韩力扬

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发文领域：语言文字医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《邯郸医学高等专科学校学报》《中国成人教育》《河北工程大学学报（社会科学版）》《营养学报》更多>>
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CBI理念下英语专业基础阶段教学模式改革被引量：4
《河北工程大学学报（社会科学版）》2013年第2期75-77,共3页韩力扬 黄睿 
河北省高等院校英语教学改革项目"CBI教育理念与英语专业教学模式创新"成果
文章探讨了CBI理念内涵,结合有具体培养方向的普通院校英语专业的实际,以基础阶段主干课综合英语课程的教学模式改革说明了CBI教育理念对普通本科院校英语专业教学模式改革的启发和指导作用,以期促进新时期英语专业教学质量和人才培养...
关键词：CBI理念 英语专业 教学模式 
英语语言学导论类课程教学研究
《河北工程大学学报（社会科学版）》2012年第2期68-70,共3页韩力扬 王丹 
北京外国语大学中国外语教育研究中心第五批中国外语教育基金项目
语言学导论课程是英语专业本科阶段必修的专业知识课程,但其内容概括性强、抽象、难懂,是学生学习难度较大的课程。论文基于问卷调查和本校课程教学改革思路,建议调整现有以教师传授知识为中心的教学理念;整合有代表性教材,体现教学内...
关键词：英语专业 语言学导论课程 教学理念 教材选用 教学方法 
信仰命题的证真——从维特根斯坦语言哲学思想考察女娲信仰的生成
《河北学刊》2011年第5期226-229,共4页韩力扬 
女娲信仰命题,在维特根斯坦的语言哲学思想看来,是神秘的不可说部分,但是信仰自有其言说的独特方式。可以把女娲信仰命题分为可说与不可说两部分,可说部分用语言以"摹画"的方式表达清楚;不可说部分以"显示"的方式呈现自身,后者对于女娲...
关键词：女娲信仰命题 维特根斯坦 可说 不可说 
一部改革探索性教材——高职高专教材《大学英语交际教程》评析
《经营管理者》2010年第9X期313-313,共1页韩力扬 
高职院校英语教学呈现交际化、专业化发展趋势,课程模式改革呼唤教材改革。本文对现代教育出版社出版的,由刘小兵、于燕主编的《大学英语教程》突出的特色,进行了评析。并就该教材对于高职高专英语教学改革的推动作用进行评述。
关键词：高职院校 英语教材 交际教程 评析 
大学生自我护理意识与健康水平的关联分析
《河北工程大学学报（社会科学版）》2010年第3期47-48,52,共3页韩力扬 李晓彩 侯占平 
邯郸市科技局计划项目(编号:0934201080-4)
文章将目前还只局限于医疗护理活动中的自我护理理念,运用到大学生群体,通过对大学生自我护理意识与其健康水平的正关联分析,探索大学生自我护理意识的心理构成和建构路径,以此提高大学生群体的健康层次和健康水平,为中国特色社会主义...
关键词：大学生 自我护理意识 健康水平 关联 
论预设的认知语境构建功能被引量：1
《河北学刊》2010年第2期242-245,共4页韩力扬 陈红 
2009年度河北省哲学社会科学规划基金项目<预设与语言表达含义研究>(HB09BYY010)
语用预设的概念构成具有异质性,对其基本属性的拓展研究揭示了语用预设的某些隐性功能。文学语篇的篇首预设信息对构建整个语篇的认知语境具有重要意义。线性原则、就近原则和类比原则是语篇认知语境构建的基本原则。篇首预设信息,结合...
关键词：语用预设 认知语境 构建 
预设理论的形式化研究
《学术界》2010年第4期85-90,共6页韩力扬 杨凯 
2009年河北省社会科学基金项目"预设与语言表达含义研究"(项目编号:HB09BYY010)阶段性成果之一
文章探讨了学者们普遍关注的与预设相关的问题,并重点讨论了盖士达的潜预设理论,即潜预设理论的形式化定义及系统定义,从形式化角度重新审视预设理论的发展。最后本文指出了该理论的优势与不足,希冀引起人们对该理论更深层次的思考,为...
关键词：预设 潜预设理论 形式化 
方言幽默话语解读中的预设分析被引量：2
《河北工程大学学报（社会科学版）》2010年第1期38-40,共3页韩力扬 杨凯 
2009年河北省社会科学基金项目(编号:HB09BYY010)
预设理论是语言学理论的重要组成部分,被广泛应用于言语交际活动中。作为特殊的言语交际形式,方言幽默又与普通幽默不同,它更多地与本土文化相联系,具有地域性特点。因此,预设理论的应用相应地更加复杂。文章将以方言幽默为素材,深入分...
关键词：预设 方言幽默 预设的应用 
英语能力培养的语用转向
《中国成人教育》2008年第23期184-185,共2页张俊 韩力扬 
河北省教育科学"十一五"规划重点资助课题培养大学生高效阅读的教学策略研究"(项目编号08020231)的阶段性成果。
本文将近几年来外语教学领域出现的能力培养目标的修订现象概括为"语用转向"。作者首先整理了语言能力概念内涵的演变,之后分别从语用学和功能语言学两个视角对这一现象的理论依据进行了探讨。文章认为,这一转向体现着社会对外语人才的...
关键词：能力 表现 语用转向 语言功能 
大陆高校英语学习者特点与教师自我发展被引量：1
《河北工程大学学报（社会科学版）》2008年第2期81-82,91,共3页张俊 牛贵霞 韩力扬 
河北省教育科学"十一五"规划重点资助课题(编号:06020005)阶段性成果
旨在改进教学模式的大学英语教学改革在丰富教育教学资源、拓宽学生的个性发展空间的同时,客观上对教师的职业发展提出了新的需求。文章分析了制约大陆高校英语教学的三个主要因素,引介了美国英语教师协会提出的自我发展内涵,并提出了...
关键词：制约因素 自我发展内涵 前沿学科 
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