陈燕凌

作品数：17被引量：73H指数：5
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供职机构：扬州大学动物科学与技术学院更多>>
发文主题：动物科学专业加酶饲料预消化处理工艺饲料添加剂更多>>
发文领域：文化科学农业科学更多>>
发文期刊：《中国饲料》《科教文汇》《高教论坛》《科技创新导报》更多>>
所获基金：江苏省自然科学基金江苏省“青蓝工程”基金国家自然科学基金中国高等教育学会高校学生工作研究项目更多>>
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动科专业“饲料加工工艺与设备”课程体系优化设计问题探讨被引量：3
《科教文汇》2015年第22期48-49,共2页程秀花 林淼 陈燕凌 
江苏高校优势学科建设工程资助项目
"饲料加工工艺与设备"课程体系优化对提升课堂教学质量,培养人才创新能力,增强学生对专业知识的整体把握,提高学生对知识的综合运用能力具有较强的实践意义。本文围绕该课程体系优化的实质,从三个方面深入剖析了目前该课程体系存在的问...
关键词：饲料加工工艺与设备 动科 课程体系优化 
导师制对动物科学专业学生毕业论文成绩的影响被引量：3
《家畜生态学报》2015年第6期88-92,共5页毛永江 杨海明 陈燕凌 王小龙 赵文明 杨章平 陈克勤 王志跃 王洪荣 
扬州大学教改项目(YZUJX2013-29B)
收集扬州大学动物科学专业2007-2013年推行毕业论文导师制以来共770篇毕业论文相关信息,同时采用多因素方差分析法对影响毕业论文成绩的相关因素进行分析,结果表明:本科生导师制极显著提高了动物科学专业本科生毕业论文成绩(P<0.01);导...
关键词：导师制 毕业论文成绩 动物科学专业 
浅谈动物科学专业大学生创新能力的培养被引量：2
《教育教学论坛》2015年第21期206-208,共3页杨海明 王志跃 陈燕凌 
国家级大学生实践教学基地建设项目;扬州大学"新世纪人才工程"资助
学生的培养质量关系到国家的发展、前途和命运。国家教育改革和发展规划充分体现出对人才培养的重视,尤其看重对大学生创新能力的培养。当前,在培养动物科学专业学生的过程中,存在学生思想认识、教师教学方式、组织活动方法、学校管理...
关键词：高校 大学生 创新 培养 
本科生全程导师制的实施及成效——以动物科学专业为例被引量：3
《教育教学论坛》2015年第9期23-24,共2页陈燕凌 毛永江 王小龙 杨海明 赵文明 陈克勤 杨章平 
扬州大学教改项目(YZUJX2013-29B);中国高等教育学会学生工作研究分会2013年高校学生工作课题(LX2013Y198)
本科生导师制有助于培养本科生的创新实践能力,有利于提高本科生升学率和就业率。扬州大学动物科学与技术学院在动物专业本科生的培养中,根据实际情况制定了入学教育、鼓励创新等措施,积极开展本科生全程导师制并取得了良好效果。同时,...
关键词：本科生 导师制 动物科学专业 
基于历史和现实需求的关于动物科学专业培养方案修订的思考
《科技创新导报》2014年第30期210-211,共2页杨章平 王梦芝 陈燕凌 冀德君 
扬州大学2013年教学改革重点课题(编号:YZUJX2013-6A)
随着社会经济发展、畜牧产业进步、畜产品消费理念变化、产业新技术新装备问世,对传统的动物科学专业人才培养体系提出了崭新的要求。该文从动物科学专业发展的一般历史入手,分析了促进专业改革的源动力,并提出了相应的改革路径。
关键词：动物科学 畜牧产业 培养方案 专业改革 
研究性教学方法在兽医药理学课程教学中的应用
《教育教学论坛》2013年第35期87-89,共3页王志强 陈燕凌 
兽医药理学是动物医学专业的一门重要专业基础课程,在该课程的教学中实施研究性教学方法,首先要建立研究性教学的理念,以认识到研究性教学对培养大学生的创新精神和研究能力的重要性,这就需要教师转变传统理念并注重学生能力的培养,而...
关键词：研究性 教学方法 兽医药理学 
《家畜环境卫生学》实验课程研究性教学的实践与思考被引量：3
《科技创新导报》2013年第20期158-159,共2页王梦芝 陈燕凌 罗方妮 
扬州大学教学改革重点课题(YZUJX2013-6A):实践教学课程学生创新能力培养的研究与实践
该文就《家畜环境卫生学》实验课程研究性教学改革及其实施的必要性、教改的教学模式,以及其实施效果进行总结思考与分析讨论,以为研究性教学改革与实践的进一步推进提供一些参考。
关键词：研究性教学 必要性 模式 效果 
兽医药理学课程教学与临床实践结合的探索被引量：3
《科教文汇》2013年第10期70-72,共3页王志强 陈燕凌 
兽医药理学是动物医学专业的一门重要的专业基础课程,该课程的性质与任务决定其教学必须与临床实践结合,这不仅要求学生要明确学习兽医药理学的目的和方法,同时任课教师也必须了解课堂教学与临床实践结合的重要意义,并具备扎实、全面的...
关键词：兽医药理学 课堂教学 临床实践 
形成性评价在《生物统计学》课堂教学过程中实施的体会——以扬州大学为例被引量：4
《当代教育论坛（综合版）》2010年第11期85-86,共2页孙伟 王洪荣 陈燕凌 
江苏省青蓝工程优秀骨干教师培养基金及扬州大学教学改革项目基金的阶段性研究成果之一
文章在简要阐述目前扬州大学《生物统计学》课程评价存在的弊端的基础上,初步探讨了形成性评价在《生物统计学》课程教学过程中的实施方法以及注意事项,旨在更好地完善《生物统计学》课程教学的评价体系。
关键词：形成性评价 《生物统计学》 实施方案 
提高农科类本科生毕业论文质量的探讨被引量：12
《高教论坛》2006年第5期76-78,81,共4页王志跃 杨海明 陈燕凌 
文章阐述了本科生毕业论文在人才培养中的重要作用,从主观和客观两个方面分析了影响本科生毕业论文质量的因素,提出了提高本科生毕业论文质量的具体措施。
关键词：农科 本科生 毕业实习 毕业论文 
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