包玉红

作品数：10被引量：21H指数：3
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供职机构：重庆大学城市科技学院更多>>
发文主题：高等教育大学生高校人力资源核心资源教师流失更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《黑龙江教育（高教研究与评估）》《佳木斯大学社会科学学报》《中国校外教育》《中国教育技术装备》更多>>
所获基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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简析新兴媒体风靡大学校园现象
《中国校外教育》2014年第5期39-39,共1页包玉红 齐永胜 张进 
从一个学生管理工作者的角度,简单分析微博、微信等新兴媒体风靡大学校园现象,其带来的利弊,找出积极的应对方法。引导大学生应该理性面对新兴媒体,充分认识它的利弊,才能更好地利用媒介,完善自己,做一个全面发展的现代人,积极主动地寻...
关键词：新兴媒体 大学生 利弊 
独立学院构建教学质量监控体系浅析——以重庆大学城市科技学院为例
《中国校外教育》2013年第11期13-13,22,共2页马印普 包玉红 齐永胜 
北京北方投资集团教育研究院第三期教研教改项目;项目编号:20120304002
作为中国高等教育的制度创新,独立学院的教学质量越来越为社会所关注,其教学质量的高低影响了独立学院的办学质量和社会声誉。因此,建立独立学院的教学质量监控体系,对于不断提高教学质量、扩大独立学院社会影响意义重大。以重庆大学城...
关键词：独立学院 教学质量 监控体系 
论高等教育改革的实践探索——重庆市大学生“六个一”社会实践活动进一步推动我国高等教育改革
《中国教育技术装备》2013年第18期26-27,共2页齐永胜 包玉红 
面对当前大学生不知稼穑、不懂劳动技能、对社会了解不深入、人生目标和价值取向模糊等共性问题,重庆市政府大力推行大学生带薪实习、种树、学农、学工、学军和社会调研为主的"六个一"活动,此举体现了知行合一的教育哲学思想,对于促进...
关键词：大学生 社会实践 高等教育 
浅析教师职业的社会价值被引量：2
《佳木斯大学社会科学学报》2011年第5期110-112,共3页郑立新 张兴福 包玉红 
黑龙江省教育厅人文社会科学项目(10554181)
教师职业的神圣与重要性由来已久,在不同的历史发展阶段和不同的国度,人们都给予了热情的讴歌。在转型和比较浮躁的社会大背景下,社会呼唤教师更高的职业操守,这是从另一个侧面反映了教师职业的社会价值。
关键词：教师职业 文明传播 社会价值 
大学分类与分型标准研究被引量：5
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2009年第12期21-22,共2页包玉红 
大学分类与分型标准的研究是当今高等教育学界面临的难点问题之一。文章从分类与分型的基本概念研究出发,在对分类与分型的基本原则、理论基础进行研究的基础上,重点对大学的分类标准、定性分型标准、定量分型标准作了进一步深入研究。
关键词：高等教育 本科高校 分类 分型 
高等教育大众化的多元质量观被引量：2
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2007年第1期1-2,共2页包玉红 
黑龙江大学2005年管理科研规划项目[项目编号:A0504]
怎样看待高等教育大众化的教育质量,是当前高等教育发展中的一个焦点问题．本文提出了高等教育大众化教育质量的层次性、多样性、时代性、地域性之后,又以两种新观念看待高等教育大众化,指出了三种质量偏见和误区,最后对正视教育质量下...
关键词：高等教育 大众化教育 质量观 
高等学校定位研究被引量：7
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2006年第12期1-2,共2页包玉红 
黑龙江省"十一五"教育科学规划课题[课题编号:HZG1047]
学校的定位在学校发展中占有特殊的地位和作用。学校定位,具有理论性、实践性和时代性。本章从学校定位的内涵、定位的误区、定位的设计、定位基本原则入手,对高等学校定位进行了研究。
关键词：高等学校 学校定位 发展目标 
新课程改革与教师自身发展
《佳木斯大学社会科学学报》2005年第3期111-112,共2页包玉红 
我国正在组织开展的新一轮基础教育改革,内容包括课程规划或设计、实施与评价、课程研制或开发过程的维度等多项指标,对课程进行全过程的系统化改革迫切要求教师转换角色、促进教师专业发展和加强教师培训。新课程改革不仅要改变学生的...
关键词：课程改革 教育资源 课程开发 
普通地方高校人力资源开发研究——教师流失动因及其对策被引量：5
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2005年第4期3-5,共3页包玉红 
"人力资源"一词最早出现和使用在企业等营利性组织中,强调的是对人的价值的尊重,把人作为生产力和核心资源进行开发、利用和管理,这是管理领域中一个划时代的进步.把人当作一种使组织在激烈竞争中生存发展、始终充满生机和活力的特殊资...
关键词：高校人力资源 教师流失 开发研究 重要组成部分 先进管理思想 高素质人才 人的价值 核心资源 管理领域 生存发展 激烈竞争 教育服务 高等学校 高等教育 营利性 生产力 特殊性 组织 作为 尊重 
高等学校——弘扬和培育民族精神的重要文化基地
《活力》2003年第11期42-43,共2页包玉红 
党的十六大深刻阐述了弘扬和培育民族精神的重要意义。并把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。纳入国民教育全过程。为高校教育工作提出了艰巨的任务。
关键词：高等学校 民族精神 高等教育 中国 民族文化 国民教育 
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