黄日朋

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供职机构：滁州学院更多>>
发文主题：应用型人才培养模式《数值分析》插值保凸保单调更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《计算机应用与软件》《小小说月刊（下半月）》《合肥工业大学学报（自然科学版）》《计算机应用》更多>>
所获基金：安徽省应用数学省级教学团队建设项目安徽高校省级自然科学研究基金安徽省高校省级教学研究项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
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基于改进Lasso回归模型的安徽省财政收入预测研究——基于R语言数据分析
《小小说月刊（下半月）》2022年第12期70-72,共3页冯梓晨 黄日朋 吴尘 
滁州学院2022年度大学生创新训练项目“基于数据挖掘技术lasso预测安徽省财政收入”(项目编号:2022CXXL134)的研究成果。
经济发展是各级政府工作的重中之重,各项财政收入数据指引政府未来发展方向。本研究首先利用改进Lasso模型来对1999-2019年安徽省的财政收入及其相关数据进行建模分析,实证分析发现第一产业总值、税收、社会消费品零售总额和地区生产总...
关键词：Lasso模型 财政收入 预测 
金融数学教学探讨与实践
《滁州学院学报》2016年第2期104-107,共4页桑利恒 程潘红 黄日朋 祝红玲 
滁州学院教学研究项目(2013JYY011;2014JYY005);安徽省教育厅教研项目(2014JYXM377);安徽省省级金融工程教学团队项目(2013JXTD035)
文章从四个方面对高等院校金融数学的教学现状进行了分析,分别提出了在教学中教学内容与实际案例相结合、加强教师金融数学能力的培养、实验室的建设并鼓励学生参加各种竞赛,走访企业,打探新动向,培养出社会真正需要的金融人才。
关键词：金融数学 实验室建设 挂职锻炼 
浅析研究性教学法在“利息理论”课程教学中的运用被引量：2
《科教文汇》2015年第16期62-63,共2页王学金 黄日朋 
安徽省级金融工程团队(2013jxtd035);滁州学院校级一般项目(2014GH09)
"利息理论"作为高等学校金融学科的一门专业基础类课程,是学习和掌握金融市场学、金融工程和寿险精算数学等后续专业课程的必备入门知识,而研究性教学法作为一种有效的引导学生主动探究、培养学生实践能力和创新精神的教学方式,可以激...
关键词：利息理论 研究性教学法 传统教学法 
应用型人才培养模式下的《证券投资学》实践教学研究被引量：3
《滁州学院学报》2014年第2期121-122,125,共3页黄日朋 翟明清 桑利恒 王学金 
安徽省高校教学研究项目(2012jyxm532);滁州学院教学研究项目(2013jyy001);(2012jyz003)
证券投资学是一门专业性、实践性相结合的课程。结合应用型人才培养目标,详细分析了证券投资学实践教学的背景、目前高校实践教学存在的问题,阐述了我们在证券投资实践教学中的改革尝试,提出了一些新颖的方法,促使学生在掌握理论知识的...
关键词：证券投资学 实践教学 虚拟交易 
基于二元向量值有理插值的彩色图像重建
《计算机应用与软件》2013年第5期155-158,187,共5页黄日朋 王大星 
安徽高校省级自然科学研究项目(kj2011z285);滁州学院科研基金项目(2010kj008B)
彩色图像比灰度图像含有更多的信息,描述彩色图像特征的比特数远大于灰度图像,因此数据压缩在彩色图像处理中就起到了重要的作用。传统的方法是将彩色图像分解成多通道的单色图像处理,但这样容易造成图像颜色信息的丢失。考虑到这一缺点...
关键词：彩色图像重建 向量值有理插值 向量值梯度算子 彩色边缘提取 RGB空间 
基于有理三次样条的数字图像融合方法
《计算机应用与软件》2013年第1期151-154,共4页黄日朋 
安徽高校省级自然科学研究项目(kj2011z285);滁州学院科研基金项目(2010kj008B)
针对多聚焦图像融合,从人眼视觉对比度以及多聚焦图像清晰与模糊像素之间的边界点出发,提出一种基于有理三次样条的图象融合算法。将多聚焦图像划成三个区域:清晰区域、模糊区域和边界区域。在边界区域,利用有理三次样条函数构造权函数...
关键词：图像融合 多聚焦图像 有理三次样条 权函数 清晰度 
应用型人才培养模式下数学建模竞赛与教学的探索被引量：3
《赤峰学院学报（自然科学版）》2012年第12期1-3,共3页王大星 黄日朋 
安徽省应用数学省级教学团队建设项目(2009-2013);滁州学院数学建模教学与竞赛团队建设项目(2011jxtd01);滁州学院大学数学教学团队建设项目(院教[2010]32号);滁州学院教学研究项目(2011jyy003);滁州学院数学建模优质课程建设项目(2011yzkc02)
依照应用型本科教育的人才培养模式,我们把数学建模思想融入数学类课程的教学.数学建模课程的教学内容方面,需要从课程特色、创新与实践能力、资源建设、网络教学等方面探索改革方法.在数学建模竞赛与培训方面,需要从专题培训、队员选...
关键词：应用型人才 数学建模 竞赛 教学改革 
基于最大熵模型的英语词义标注
《咸宁学院学报》2012年第9期48-49,共2页李可桢 黄日朋 
滁州学院科研启动基金项目(2011qd17);滁州学院科研基金资助项目(2010kj008B);安徽高校省级自然科学研究项目(kj2011z285)
词义标注是自然语言处理的热点问题。通过建立条件概率最大熵模型,合理选择特征信息,采用不同的特征信息集合对来源于语料库的实验样本进行训练,达到英语多义词词义标注的目的。最后通过数据实验验证了方法的有效性。
关键词：最大熵模型 词义标注 特征 语料库 
应用型人才培养模式下《数值分析》实验教学研究被引量：2
《滁州学院学报》2012年第2期117-118,共2页黄日朋 王大星 
安徽省应用数学省级教学团队建设项目(2009-2013);滁州学院教研项目(2008jy043;2010jyy012)
随着科技的快速发展,科学计算日益得到人们的关注。数值分析是一门研究科学计算方法的课程。开设数值分析实验课的目的在于提高学生的动手能力和科学计算能力、训练学生的创新思维。在应用型人才培养模式下通过对实验内容的改革,让学生...
关键词：数值分析 实验教学 插值法 
简论基于研究性教学的《数值分析》教学设计
《滁州学院学报》2011年第5期86-88,共3页李庆宏 黄日朋 
安徽省应用数学省级教学团队建设项目(2009-2013);滁州学院教研项目(2008jy043;2010jyy012)
《数值分析》是数学类专业一门重要的专业基础课程,旨在培养学生利用科学与工程计算这一手段来解决实际问题的能力。在《数值分析》的教学设计中,应体现研究性教学的思想与要求,以提高学生的学习兴趣,激发他们的创造力。本文从数值方法...
关键词：数值分析 研究性教学 引入与总结 数值实验 
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