王奶妮

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论二语习得中关于年龄差异的若干问题(英文)
《语文学刊(外语教育与教学)》2014年第1期126-127,共2页王奶妮 
语言学习的个体差异是非常复杂的,尤其是其中的年龄因素在许多方面让人们困惑不解。本文首先从三个方面阐释二语习得中关于年龄差异问题:二语习得中关于年龄因素的普遍理解;年龄因素对学习速率的影响;年龄因素对学习者达到母语水平的语...
关键词:年龄差异 学习速度 语言熟练程度 
英语专业新生听力学习现状调查研究
《内江科技》2012年第11期87-87,110,共2页王奶妮 
以温州大学瓯江学院英语专业新生为调查对象,通过访谈及问卷调查方式,旨在综合了解他们对英语视听课程的基本认识,课外自主视听学习情况及听力策略使用情况。结果发现:调查对象用于英语课外视听的时间较少,在课外视听的策略上存在一定...
关键词:听力策略 自主学习 教师角色 
“语言学习中的学习者发展”读后反思(英文)
《语文学刊(外语教育与教学)》2012年第9期102-104,共3页王奶妮 
本文首先在回顾总结Wenden发表在应用语言学杂志上的论文"语言学习中的学习者发展"的基础上,梳理了相互矛盾若干问题,其次从四个方面阐述了如何在课程的构建中将元认知知识整合其中,最后提出两个将来需要研究的问题。
关键词:学习者发展 元认知知识 学习策略课程 
从性别歧视角度对女性主义翻译的解读(英文)
《语文学刊(外语教育与教学)》2012年第8期67-69,共3页王奶妮 
翻译和女人一样一直以来被看作次要和劣等的,这种厌恶女性的性别刻板印象让性别术语对女性和翻译构成消极影响。为了挑战上述规范,表达出她们自己的声音,女性把翻译作为公开表达的方式。通过重新定义忠实、等值和消隐,女性主义翻译理论...
关键词:女性主义翻译 性别歧视 解构主义理论 
中国英语教学“费时低效”悖论被引量:1
《重庆科技学院学报(社会科学版)》2008年第5期210-211,共2页王奶妮 郑宇 曹娟 
针对我国英语教学的"费时低效"论,分析了母语和外语学习在认知基础、交际能力、学习环境以及情感等方面存在较大差异。外语学习较母语学习障碍多、难度大,两者在学习效率方面没有可比性;在学习时间上,外语学习不但没有"费时",反而"欠时...
关键词:英语学习 费时低效 认知基础 学习环境 
从认知学角度浅析外语词汇习得本质
《读与写(教育教学刊)》2008年第3期40-41,58,共3页郑宇 王奶妮 
现有的外语教育体制和外语教学方法(主要指英语)必须改革早已成为大家的共识。然而,外语教学改革的方向在哪里,社会上和外语教学界的认识并不一致。要解决这一问题,必须先了解清楚中国人学习外语(主要指英语)的特殊规律。笔者试从词汇...
关键词:中国外语学习者 词汇角度 外语学习的特殊规律 
语言“石化现象”与幼儿英语学习——从幼儿与成人学习外语的特点谈起被引量:5
《读与写(教育教学刊)》2007年第10期33-34,共2页王奶妮 郑宇 
幼儿英语学习在学术界一直是比较敏感的话题,但实际操作中,英语学习低龄化趋势已不可抵挡。本文从语言学、生物学以及认知学角度出发,探寻了幼儿是否适合学英语以及幼儿与成人学习英语的差别,认为幼儿学习英语较成人有优势,幼儿英语教...
关键词:幼儿英语学习 语言习得关键期 认知 
开发学生的情感因素 提高英语课堂效率被引量:1
《考试周刊》2007年第51期62-64,共3页郑宇 王奶妮 
在英语学习的过程中,除了智力因素与学生学习英语有关之外,在现代的有关非智力因素对学生的学业成绩的影响的研究中发现,非智力因素,尤其是学生在英语学习中的情感因素,对学生的学习也有相当大的影响。本文通过对情感因素在英语教学中...
关键词:情感因素 英语学习 开发 
论幼儿园英语师资的培养策略被引量:4
《文教资料》2006年第34期173-174,共2页王奶妮 
幼儿英语学习的可行性以及幼儿英语师资的严重匮乏的矛盾使幼儿英语师资的培养成为教育理论界关注的课题,本文从幼儿师范学校的英语教育和社会上师资认证两个方面探讨幼儿园英语师资的培养策略。
关键词:幼师学生 双语教育 师资认证 
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