唐书哲

作品数：61被引量：93H指数：4
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供职机构：中国矿业大学外国语言文化学院更多>>
发文主题：文本高中英语美国华裔文学英语语篇更多>>
发文领域：文化科学文学语言文字政治法律更多>>
发文期刊：《教育实践与研究（中学版）（B）》《英语教师》《南京晓庄学院学报》《华文文学》更多>>
所获基金：江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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提升高中生用英语讲好中国故事能力的教学策略研究
《天津师范大学学报(基础教育版)》2025年第1期61-66,共6页唐书哲 徐剑 
国家社科基金项目“教育评价改革背景下高考英语测试优化研究”(23BYY158)。
新时代背景下高中英语教学的任务之一是培养学生讲好中国故事的能力。研究认为,讲好中国故事的能力内涵主要包括文化知识和态度、理解和表达能力、思辨能力、跨文化策略。高中英语教学可以围绕这四个方面,采用主题阅读策略、体裁教学策...
关键词：高中英语教学 讲好中国故事 核心素养 教学策略 
美国亚裔文学中的徐志摩形象——以《小脚与西服》《中国珍珠》《从东到西》三部小说为中心
《嘉兴大学学报》2025年第1期21-26,69,共7页唐书哲 
江苏省高校哲学社会科学研究项目“美国少数族裔文学中的华人形象研究”(2023SJYB1069)。
以《小脚与西服》《中国珍珠》《从东到西》三部美国亚裔文学作品为中心,分析了不同作者从不同角度塑造的徐志摩形象:在传统与现代间挣扎的冷漠才子、倾心于知识女性的浪漫诗人、胸怀救国之志的浪漫主义者。《小脚与西服》从家族叙事的...
关键词：美国亚裔文学 徐志摩 《小脚与西服》 《中国珍珠》 《从东到西》 
故乡记忆与文化认同:论哈金中国题材作品的地域色彩
《苏州教育学院学报》2024年第5期61-66,共6页唐书哲 姚可欣 
江苏省高校哲学社会科学项目(2023SJYB1069)。
哈金的中国题材作品有着明显的东北地域色彩,主要表现在自然景观和人文景观。从地域景观的角度看,作家通过描写故乡景观为记忆搭建空间和社会参照框架,实现对故乡的记忆。从文化记忆的角度看,带有地域色彩的自然景观和人文景观是承载民...
关键词：哈金 中国题材 地域色彩 故乡记忆 文化认同 
指向跨文化能力培养的高中英语教学设计策略
《中小学外语教学》2024年第19期8-13,共6页崔文华 唐书哲 
跨文化能力是文化意识的体现。如何有效落实跨文化能力培养是高中英语教学的重点和难点。本文依据跨文化能力的内涵和教学原则,聚焦学生的具身体验和批判性探究实践,结合教学案例,从跨文化知识、态度、行为三个方面提出了培养跨文化能...
关键词：跨文化能力 文化自信 教学设计 深度学习 
当代美国拉美裔小说中的华人抗争者形象
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2024年第8期86-89,119,共5页唐书哲 
2023年江苏高校哲学社会科学研究项目:美国少数族裔文学中的华人形象研究(2023SJYB1069)。
当代美国拉美裔小说塑造了华人抗争者形象。加西亚的《猿猴之猎》通过互文性、文本与“副文本”和“潜文本”的互动,以及对“雌雄同体”概念的文学化利用,塑造了敢于反抗种族压迫和性别歧视的华人抗争者形象。迪亚斯的《奥斯卡·瓦奥短...
关键词：美国拉美裔小说 《猿猴之猎》 《奥斯卡·瓦奥短暂而奇妙的一生》 华人形象 抗争者 
看、读、思的有机结合:英语绘本阅读素养构成要素探析
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》2024年第3期113-119,共7页唐书哲 袁辉 
国家社科基金项目“基于句法发展的基础学段英语写作教学干预研究”(22BYY098)。
绘本是义务教育阶段英语重要的文本类型之一,其典型特征是通过图像和文字两种媒介的交互来表达意义。绘本阅读是读者和文本互动的过程,读者在阅读中将文本中的新信息与已有知识经验建立联系来获取和建构意义。英语绘本阅读素养包括看图...
关键词：英语绘本 阅读素养 构成要素 英语学科 核心素养 
跨文化视角下中国传统服饰英译策略和方法探析被引量：2
《浙江纺织服装职业技术学院学报》2024年第2期50-55,共6页唐书哲 杨星瑞 
中国矿业大学“双一流”建设项目(2018WHCC06)。
传统服饰是中国传统文化的重要组成部分,承载着中华民族的伦理观念和审美传统。作为跨文化活动,英译中国传统服饰是促进中西文化交流、推动中国传统文化走出去的重要方式。中国传统服饰的英译受到思维模式、社会文化背景、社会心理、地...
关键词：跨文化 中国传统服饰 英译策略和方法 
中考英语新媒体语篇阅读理解题评析与优化
《中小学英语教学与研究》2024年第6期63-68,共6页唐书哲 徐剑 
2023年国家社科基金项目“教育评价改革背景下高考英语测试优化研究”(立项编号:23BYY158)的研究成果。
新媒体语篇阅读能有效培养学生的信息获取能力、语言理解能力、“看”的能力和思维品质。当前中考英语中的新媒体语篇阅读主要采用选择题考查学生的语言理解能力,对“看”的能力和分析能力考查不足,不涉及对综合与评价能力的考查。中考...
关键词：中考英语 新媒体语篇 阅读理解题 评析 优化 
美国华裔文学研究回顾与展望——程爱民教授访谈录被引量：1
《广东外语外贸大学学报》2024年第1期13-24,共12页唐书哲 程爱民 
国家哲学社会科学重大项目“美国族裔文学中的文化共同体思想研究”(21&ZD282)。
本篇访谈中,程爱民教授对美国华裔文学的发展阶段、创作趋势、中国叙事、批评现状等核心议题进行了回顾和展望。美国华裔文学经历了三个发展阶段:19世纪末到20世纪60年代的开创阶段,20世纪70、80年代的转型和成熟阶段,20世纪80年代末到9...
关键词：美国华裔文学 发展阶段 创作趋势 中国叙事 文学性 
基于思维品质的中考英语多重文本阅读评析与优化被引量：1
《福建基础教育研究》2024年第2期59-62,共4页唐书哲 韩巧珍 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“新高考背景下英语主观试题设计研究”(课题编号:K-c/2021/03)。
多重文本阅读能有效发展学生的语言能力和思维品质,是近几年中考英语考查的重点。当多重文本阅读主要用选择题考查学生对文本内容和主题的理解,缺乏对文本内容反思与评价能力的考查,只考查思维品质中的观察与辨析、归纳与推断,不考查批...
关键词：中考英语 多重文本阅读评析与优化 反思与评价 批判与创新 
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