步达

作品数：17被引量：76H指数：5
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供职机构：南京中医药大学更多>>
发文主题：明党参高效液相色谱法香豆素组织培养物栽培品更多>>
发文领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>
发文期刊：《现代中药研究与实践》《山东中医药大学学报》《医学与社会》《医学教育研究与实践》更多>>
所获基金：国家自然科学基金江苏高校优势学科建设工程资助项目国家教育部博士点基金江苏省自然科学基金更多>>
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21世纪中国医学教育政策的共性特征与发展启示被引量：6
《医学教育研究与实践》2023年第4期397-401,418,共6页步达 
国家自然科学基金(71673149);江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2021SJA0315)。
以21世纪以来我国正式发布的医学教育政策文件为研究对象,采用政策文本分析法,从政策价值导向、政策目标、政策对象、政策工具四个维度进行比对分析。研究发现,我国医学教育政策的主导价值取向是服务国家发展,健全医学教育体系的政策目...
关键词：医学教育 政策文本分析 共性特征 
协同理论视域下的养老护理人才培养:现实困境、理论依据与实践路径被引量：17
《中国卫生事业管理》2022年第9期695-698,703,共5页步达 徐蕴 陈明 徐桂华 
国家自然科学基金“健康管理视域下养老机构老年人分级照护模型研究”(71673149);江苏省高校哲学社会科学研究项目“医教产协同视域下养老服务人才培养体系构建研究”(2021SJA0315)。
高水平的养老护理人才培养是老龄事业高质量、可持续发展的有力保证。当前,我国养老护理人才队伍建设水平严重滞后于老龄事业的发展需要,存在着人才供需矛盾突出、人才培养体系不健全、人才培养协同合力发挥不足等问题。通过引入协同理...
关键词：养老护理人才培养 协同理论 现实困境 实践路径 
医教协同背景下江苏省临床医学硕士专业学位研究生专业认同与满意度调查被引量：6
《医学与社会》2022年第4期106-110,共5页姜超 夏源 邱琪 步达 唐大龙 董菊 李国春 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“信息化背景下高校教师专业化发展研究——反思性实践的视角”,编号为J-c/2018/44;国家自然科学基金资助项目,编号为81774025;江苏高校哲学社会科学重点研究基地项目;2019年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题,编号为JGLX19_083。
目的:了解医教协同背景下江苏省临床医学硕士专业学位研究生的专业认同及满意度情况,为后续的教学与管理工作提供参考。方法:对533名江苏省临床医学硕士专业学位研究生进行问卷调查,对数据进行描述统计、差异性检验和多重线性回归分析...
关键词：临床医学硕士 专业学位研究生 满意度 专业认同 医教协同 江苏 
“医教协同”背景下江苏省医学专业学位研究生培养质量影响因素分析被引量：3
《中国医药科学》2021年第10期11-15,共5页夏源 邱琦 唐大龙 刘煜凡 尤怡澜 顾逸浩 赵贝 步达 姜超 
江苏省教育科学“十三五”规划(J-c/2018/44)。
目的了解医教协同背景下医学专业学位研究生培养质量及影响因素,为相关管理部门提供参考。方法采用整群抽样随机于2019年7—8月选择江苏省内16家三甲医院,对“医教协同”并轨后医学专业学位硕士研究生533名进行问卷调查并对结果进行统...
关键词：医教协同 临床医学专业学位 规范化培训 并轨 培训效果 
文献计量学分析视角下的PBL教学研究——以中医药教育为例被引量：4
《中医教育》2021年第1期12-17,共6页步达 刘娜 姜超 闵文 
国家自然科学基金面上项目(No.81774335);江苏省教育科学“十三五”规划课题(No.J-c/2018/44)。
目的了解中医药院校PBL教学研究的现状、热点与存在不足。方法检索中医药院校正式发表的PBL教学研究论文,运用Note Express3.0、SPSS20.0和UCINET软件进行文献计量学与可视化数据分析。结果1869篇有效文献被刊载在386种期刊上;发文量最...
关键词：PBL 中医药院校 文献计量学 中医药教育 
柔性管理视角下临床师资教学发展的问题与对策被引量：3
《教育教学论坛》2019年第41期11-12,共2页步达 胡琦石 朱亮 
2017年，南京中医药大学，基于发展性教师评价与柯氏培训评估模型的校本研修网络评价系统构建(nzyjsfz-201623)
在传统的刚性管理模式下,临床教学在附属医院中的地位岌岌可危。临床师资教学存在教学意识淡薄、教学能力薄弱、教学发展动力不足等问题,直接导致临床教学质量下滑。文章将柔性管理理念引入临床教学管理中,探讨和提出了几点柔性策略,旨...
关键词：临床师资 教学能力 柔性管理 
中医药院校教师发展研究的文献计量学分析被引量：2
《中国药房》2019年第13期1729-1734,共6页步达 姜超 徐蕴 刘娜 潘林梅 
国家自然科学基金面上项目(No.81774335);江苏省教育科学“十三五”规划课题(No.J-c/2018/44);南京中医药大学教师教学发展立项课题(No.nzyjsfz-201623)
目的:了解中医药院校教师发展研究的现状,分析研究的热点与不足,为同行从事相关研究、开展相关工作提供参考。方法:以题名或关键词为“教师”,且作者单位为“中医药大学”或“中医学院”,检索中国知网、维普网、万方数据库所收录的中医...
关键词：教师发展 中医药院校 文献计量学 
GC-MS联用法分析明党参及其快熟繁殖体系的化学成分
《山东中医药大学学报》2018年第4期358-362,共5页姚晓 步达 陈建伟 李祥 
高等学校博士学科点专项科研基金资助课题(编号:200803150009);国家药典委员会(编号:YZ-124,YZ-125);江苏省自然科学基金(编号:BK2003107)
采用乙醚超声提取法分别对栽培明党参根、明党参诱导根、明党参愈伤组织、炮制明党参根、野生明党参根进行提取,并用气相色谱-质谱对样品进行分析。从5个样品中共检出20种挥发性成分,以芳香族化合物和醇类为主。在检出的挥发性物质中,...
关键词：明党参 愈伤组织 诱导根 挥发性成分 GC-MS 
中医药高等教育一至四版统编教材略探被引量：5
《中医教育》2017年第1期74-76,83,共4页李友白 朱亮 步达 孙荪 
南京中医药大学教育教学改革2013年度立项课题(No.NZYJG2013-23);江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题(No.B-a/2015/01/041)
对中医药高等教育一至四版统编教材的编写背景进行了详细的介绍,并简要分析了各版教材的书目、出版年代、字数、开本、出版社等基本出版概况,总结了各版统编教材在教材内容、编写体例、教材体系、总体特色等方面的特点,通过对以上内容...
关键词：中医教材 统编教材 历版中医教材 
我国高校教师发展路径探析——基于国内外研究现状
《科教导刊》2015年第9期78-79,共2页步达 胡琦石 朱亮 
2013年南京中医药大学教师教学发展专项课题(nzyjsfz-201316)
教师业务素质和教学能力直接决定着人才培养的质量,在信息技术飞速发展和高等教育深化改革的今天,促进教师队伍的全面发展已成为必然。综观国内外教师发展的沿革,我国的教师发展应该在总结和借鉴发达国家先进理念和成熟做法的基础上,结...
关键词：教师发展 内涵 沿革 路径 
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