杨华

作品数：15被引量：61H指数：5
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发文领域：语言文字文学文化科学社会学更多>>
发文期刊：《中国大学教学》《湘潭师范学院学报（社会科学版）》《现代大学教育》《湖南师范大学社会科学学报》更多>>
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教学语言与文化主权——对来华留学生教育的教学语言选择问题的思考被引量：4
《现代大学教育》2022年第2期99-103,F0003,共6页杨华 刘飞兵 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“创新创业教育视域下的大学英语课程建设与改革研究”,项目编号:湘教通(2019)291号;湖南省哲学社会科学基金项目“大学外语教师绩效评价研究”,项目编号:18WLH38。
近十年,来华留学生的总人数持续增长,在很大程度上凸显出中国高等教育对外开放程度的加大和对外影响力的提升。但是,来华留学生教育的教学语言选择,已经成为师生普遍关注的问题和培养机构与教育行政管理机构无法回避的问题。以汉语为教...
关键词：来华留学生 教学语言 中国知识 文化共生性 文化相关性 文化心理 殖民化 文化主权 
建构主义视域下非英语专业ESP教学模式研究被引量：2
《湖南第一师范学院学报》2021年第5期72-76,共5页刘飞兵 杨华 
湖南省哲学社会科学基金项目“大学外语教师绩效评价研究”(18WLH38);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“创新创业教育视域下的大学英语课程建设与改革研究”(湘教通(2019)291号)。
20世纪80年代我国开始引进ESP教学模式,在发展过程中经历了诸多曲折与挑战,特别是在大学非英语专业教学过程中,ESP模式长期缺位。从价值层面而言,传统英语教学模式到ESP教学模式,意味着非英语专业大学生二语习得方式从被动接受知识“灌...
关键词：ESP教学模式 建构主义 非英语专业 慕课 
欧茨小说中的个体命运悲剧与社会价值认同——以《他们》与《大瀑布》为例
《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》2017年第3期115-118,共4页刘飞兵 杨华 
欧茨早期出版的《他们》为她获得了诸多荣誉,在书中她开始思考造成个体命运悲剧的原因,但欧茨并没有给予读者这方面的答案,而是提出了多种可能,引发读者思考。2004年,欧茨出版了自认为"迄今为止最好的作品"《大瀑布》,文中欧茨对走出命...
关键词：欧茨 《他们》 《大瀑布》 悲剧 
从悲剧的产生到生存的探询——论欧茨创作中的觉醒意识被引量：5
《求索》2007年第7期193-194,60,共3页刘飞兵 杨华 
作为当代美国女作家的杰出代表,欧茨把笔触更多的放在了描述下层女性对不平命运的抗争上,她笔下的人物从用暴力对抗暴力,到人性的扭曲,再到以宽容来对待社会的不公体现了探询人的最终价值这一过程,说明欧茨在创作中思索着人的价值之所在...
关键词：欧茨 觉醒意识 个体性 悲剧面目 
欧茨小说中的女性主义意识被引量：6
《湖南师范大学社会科学学报》2007年第4期121-124,共4页刘飞兵 杨华 
作为当代美国女作家的杰出代表,欧茨把笔触更多的放在描述下层女性对不平命运的抗争上,在她的笔下,女性意识也从萌芽到绽放,从茫然与无奈中逆来顺受发展到奋起抗争,于不平命运追求美好人生,这反映了欧茨本人的女性意识从萌芽到成熟的过...
关键词：欧茨 女性意识 萌芽 觉醒 
英语交际能力培养模式的多维度研究与实践被引量：1
《中国大学教学》2006年第8期46-47,共2页文卫平 杨华 陈淑芳 胡慧 倪海燕 
本项目为“湖南省普通高等教育面向21世纪教学内容与课程体系改革”第一批立项项目，于1997年7月启动。项目的定位和重点是口语交际能力培养，以口语教学和实践形式体现，理论基础是Hymes的交际能力观，Krashen的监控理论及Rogers的人...
关键词：英语交际 能力培养模式 研究与实践 口语交际能力培养 多维度 人本主义心理学 KRASHEN 课程体系改革 普通高等教育 立项项目 
论欧茨小说女性塑造的独特视角被引量：7
《求索》2005年第5期158-159,共2页杨华 
关键词：欧茨 女性形象 人物塑造 意识形态 悲剧主义 
合成名词及其比喻初探
《湘潭大学社会科学学报》2000年第3期138-139,共2页熊力游 杨华 
合成名词的修辞功能 ,主要表现在暗喻和借代等方面。构成合成名词的方法是 :或用人体、动物等作喻体 ,或以典型特征代替另一种事物 ,以作者代作品等等。
关键词：合成名词 合成形式 修辞功能 语法特征 借代型 
英语附加疑问句探析被引量：1
《湘潭大学社会科学学报》2000年第2期138-140,共3页杨华 舒奇志 
:附加疑问句是重要的英语口语句型。传统语法主要介绍反意附加疑问句及非反意附加疑问句两种类型 ,在口头交际中 ,人们还经常使用反问附加疑问句和加强附加疑问句。语调作为一个重要的语音手段 。
关键词：附加疑问句 英语 语法 分类 
英语语调与口头交际
《湖南农业大学学报（社会科学版）》2000年第2期63-64,共2页刘飞兵 杨华 
传统的语音学总是把语调模式与句子的语法结构联系起来 ,实质上语调模式的使用是由说话人的意图或态度所决定的。由于说话者态度的不同 。
关键词：语调 语法结构 句子 口头交际 说话者 说话人 语音学 模式 英语 联系 
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