刘颖

作品数：10被引量：65H指数：4
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供职机构：天津职业技术师范大学更多>>
发文主题：职业教育教学模式应用型人才微带线馈电更多>>
发文领域：文化科学电子电信哲学宗教语言文字更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《课程教育研究》《国外职业教育》《中国职业技术教育》更多>>
所获基金：天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
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课程变革:未来职业教育发展的基石——面向未来的职业教育课程变革论坛综述被引量：4
《中国职业技术教育》2022年第28期68-73,共6页韩雪军 刘颖 
在首届世界职业技术教育发展大会的平行论坛中设立了面向未来的职业教育课程变革论坛。在论坛的专题研讨环节,来自中国、德国、美国、埃及、澳大利亚等7个国家的13位专家分享了他们对于未来职业教育课程变革的认知。在论坛对话环节,4位...
关键词：职业教育 课程变革 课程开发 课程实施 课程评估 数字化 
基于“三分课堂”教学模式的实践与研究——以“高等数学”为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期79-82,共4页陈超 吕晓静 刘颖 
天津市2016年度哲学社会科学规划项目“京津冀协同发展视域下应用型人才培养模式及其生成路径研究”(课题批准号:TJJX16-020);2021年天津市第二批一流本科线下课程建设项目。
针对传统高等数学课程合班教学中,重教师讲授,轻学生参与的问题,遵循“以学生为中心”的教育理念,提出了以“课前小练-讲授-小组学习”为主要环节的“三分课堂”教学模式,在教学大纲、教学内容、教学组织、思政融入等方面提出了一系列...
关键词：教学模式 高等数学 混合教学 
语音识别与蓝牙通信的智能水温控制系统被引量：2
《电子世界》2021年第18期27-28,共2页金新人 刘颖 王皓南 徐麒麟 高茂华 
天津市市级大学生创新创业训练计划项目资助《基于语音识别与蓝牙通信的智能水温控制系统》(项目编号:202010066075)。
针对目前家居环境中人们对家电采用语音控制及手机APP实时显示与控制的需求,开发了一款基于语音识别与蓝牙通信的智能水温控制系统。本系统采用STM32芯片作为主控芯片,具有语音控制和手机APP控制的方式,能够实现对水温的实时监测、显示...
关键词：语音识别 蓝牙通信 语音控制 水温控制 家居环境 实时监测 主控芯片 
新手型实训教师实践性知识的发展策略研究被引量：1
《职教论坛》2021年第2期99-103,共5页梁敬蕊 刘颖 
天津市教育科学“十三五”规划重点项目“京津协同发展视阈下地方高校应用型人才机理及其生成路径研究”(编号:VE1053),主持人:刘颖。
教师实践性知识作为一种独特的知识形式,不仅为教师专业自主权的诉求提供有力证据,也为教师专业发展提供重要的知识基础。对于缺乏经验的新手型实训教师,其实践性知识的发展是一个个体性与情境性相互作用的发展历程。新手型实训教师需...
关键词：新手型实训教师 实践性知识 发展策略 
国外应用型人才培养模式的启示与借鉴被引量：12
《职业教育研究》2021年第2期85-91,共7页郭雅洁 刘颖 
天津市哲学社会科学研究规划项目“京津冀协同发展视域下应用型人才培养模式及其生成路径研究”(项目编号:TJJX16-020)。
面对当前我国高等教育大众化下大力发展职业教育的人才培养现状,培育应用型人才成为我国高等教育发展的又一大着力点。通过对美国、加拿大、德国、英国、日本和澳大利亚六个国家在应用型人才培养过程中的办学目标、专业设置、课程开发...
关键词：应用型人才 人才培养 校企合作 
困境与突破:职业教育人才培育中工匠精神的反思与重塑被引量：24
《中国职业技术教育》2020年第3期92-96,共5页刘颖 郭雅洁 
天津市教育科学“十三五”规划重点课题“京津冀协同发展视阈下地方高校应用型人才成长机理及其生成路径研究”(项目编号:VE1053,主持人:刘颖).
工匠精神是工匠在实践的过程中,基于尚巧、求精、求合、尚实完美追求而形成的一种思想境界。全面解读工匠精神的意蕴以及新时代背景下对工匠精神的新定义,对于以工匠精神为核心的职业教育发展意义重大。在职业教育中工匠精神的培育主要...
关键词：职业教育 工匠精神 职业院校 
多层微波集成电路中微带线层间互连仿真被引量：7
《电讯技术》2017年第11期1325-1329,共5页姬五胜 姬晓春 孙发坤 刘颖 
天津职业技术师范大学2014年校级预研项目(KJY14-05)
针对多层微波集成电路设计的微带线层间互连问题,介绍了垂直通孔互连、垂直带条互连和层耦合过渡互连三种高性能的互连方法,并且采用三维电磁仿真软件HFSS对这三种互连结构进行了建模和仿真。仿真结果表明,垂直通孔互连和垂直带条互连在...
关键词：多层微波集成电路 垂直通孔互连 垂直带条互连 层耦合过渡 S参数 
基于应用型人才培养的大学语文课程教学改革探索被引量：3
《课程教育研究》2017年第38期49-50,共2页孙丽丽 刘颖 
天津市2016年度哲学社会科学规划课题“京津冀协同发展视域下应用型人才培养模式及其生成路径研究”的阶段性成果(项目编码:TJJX16-020),项目负责人:刘颖
当前,社会对于应用型人才的需求在不断增多,高校也已成为应用型人才培养的主要阵地,因而在人才培养上高校教育必须要积极转变思路,从而培养处大量的、优秀的和社会所需的应用型人才。大学语文是高校教育中的一门重要课程,通过大学语文...
关键词：大学语文 教学改革 应用型人才 人才培养 
纳米比亚职业教育与培训政策概览
《国外职业教育》2007年第2期17-19,共3页刘颖 
背景 纳米比亚全称纳米比亚共和国，原名西南非洲，地处南非高原西部，全国大部分地区海拔均在1000～2000米，北与安哥拉、赞比亚为邻，东面、南面与博茨瓦纳和南非相邻，西濒大西洋。纳米比亚国家建立的时间较短，自1990年3月21日宣...
关键词：纳米比亚 培训政策 职业教育 概览 博茨瓦纳 共和国 安哥拉 赞比亚 
英国的思维教育及对我国的启示被引量：12
《外国教育研究》2002年第10期14-17,共4页刘朔 刘颖 
越来越多的国家已意识到教授思维技能的重要性。 2 0 0 0年英国以培养学生进行有效思维和学习为出发点 ,正式将思维教育纳入国家课程 ,将培养思维能力渗透到普通课程中 ,建立了思维教育课堂教学模式。该模式体现了建构主义的学习理念 ,...
关键词：英国 思维教育 建构主义 教学模式 团队协作精神 
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