梅霞

作品数：26被引量：58H指数：5
导出分析报告
供职机构：江苏农林职业技术学院更多>>
发文主题：高校思政课思政课教学模式教学工作课堂更多>>
发文领域：文化科学理学农业科学更多>>
发文期刊：《安徽农业科学》《中国职业技术教育》《黑龙江教育（高教研究与评估）》《黑龙江科学》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题国家自然科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新冠疫情期间在线教学状况调查研究报告——以江苏农林职业技术学院为例被引量：8
《高教学刊》2020年第33期40-44,共5页张五英 梅霞 
江苏省高等学校教育技术研究会2019年高校教育信息化研究课题“新一代信息技术下的慕课建设质量评价研究——以江苏农林职业技术学院为例”(编号:2019JSETKT042)。
新冠肺炎疫情期间,为贯彻落实省教育厅“停课不停教,停课不停学”的要求,江苏农林职业技术学院在新学期实行在线教学工作,以保障2020年春季教学任务的顺利完成。为深入了解线上教学实施基本情况,及时发现问题解决师生困惑,我院教育教学...
关键词：新冠肺炎 在线教学 问卷调查 分析研究 
以金课为导向的高职慕课建设与应用被引量：2
《黑龙江科学》2020年第1期34-35,共2页梅霞 
全国轻工职业教育教学指导委员会课题“‘金课’导向下的高等数学慕课建设与应用”(QGHZW2019004),全国轻工职业教育教学指导委员会课题“通识课程与公共基础课程教学改革与实践研究”(QGHZW2019067);江苏省高等学校教育技术研究会2019年高校教育信息化研究课题“新一代信息技术下的慕课建设质量评价研究——以江苏农林职业技术学院为例”(2019JSETKT042)
新时代高校“金课”建设是一项牵涉面广、工作量大、复杂且艰巨的系统工程,也是新时代中国高等教育走内涵式发展道路的迫切需要。慕课是实现金课的重要途径,高职院校高等数学教学现状表现在教学指导思想落后、教材选用不合理、课程模式...
关键词：金课导向 高职 慕课 建设与应用 
职业教育混合式学习模式实践与探索——以江苏农林职业技术学院为例被引量：5
《安徽农业科学》2019年第23期275-278,共4页王丽娟 梅霞 狄传华 
江苏农林职业技术学院教学研究项目(JK160010)
以江苏农林职业技术学院为例,总结了基于SPOC、翻转课堂、仿真实训室等的混合式教学,结合混合教学实践中出现的以由上向下推行为主,由下而上改革动力不足;考评体系突出过程考核,但考核引导学习不足;学习资源极大丰富,有机融合运用能力...
关键词：职业教育 混合式教学 模式 
数学在种植业上的应用——评《农业数学基础》
《中国瓜菜》2019年第11期113-113,共1页梅霞 
《农业数学基础》是一本由内蒙古大学出版社出版的教材式的专业书籍,它面向农业类各专业的学生,系统讲述了与农业相关的数学知识。本书深刻揭示了数学与农业的相关性,结合农业生产的不同过程,具体介绍了函数、数列、数理统计、概率统计...
关键词：专业书籍 数学计算方法 概率统计 线性回归 数理统计 严密性 内蒙古大学 数学知识 
高职食品专业数学课程教学改革探析——书评《模糊数学方法及应用》
《肉类研究》2019年第9期I0021-I0022,共2页梅霞 
马克思指出:“一门科学只有成功地应用了数学时,才算真正达到了完善的地步。”这一科学论断在当前社会发展和科技进步中得到了进一步的验证。模糊数学是运用数学方法研究和处理模糊现象的一门新兴学科,利用模糊数学和模糊逻辑,能很好地...
关键词：模糊数学 数学方法 科技进步 书评 数学课程 模糊现象 模糊逻辑 教学改革 
基于SPOC的高等数学“三段四步”翻转课堂教学实践被引量：3
《镇江高专学报》2019年第2期89-92,共4页梅霞 
江苏省农业职业教育教学改革发展研究2016年度一般课题(JSNZJ201620);2016年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2016SJD880089)
针对教学资源单一、生动性不强,学习指导、过程管理不到位,前置学习效果评价难度大等问题,搭建高等数学SPOC平台,开发教学资源,建立线上线下混合考核机制,采用"三段四步"翻转课堂教学模式,激发学生学习兴趣,满足个性化学习需求,培养合...
关键词：SPOC 三段四步 翻转课堂 
高校思政课“线上线下”深度融合的研究与实践——以江苏农林职业技术学院为例被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第25期14-14,共1页王学红 梅霞 
江苏省哲社课题编号2016SJB710078,课题名称:高校思想政治教育“线上线下”深度融合的研究与实践。
结合目前网络在大学生群体中的普及性应用,通过分析我院思政课教学探索和实践所取得的成绩,提出构建网络教学和校内外实践教学为主线,社团活动为补充,“线上线下”相互融合,促进学生道德认识和道德实践体验相结合的混合教学模式。
关键词：思政课 混合教学模式 研究与实践 
基于互联网+的高职数学教学改革初探被引量：2
《中国教育技术装备》2018年第14期114-117,共4页曹卫锋 梅霞 
2016年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目"基于SPOC的高职数学教学研究与实践"(项目编号:2016SJD88 0089);2016年全国农业职业教育"十三五"一般研究课题"高职公共基础课程教学改革与实践"(项目编号:2016-135-Y-122);江苏省农业职业教育教学改革发展研究2016年度一般课题"SPOC在高职院校基础课程中的影响研究"(项目编号:JSNZJ201620)
结合高职数学教学现状,从教学内容专业模块化、建设SPOC课程,采用翻转课堂教学模式,创建多元化教学考核方式,开发电子教材等方面,探讨基于"互联网+"的高职数学教学改革。
关键词：互联网+ 高职数学 翻转课堂 SPOC 电子教材 教学改革 微课 
江苏农林职业技术学院教学工作学生满意度的调查与分析被引量：1
《科教文汇》2018年第20期31-32,共2页梅霞 
本文试图通过教学工作学生满意度的调查分析,研究了解学生需求、系部教学管理和教师教学的不足,分析影响教学满意度的因子,以师资队伍建设、实践教学条件建设、学风建设等为抓手,切实提高学院教学管理的质量和教师的教学技能,从而实现...
关键词：教学 满意度 调查分析 建议 
高校思政课“132”教学模式的探索与实践——以江苏农林职业技术学院为例被引量：3
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2018年第7期9-11,共3页丁志春 梅霞 
2016年度江苏省高校哲学社会科学基金资助项目"高职院校思政实践课的教学探索与构建"(2016SJB710077)
当前,高校思想政治理论课教学工作面临的形势愈加复杂化,针对思政课教学内容、教学手段、评价方式等存在的问题,江苏农林职业技术学院立足于学生本位,发挥教师的主导作用,围绕社会主义核心价值观一条主线,开发立体化教学资源,实施线上...
关键词：思政课 教学改革 学生本位 社会主义心价值观 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部