袁本文

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供职机构：北方工业大学文法学院更多>>
发文主题：周恩来彭德怀思想政治理论课马克思主义中国化执政能力更多>>
发文领域：文化科学历史地理政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《思想理论教育导刊》《北京教育（高教）》《南昌大学学报（人文社会科学版）》《西南民族大学学报（人文社会科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
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改革一年,高校思政课建设的新变化被引量：6
《北京教育（高教）》2020年第4期4-5,共2页铁铮 张晖 徐川 王易 程华东 袁本文 罗涤 吴凡明 周晔 
@张晖(中国农业大学马克思主义学院院长):一年来,全社会共同助力办好思政课的良好氛围正在形成,学校高度重视,党委统一领导、党政齐抓共管,有关部门各负其责,课程思政与思政课程携手同向同行、同频共振,广大思政课教师深受鼓舞,不仅进...
关键词：课程思政 思政课教师 高校思政课 思政课程 中国农业大学 同频共振 齐抓共管 职业自信 
新版“概论”教材转化为教学内容应注意的几个问题
《北方工业大学学报》2019年第4期111-116,共6页袁本文 朱建平 
北京市宣传文化高层次人才培养资助项目“思想政治理论课与推进北京高校当代中国马克思主义大众化研究”(2016XCB145)
新版"概论"教材在内容上做了前所未有的变动,需要教师重新全面备课。由教材体系转化为教学内容,是一个需要精心设计的过程。明确教学目标是设计导向,做好导论设计,让学生清楚学什么、为什么学,是良好开篇。讲清两大理论体系产生的规律...
关键词：“概论” 教学内容 问题 
关于提升思想政治理论课教师科研能力的思考被引量：4
《学校党建与思想教育》2019年第11期68-70,共3页袁本文 张治银 
北京市宣传文化高层次人才培养资助项目“思想政治理论课与推进北京高校当代中国马克思主义大众化研究”(课题编号2016XCB145);首都大学生思想政治教育一般课题“高校思想政治工作不同教育主题间的衔接与融合研究”(课题编号BJSZ2018YB48)的阶段成果
科研能力对提高思想政治理论课教学实效、推进马克思主义进大学生头脑具有重要作用,是思想政治理论课教师的必备素质。提高科研能力,教师应有良好的科研意识、坚定的攻关意识,选题要体现时代性、前瞻性和马克思主义理论学科意识,还要处...
关键词：思想政治理论课 教师 科研能力 
从课程属性看任课教师素养——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为研究对象
《北京教育（高教）》2019年第6期90-93,共4页袁本文 刘以沛 
北京市宣传文化高层次人才培养资助项目“思想政治理论课与推进北京高校当代中国马克思主义大众化研究”(项目编号:2016XCB145)的研究成果
课程属性关乎任课教师的合理配备。'毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论'在高校思政课中有着不可替代的地位,具有政治性、理论性、学科性、延展性等区别于其他课程的属性。这些属性对任课教师在政治站位、马克思主义理论功底、...
关键词：课程属性 教师 素养 
延安《解放日报》与马克思主义中国化大众化被引量：4
《南京社会科学》2014年第8期145-149,156,共6页袁本文 张治银 
教育部人文社会科学研究专项课题"马克思主义中国化大众化过程研究--以<解放日报>为考察对象(12JD710071)的阶段性成果
延安时期是马克思主义中国化的重要时期。《解放日报》作为这一时期中共中央主要的传播媒体,通过新闻报道、开设副刊和专栏等多种形式,引领延安整风运动,宣传毛泽东思想,有力地推进了马克思主义中国化、大众化。
关键词：延安时期 《解放日报》 马克思主义中国化 
创新高校“形势与政策”课“全覆盖、不断线”教学模式的实践与思考被引量：8
《思想理论教育导刊》2013年第3期99-102,共4页王包泉 袁本文 
2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"创新高校‘形势与政策’课教学模式的实践与探索"(项目批准号:11JDSZK037)的阶段性成果
加强高校"形势与政策"课规范化建设,要坚持以中央和国家教育主管部门文件为依据,明确教学目标,创新教学模式,推进教育教学效果不断优化。在长期教学实践中,北方工业大学通过实施"课程覆盖全体学生,大学四年不断线"教学模式,有力推进了...
关键词：形势与政策教育 教学模式 规范化建设 
“形势与政策”课规范化建设中的问题与对策研究被引量：1
《北京教育（德育）》2013年第3期49-51,共3页袁本文 李静 
"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,针对当前该课程规范化建设中存在的课程设置不规范、教学管理不统一、教学内容随意性大、师资队伍不完善等问题,应从统一认识、完善机制,规范课程设置、明确教学内容、加强师资队伍...
关键词：形势与政策 政治理论课 教学工作 课程设置 教学内容 教学管理 实践创新能力 政治理论教育 课程平台 
马克思主义中国化的主要载体——试论《解放日报》在延安整风运动中的作用被引量：1
《北京教育（高教）》2012年第11期19-21,共3页袁本文 
2012年教育部人文社会科学研究专项课题"马克思主义中国化大众化过程研究--以<解放日报>为考察对象"(项目批准号12JD710071)的阶段性成果
《解放日报》是延安时期中共中央机关报,是中国共产党最主要的传播工具。本文旨在从报纸的创立、改版的原因和在整风运动的新闻宣传工作等多个方面,对它在整风运动中的重要作用进行论述,从一个侧面阐明了《解放日报》在马克思主义中国...
关键词：《解放日报》延安整风 作用 载体 
互动式教学是提升思想政治理论课实效的重要支点
《北京教育（德育）》2012年第Z1期22-24,共3页袁本文 朱建平 
北方工业大学思想政治理论课以互动式教学为重要支点,通过问题探究、专题讨论和案例分析的基本方法,促进学生的知识、能力和素质协调发展,激发了学生的学习兴趣,有利于教师因材施教,促进了课程的进一步改革创新,取得了较好的成效。
关键词：政治理论课 互动式教学 教学效果 案例分析 社会热点问题 北方工业大学 双主体 理论联系实际 考核方 
辛亥时期高等教育变革及其启示
《北京教育（高教）》2011年第12期4-7,共4页罗枭囡 袁本文 
1911年10月10日爆发的辛亥革命废除了在中国统治两千多年的封建专制主义制度,终结了中国两千多年的君主专制政体,建立了属于民主政治范畴的共和国。这使一切依附于封建政体的思想文化、意识形态失去了主体,为中国传统教育的改革和近代...
关键词：教育变革 辛亥时期 中国传统教育 辛亥革命 教育发展史 专制主义制度 君主专制政体 中国近代教育 
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