吴宝燕

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教学评价的艺术与策略
《中学政治教学参考》2023年第21期64-65,共2页吴宝燕 
以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,对课堂活动提出更高要求。为了更高效地推进课堂活动与课堂教学,提升课堂魅力,充满智慧与艺术地对学生进行评价意义重大。教师善用激励性评价、商榷性评价、助产性评价、引导性评价,...
关键词：课堂活动 学生评价 评价艺术 评价策略 
下好教学设计先手棋
《中学政治教学参考》2020年第31期42-43,共2页白云 吴宝燕 
一堂优质课需要优秀的教学设计作为支撑,才可能把课上得精彩,更好地实现教学目标、学科价值。下面,笔者结合一节省级优质课教学设计,谈谈对下好这步先手棋的一些思考。一、知识性与价值性相统一习近平总书记明确指出:“要坚持价值性和...
关键词：学科价值 价值观引导 教学设计 优质课 教学目标 知识性 知识传授 习近平总书记 
社会治理 花样“枫桥”
《中学政治教学参考》2019年第7期4-5,共2页吴宝燕 
当今世界正经历百年不遇之大变局,给我国社去冶理带来了前所未有的挑战。因此党的十九大报告指出,打造共建共治共享的社会治理格局。2018年11月12日,纪念毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”55周年暨习近平总书记指示坚持发展“枫桥经验...
关键词：“枫桥经验” 社会治理 毛泽东同志 浙江绍兴 60年代 20世纪 实际出发 总书记 
美化教学过程 绽放课堂魅力
《中学政治教学参考》2017年第4期34-34,共1页吴宝燕 
在许多人的观念中,政治课是枯燥的、生硬的、无趣的,由此对政治课形成了不好的印象,随之产生了抵触、排斥的心理。要扭转这种局面,必须美化政治教学,绽放学科魅力,让学生对政治课彻底改观,让学生爱上政治课。一、美化载体——他山之石,...
关键词：政治教学 教学过程 教师语言 攻玉 政治课堂 教学素材 公民意识教育 创办公司 政治学科 立德树人 
春潮涌动看两会
《中学政治教学参考》2016年第4期5-7,共3页吴宝燕 
要了解中国政治,就要关注两会、走进两会,两会成了透视中国内政、外交政策的窗口。中国共产党、政府、民主党派、人民代表大会及人民政协在我国政治生活中各自扮演的重要角色、发挥的重要作用,在两会过程中得到了集中展示。以学科的视...
关键词：两会 社会主义国家 人民代表大会 理论联系实际 人民民主专政 人民当家做主 政治生活 人民政协 
勿让互联网金融遭遇“寒冬”
《中学政治教学参考》2015年第11期8-9,共2页吴宝燕 
互联网金融如雨后春笋般在中国金融市场破土而出，伴随着互联网和通信技术的发展，润物细无声地改变着我们的生活。如何认识互联网金融在降低交易成本、提升用户方面的便捷性，如何规避互联网金融在发展过程中存在的风险，如何结合高中...
关键词：中国金融市场 互联网 《生活与哲学》 《思想政治》教材 护航 健康 《经济生活》 通信技术 
新课程背景下政治课如何开展探究性学习被引量：1
《新课程研究（上旬）》2008年第6期18-19,共2页吴宝燕 
新课程改革大刀阔斧地进行,新的课程标准、新的教材、新的教学理念、新的课堂教学方式不断被推广。传统的讲授式教学,学生只是被动接受现成的知识,极大地压制了学生的主体作用,抑制了学生能力的提高。而新课程中积极倡导学生自主学习、...
关键词：新课程 探究性学习 学生 
量变质变原理对解答政治主观题的方法论指导
《考试（教研版）》2008年第4期11-12,共2页吴宝燕 
哲学既是世界观又是方法论。学好、用好哲学对我们的学习、生活具有重大的指导作用。量变和质变这一马克思主义哲学的重要理论知识,以其深刻的辩证关系内涵和丰富的方法论意义,也正指导着学生如何更好地学习政治这门学科,如何更好地解...
关键词：量变 质变 主观题 方法论 
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