李智辉

作品数：31被引量：490H指数：12
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发文领域：农业科学文化科学生物学历史地理更多>>
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混合教学模式下风景园林制图课程思政教学设计被引量：1
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2024年第2期150-157,共8页冮明鸣 金煜 侯阳 李智辉 邓舸 
沈阳农业大学教育教学研究立项项目(2021-100,2022-55)
新课程改革要求将思政元素融入专业课程建设全过程,发挥专业课程的价值引领作用。随着信息化教学的发展,网络教学平台的应用已成为一种趋势。风景园林制图课程是园林专业的学科基础课程,在教学改革与实践中,探索了智慧树和BOPPPS混合教...
关键词：混合教学模式 风景园林制图 课程思政 教学设计 
建筑结构与构造课程有效教学模式实践被引量：2
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2017年第6期700-706,共7页冮明鸣 金煜 李智辉 汪江 
辽宁省本科教学改革一般项目(20110867);沈阳农业大学教学改革研究项目(2016-146)
以沈阳农业大学园林、风景园林专业园林建筑结构与构造课程为例,根据美国教育心理学家Slavin提出的有效教学模式(QAIT),内容包括教学质量、教学适当性、激励策略和时间管控四个因素,并对该门课程在教学方法中存在的不足进行剖析,并从细...
关键词：建筑学 风景园林专业 园林建筑结构与构造课程 有效教学模式 教学改革 
干旱胁迫对银杏幼苗叶片光合性状的影响被引量：6
《江苏农业科学》2016年第5期202-205,共4页张斌 周广柱 聂义丰 李智辉 陆秀君 崔锐 
辽宁省农业科技攻关项目(编号:2014207005)
以3年生银杏幼苗为材料,设置轻度、中度、重度3种干旱处理,测定叶片光合参数变化。结果表明,干旱胁迫条件下银杏叶片相对含水量保持在75.31%-87.19%;随着干旱胁迫的加重,光合速率及气孔导度加速下降,而胞间CO2浓度先下降后上升;PSⅡ反...
关键词：银杏 干旱胁迫 叶片相对含水量 光合特性 叶绿素荧光 
溪荪组织培养技术的研究
《山东林业科技》2014年第2期18-20,共3页年玉欣 曹冬煦 李智辉 王新颖 
以溪荪为试验材料,研究了消毒时间、外植体种类对溪荪组织培养的影响,筛选出了适宜的初代培养基、增殖培养基和生根培养基。试验结果表明:适宜的外植体为带芽根状茎,以1g/L的HgCl2消毒8min效果最好。适宜的初代培养基为MS+BA1.0mg/L+NAA...
关键词：溪荪 组织培养 增殖 
不同光照条件下两种卷柏光合特征日变化研究被引量：1
《北方园艺》2012年第5期74-77,共4页李慧英 周广柱 李智辉 刘东琳 李林蔓 
辽宁省交通厅资助项目(200612)
以卷柏和圆枝卷柏为试材,研究其叶片在不同光照强度下(不遮光(对照CK:透光率100%)、单层遮光(透光率70%)、双层遮光(透光率50%)、三层遮光(透光率20%))的光合特性。结果表明:2种卷柏在不遮光与单层遮光条件下,净光合速率高于其它2种处理...
关键词：卷柏 圆枝卷柏 净光合速率 光合特征 
高等学校教工党建与学科建设相结合研究与实践——以沈阳农业大学林学院为例被引量：20
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2011年第1期63-66,共4页王刚 刘明国 孟祥龙 殷有 张智 李智辉 
教工党支部与学科建设的结合,是实践科学发展观的根本要求,也是落实党管人才原则的需要,更是发挥党支部战斗堡垒作用和加强对党员管理与教育的需要。支部建设与学科建设结合的基础是配好班子,选强带头人;关键是找准支部建设的切入点,与...
关键词：高等学校 教工党支部 基层组织建设 学科建设 林学专业 园林专业 
新铁炮百合花芽分化及发育过程中氮磷钾含量变化的研究被引量：4
《北方园艺》2010年第19期72-74,共3页李智辉 陈鸿 李天来 
在以往形态学研究的基础上,对新铁炮百合花芽分化及发育过程中叶片内氮、磷、钾含量的变化规律进行了研究。结果表明:在花芽分化及发育过程中,氮、磷、钾含量均有所下降且在花原基分化时期含量明显低于未分化期,外花被原基形成期氮、钾...
关键词：新铁炮百合 花芽分化及发育 氮 磷 钾 
新铁炮百合花芽分化及发育过程中内源多胺及激素含量变化的研究被引量：12
《沈阳农业大学学报》2010年第3期284-288,共5页陈鸿 李智辉 李天来 周广柱 
新铁炮百合花芽分化及发育的机理对于生产栽培具有重要意义,为了探索其花芽分化及发育的机理,采用高效液相色谱法对其花芽分化及发育过程中叶片和茎内的内源多胺（腐胺,精胺、亚精胺）和部分內源激素（赤霉素和脱落酸）的含量变化进行...
关键词：新铁炮百合 花芽分化及发育 內源多胺 内源激素 
农业院校观赏植物学课程教学模式探索被引量：13
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2009年第5期588-590,共3页祝朋芳 毛洪玉 李智辉 周广柱 
观赏植物学课程是森林资源保护与游憩专业开设的本科专业课,通过教学实践证明,从教学实际出发,依据素质教育的宗旨,提出在理论教学中合理安排教学内容,加强观赏植物基本理论讲授,在多媒体课堂上注重师生互动和启发;在实践教学中注重实...
关键词：观赏植物学 课程体系 教学模式 理论教学 实践教学 
园林树木学教学改革的理论与实践被引量：16
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2008年第5期585-587,共3页付晓云 周广柱 李智辉 年玉欣 
沈阳农业大学教学研究项目(2005-08)
园林树木学课程是园林专业的主要专业基础课之一,具有时间性强、信息量大、实践性强等特点,针对其在以往教学中存在的理论与实践脱节、教学内容重复、教学手段单一、实践教学环节薄弱等问题,提出了园林树木学课程加大总学时数并调整总...
关键词：园林树木学 教学特点 理论教学 实践教学 教学改革 
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