高庆

作品数：7被引量：16H指数：2
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供职机构：昭通师范高等专科学校教育系更多>>
发文主题：大学生心理健康教育自我同一性发展自我同一性研究性学习更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
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所获基金：云南省昭通师范高等专科学校科研基金项目云南省教育厅科学研究基金更多>>
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综合实践活动与师范生质量的攀升被引量：2
《昭通师范高等专科学校学报》2008年第1期69-73,共5页高庆 沈雪松 
培养具有高级智慧和完美人格的专业化教师,是现代教育特别是师范教育改革和发展的客观要求。综合实践活动是现代课程重构的重要结晶,是提升师范生培养质量的有效途径。教师要在先进教育理念的指导下,科学开展综合实践活动,实现其应有的...
关键词：综合实践活动 实质 师范教育 质量 
高师公共教育学课程的反思与重构被引量：2
《昭通师范高等专科学校学报》2007年第6期64-68,共5页沈雪松 高庆 
高师公共教育学是构成高等师范院校学生专业知识体系的基础课,也是体现高等教育师范性的特色课程之一,其课程质量直接影响着高师学生的教育综合素质。但现行公共教育学课程存在诸多问题,要实现高师公共教育学的课程价值,就必须进行高师...
关键词：公共教育学 高等师范院校 反思 重构 
从认知发展局限到健康人格缺失——大学生自我中心的理论嬗变被引量：2
《昭通师范高等专科学校学报》2007年第5期63-67,共5页刘岚 高庆 周文斌 
云南省教育厅科研基金资助项目(04Z601G)
在处于形式运算思维阶段的部分大学生身上,仍然可以看到明显自我中心表现.认知发展阶段理论、咨询心理学、教育学、社会文化学、发展心理学和社会心理学对此作出了各自的解释,都有其合理性,但也都存在研究视角、理论和方法的局限.因此,...
关键词：智力自我中心 自我中心人格 理论嬗变 
大学生自我同一性发展与心理健康教育被引量：6
《昭通师范高等专科学校学报》2007年第1期56-62,共7页高庆 
自我同一性与人的心理健康关系密切。大学生自我同一性是影响大学生心理健康的重要因素。在内外因素的相互作用下,大学生的自我同一性呈现出不同的发展水平。心理健康教育是促进大学生自我同一性发展的重要途径,应根据大学生自我同一性...
关键词：大学生 自我同一性 发展 心理健康教育 
关于贫困地区薄弱学校新课程实施情况调查被引量：2
《昭通师范高等专科学校学报》2006年第4期44-48,共5页高庆 阕龙惠 党兴菊 邹瑞 
云南省昭通师范高等专科学校科研基金项目(XJKJ0011)
抽样调查薄弱学校教师对新课程理念的理解和对新课程实施不利因素的认识、新课程实施中的主要困难、教师获得新课程理论知识的主要途径等情况,结果表明,薄弱学校教师对新课程理念认识不清晰,知识结构老化,教学能力不足,投入感不强;学生...
关键词：贫困地区 薄弱学校 新课程实施 调查 对策 
师范院校研究性学习问题的思考被引量：2
《昭通师范高等专科学校学报》2003年第5期52-57,共6页高庆 
关键词：师范院校 研究性学习 途径 
减负与心理健康教育
《昭通师范高等专科学校学报》2002年第1期51-55,共5页高庆 
减负是实施素质教育的突破口。减负的目的之一是让学生形成良好的心理素质。减负中出现的问题、根源。
关键词：学习负担 减负 心理健康教育 素质教育 心理素质 心理负担 义务教育 
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