吴邦昆

作品数：22被引量：20H指数：2
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高职创新创业教育面临的问题与对策被引量：4
《安徽教育科研》2022年第6期19-20,共2页吴邦昆 
合肥职业技术学院校院级人文社科重点课题“高职院校创新创业教育与专业教育融合的理论与实践研究”的阶段性研究成果,项目编号为202014SKA009。
加强创新创业教育是高职院校主动适应社会经济发展,进行教育教学改革的一项重大举措,但是,创新创业教育实践也面临诸多挑战,在课程建设、师资队伍、创业文化、与专业结合等方面都存在许多问题。为此,必须从开展课程建设、提高师资力量...
关键词：高职 创新创业 教育实践 
基于深度学习的高职数学核心素养培育研究被引量：2
《职业》2022年第2期31-34,共4页张友梅 陈则芝 吴邦昆 
2019年安徽省级质量工程项目“智慧校园中高职学生深度学习的实证研究”(2019jyxm0838);2020年安徽省级质量工程项目“1+X证书制度下的人才培养模式研究——以合肥职业技术学院为例”(2020jyxm1655);合肥职业技术学院人文社科重点项目“新时代高职学生核心素养发展与评价”(201914SKA012)的研究成果。
随着科学技术的不断发展,新时代社会对技术工人的需求呈增长态势,企业对高职学生的核心素养提出更高的要求。数学核心素养,正是新时代对"人的全面发展"具体化和细化要求的体现。深度学习是一种教育理念,有助于数学核心素养培育。基于深...
关键词：数学核心素养 深度学习 高职院校 
由单调函数y=f(x)确定的数列x_(n+1)=f(x_(n))收敛性被引量：1
《大理大学学报》2021年第6期1-4,共4页张友梅 吴邦昆 
安徽省级质量工程项目(2019jyxm0838)。
针对一类由函数y=f(x)所确定的递推数列x_(n+1)=f(x_(n)),n=0,1,2,…为研究对象,假设f(x)具有单调性,在没有通项公式的情况下,给出了数列{x_(n)}敛散性的判别方法,并总结了判别方法的一般规律,最后给出具体应用以验证方法的有效性和可...
关键词：单调函数 递推数列 收敛性 判别 
思想政治教育融入高等数学课程的实践研究被引量：2
《职业》2020年第36期86-87,共2页张友梅 尹悦 吴邦昆 
安徽省级质量工程项目“智慧校园中高职学生深度学习的实证研究”(课题编号:2019jyxm0838);合肥职业技术学院人文社科重点项目“新时代高职学生核心素养发展与评价”(课题编号:201914SKA012)、合肥职业技术学院青年教师教学研究项目“沉浸式教学在中外合作办学模式下英语课堂教学的运用——以合肥职业技术学院中美合作班为例”(2019JYXM013)成果。
本文针对高等数学课程的特点,积极探索思想政治教育融入高等数学课程的教学案例,以提高学生的深度学习能力,促使高等数学教育教学与时俱进、与思想政治教育同向同行,实现"立德树人"的目标。
关键词：思想政治教育 高等数学 立德树人 深度学习 高职 
智慧校园建设与高职学生深度学习调查被引量：1
《文教资料》2019年第24期187-189,共3页张友梅 吴邦昆 金玲 
合肥职业技术学院质量工程项目“智慧校园中高职学生深度学习的实证研究”(2018JYXM005);合肥职业技术学院人文社科重点项目“新时代高职学生核心素养发展与评价”(201914SKA012)
智慧校园通过问卷调查和深度访谈法,从学习驱动力、学习执行力、学习资源获取力、学习交互力、反思评价力、问题解决与创新力六个维度对高职学生深度学习现状进行调查研究,发现高职学生的整体深度学习并不理想,学习驱动力尚可,但学习执...
关键词：深度学习 高职学生 智慧校园 
高职院校培育学生数学素养的几个策略被引量：1
《铜陵职业技术学院学报》2019年第2期1-4,共4页吴邦昆 张友梅 金玲 万瑞 
合肥职业技术学院人文类科研项目“新世代高职学生核心素养发展与评价”(201914SkA012),“中国传统文化视域下高职学生人文素养教育研究——以合肥职业技术学院为例”(201914SkA018),“智慧校园中高职学生深度学习的实证研究”(2018JYXM005)
本文对高职学生数学素养严重缺失的现状进行了分析,指出了数学素养的内涵及其功能,从高职数学课堂教学改革的角度,探索培养学生数学素养的几个策略:突出专业需求、引入案例教学、渗透建模思想、开展数学实验。
关键词：高职院校 数学素养 培育 
由循环矩阵构造Rota-Baxter代数
《曲阜师范大学学报（自然科学版）》2019年第2期39-42,共4页吴邦昆 
该文主要由任意域F上的n阶循环矩阵构造一个权重为1的Rota-Baxter代数.
关键词：循环矩阵 Rota-Baxter映射 Rota-Baxter代数 
积分方法的探索与补充——辅助积分法
《湘南学院学报》2017年第5期75-78,共4页吴邦昆 
安徽省高校质量工程项目(2013gxk161);安徽省高校人文社科重点项目(SK2015A734);合肥职业技术学院质量工程项目(JPKC201302)
有些三角函数有理式的积分,用传统的万能代换法化为代数有理式积分仍然比较复杂,求积分过程相当困难,有时甚至无法积出.辅助积分法为解决这类三角函数有理式的积分提供了一种新方法和新思路,是传统积分方法的有益补充.
关键词：积分方法 补充 辅助积分法 
利用E(ξ~2)≥(Eξ)~2证明含n项和的不等式
《通化师范学院学报》2017年第6期21-23,共3页吴邦昆 田华峰 
安徽省高校省级质量工程项目(2013gxk161);合肥职业技术学院质量工程项目(JPKC201302);安徽省高校人文社科重点项目(SK2015A734)
使用常规方法证明含n项和的代数不等式,往往技巧性强,过程复杂.如果合理利用概率论中的E(ξ~2)≥(Eξ)~2结论证明这类不等式,其证法构思新奇,思路清晰,富于规律,易于掌握,开辟了证明方法的新途径.
关键词：方差 证明 不等式 
0/0型极限的解法研究被引量：1
《玉溪师范学院学报》2016年第8期11-15,共5页张友梅 吴邦昆 
安徽高校省级质量工程项目<高等数学>精品课程;编号:2013gxk161;安徽省高校人文社科重点项目--大数据背景下高职学生学习力研究;编号:SK2015A734
对0/0型极限的函数表达式进行分析,结合实例,利用有理化、变量换元、等价无穷小替换、导数定义、洛必达法则、拉格朗日中值定理及泰勒公式等多种方法对0/0型极限的解法进行归纳研究,目的是提高学生的数学学习力.
关键词：极限 0/0型 洛必达法则 解法 
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