词：大学物理 课程思政 润物细无声 
物理专业本科生科研能力评价指标体系研究被引量：2
《高等理科教育》2021年第4期90-95,共6页吴培成 陈克求 陈曙光 
湖南省普通高等学校教学教改项目“本科生科研能力培养体系研究与实践”。
针对高校物理专业中本科生科研能力的评价问题,本文通过分析高校物理教师的问卷调查,从科研个性特征、科研基础能力、科研实践能力和科研创新能力4个维度出发,选取合适的评价指标表征物理本科生科研能力,运用层次分析法(AHP),构建出一...
关键词：物理专业 本科生科研能力 层次分析法 评价指标体系 
物理问题解决策略及教学策略的探究被引量：3
《大学教育》2020年第12期105-107,共3页童宇轩 陈曙光 田泽安 邓辉球 蔡孟秋 
中美大学物理教材比较研究(DWJZW201803zn)资助;湖南省教育厅项目:模块化普通物理课程教学的研究与实践。
问题解决是一种复杂的学习活动,是学生获取知识的主要途径。文章依据认知心理学理论,将物理问题解决过程分为四个阶段,即问题表征、策略选择、应用求解、检验与反思,然后选取综合性问题进行教学分析,提出了促进物理问题解决的具体教学...
关键词：大学物理 问题解决 问题解决策略 教学策略 
《大学物理》教材中二维码的应用与设计研究被引量：5
《中国教育信息化》2019年第24期90-93,共4页肖静洁 谌宇 陈曙光 
教育部大学物理课程教指委项目“中美大学物理教材比较研究”（编号：DWJZW201803zn）;湖南省教育厅项目“模块化普通物理课程教学的研究与实践”资助
文章针对目前二维码教材使用中存在的不足,采用问卷调查法,面向刚修完《大学物理》课程的本科生,对教材中二维码资源的使用情况与适用性进行了分析与研究,认为在设计二维码教材时要注意三个方面问题:应按重要性安排各类二维码资源(其中...
关键词：二维码教材 数字资源 大学物理 高等教育 
Ag-SiO2纳米结构中的法诺共振（英文）
《发光学报》2019年第9期1096-1101,共6页李沭 刘晃清 崇桂书 陈曙光 翟翔 肖时芳 邹阳 
国家自然科学基金(51571088)资助项目~~
利用FDTD研究了Ag-SiO 2纳米结构的法诺共振。m j(j=2,3)模的共振峰随银膜水平长度l的增长而红移。法诺共振与银-空气、SiO 2周期结构和SiO 2有关。随着SiO 2横向长度L的增加,法诺现象越来越明显。此外,法诺共振还与银膜的介电常数(实...
关键词：法诺共振 银-空气-氧化硅 纳米结构 
基于STEAM理论的中学机器人课程教学研究设计被引量：1
《中国现代教育装备》2019年第16期50-55,共6页丁方仪 蔡孟秋 陈曙光 
“中美大学物理教材比较研究”(编号：DWJZW201803zn);湖南省教育厅项目“模块化普通物理课程教学的研究与实践”
在项目式学习理论的指导下,采用基于STEAM理论的教学模式设计机器人教学活动,能更有效地实施机器人教育,并有利于推进高科技人才的培养及综合发展。
关键词：STEAM理论 机器人教学 课堂教学设计 项目式学习 
物理知识点难度模型研究被引量：1
《高等理科教育》2019年第1期1-5,14,共6页向欢 陈曙光 
全国教育科学规划教育部重点课题"高校自主招收学生培养影响因素及优化研究"(项目编号:DIA150297)
文章基于影响物理知识点难度的五个维度,建立了物理知识点难度定量分析模型,定义了各维度赋值方法。通过学习者主观难度问卷调查,采用因子分析和线性回归分析初步验证模型有效性,验证结果表明:知识点难度与知识点深度和广度有关,深度对...
关键词：难度模型 知识点难度 统计分析 物理 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部